Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Сценарий праздника «По сказкам Пушкина, на улице Пушкина»

Сценарий праздника «По сказкам Пушкина, на улице Пушкина»

Полунина Ирина Легиевна
Полунина Ирина Легиевна
DOC
460
9

Данный сценарий праздника посвящен Году литературы в России, а также является великолепным способом познакомить дошкольников с творчеством А. С. Пушкина. Мероприятие под названием «По сказкам Пушкина, на улице Пушкина» создаёт уникальную атмосферу для детского восприятия литературы. Важнейшей целью праздника является формирование у детей интереса к русской национальной культуре через знакомство с сказками великого поэта.

В рамках сценария предусмотрены различные задачи, такие как расширение кругозора детей о русском фольклоре и традициях, развитие их речевой активности и творческой самовыраженности, а также воспитание любви к родному языку и книге. Праздник включает в себя не только театрализованные представления, но и интерактивные игры, которые позволяют детям стать участниками увлекательных приключений в мире литературных персонажей.

Каждый участник праздника, будь то ребёнок, педагог или родитель, может ощутить себя частью волшебной истории. Участники будут одеты в стилизованные костюмы, а площадка будет украшена иллюстрациями из сказок А. С. Пушкина. В процессе мероприятия прозвучат известные музыкальные произведения, соответствующие темам сказок, что сделает праздник более интересным и запоминающимся.

Не менее важным элементом сценария является появление литературных героев, таких как Кот Ученый, который станет проводником в мир сказок. Кот будет предлагать детям принимать участие в играх и активности. Это позволит развить в детях чувство общности, сотрудничества и познавательного интереса.

Кроме того, праздник включает в себя элементы театра, танцев и музыкальных заданий, что способствует гармоничному развитию детей. Интерактивные игры не только развлекут детей, но и укрепят их знания о русском языке и культуре. Таким образом, праздник становится прекрасной возможностью для детей не только развлечься, но и научиться чему-то новому, прочувствовав дух русского фольклора и литературы.

Предпросмотр

Сценарий праздника посвященного году литературы в РФ
«По сказкам Пушкина, на улице Пушкина»


Составитель: Полунина И.Л. к.п.н.


ЦЕЛЬ: Формирование у дошкольников интереса к русской национальной культуре.
Задачи:

  • образовательная: расширение кругозора дошкольников о творчестве А.С. Пушкина;

  • развивающая: развитие речи, творческой активности, желание дошкольников быть участниками представлений;

  • воспитательная: привитие любви к родному языку, книге; выработка положительных моральных качеств.


Праздник проходит на территории ДОУ. (Участок украшен шарами, иллюстрациями из сказок Пушкина А.С.
Дети в стилизованных костюмах под старину стоят вокруг площадки. Подобранная музыка звучит на участке. Участники дети, педагоги, родители, жители микрорайона.


Атрибуты: Домик, невод, ленточки, лошадки, канат, мольберт. Иллюстрации по сказкам А. С. Пушкина.
Костюмы: Кота, старика и старухи, рыбки, петуха, Царевны - Лебедь, богатырей и белки.
Репертуар: А. С. Пушкин «У лукоморья», отрывки из сказок «О царе Салтане», «О рыбаке и рыбке», «О золотом петушке». Игра «Рыбаки и рыбки» Е. Тиличеева П. Чайковский «Спящая красавица» М. Глинка «Марш Черномора» Н. Римский - Корсаков: «3 чуда - Царевна Лебедь, Богатыри, белка». И. Брамс «Вальс».
В центре площадки появляется Кот Ученый.
Кот Ученый.
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый,
Все ходит по цепи кругом.
Мур-р! Здравствуйте, ребята! А вы узнали, кто я? Да, я - Кот Ученый, Я приглашаю вас в путешествие по сказкам А. С. Пушкина. По дороге мы встретимся с разными героями. Они поиграют с нами, потанцуют и загадают загадки. И так, в путь по неведомым дорожкам в страну сказок А. С. Пушкина.
Кот Ученый.
Дети, а, что это вы стоите скучные такие, грустные. Нет, таких ребят я не возьму с собой в сказку. А ну, давайте скажем, друг другу «привет!», и улыбнемся быстро в ответ.
Дети встают по площадке парами.
Игра «Привет тебе».
Текст.
Хей, хей, привет тебе (машут друг другу рукой)
Хей, хей, привет носам (носик к носику)
Хей, хей, привет ушам (ушко к ушку)
Хей, хей, привет рукам (здороваются)
Хей, хей, привет ногам (ножка об ножку). Перебегают к другому партнеру и игра продолжается.
Кот Ученый. И так, в путь по неведомым дорожкам в страну сказок А. С. Пушкина.
Звучит музыка П. Чайковского.
Дети идут, бегут цепочкой за Котом по площадке и останавливаются около дома, где живут Старик со Старухой.
Ко: Ребята, обратите внимание на корыто и невод.
Кот: Как Вы думаете, в какую сказку мы попали? выслушивает ответы детей.


КОТ: Жил старик со своею старухой у самого синего моря, Они жили в ветхой землянке ровно 30 лет и 3 года. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу. Старик и забрасывает невод...
Раз он в море закинул невод - пришёл невод с одною тиной. Он в другой раз закинул невод - пришёл невод с травою морскою. Появляется Рыбка и «плавает по волнам». В третий раз закинул он невод- пришёл невод с одною рыбкой С не простою - золотою!
Рыбка попадается в сеть:
Рыбка: Отпусти ты, старче, меня в море! Откуплюсь, чем только пожелаешь!
Старик: Хочу, чтобы поиграла ты с ребятами. Пусть девочки будут рыбками,
А мальчики — рыбаками. Игра «Рыбаки и рыбки» Е. Тиличеева.
Ход игры: Два участника – рыбки. Остальные дети встают парами лицом друг к другу в две линии, берут друг друга за руки – это “сеть”. “Рыбки” должны проплыть под “сетью” и выбраться на свободу. Дети – “рыбки” рыбки должны проползти на животе друг за другом под сцепленными руками, которые при этом задевают их по спине, щекочут, слегка постукивают по ней. Выбравшись, “рыбки” тоже берутся за руки и становятся “сетью”. Процесс смены ролей повторяется, пока все дети не побывают “рыбками”. Движения “сети” должны быть в меру агрессивными.
Кот: Спасибо вам дедушка и рыбка золотая! Возвращайтесь в свою сказку, а мы с ребятами пойдём по тропинке дальше.
Звучит музыка П. Чайковского. Дети цепочкой, змейкой быстрым шагом идут за Котом и останавливаются около домика Петушка, Кот предлагает прислушаться к голосу, который раздаётся из домика. Ку-ка-ре-ку, Я звонко пою...
Кот: Кто же тут живёт? Петух «вылетает», хлопает крыльями, кукарекает.
Кот: Ребята, из какой сказки этот герой? (слушает ответы детей). Вы догадались, этот Петушок из одноимённой сказки А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке». Давайте послушаем, что же расскажет нам Петушок.
Петух: Когда мудрец подарил царю Дадону золотого петушка, то сказал: Посади ты эту птицу на спицу. Петушок мой Золотой будет верный сторож твой: Коль кругом всё будет мирно, так сидеть он будет смирно, Но лишь чуть со стороны ожидать тебе войны- В миг тогда мой петушок приподымает гребешок, Закричит и встрепенётся и в то место обернётся...
Кот: Вот какой это Петушок. Что - то он хочет нам сказать.
Петушок: Я хочу загадать вам загадки по сказкам А. С. Пушкина, но не простые, а Загадки в картинках.
Кот: Очень хорошо!
Загадки Петушка.
(Петушок ставит на мольберт иллюстрации с сюжетами сказок А. С. Пушкина, а дети отгадывают их названия).
Кот: Ой, спасибо, Петушок - Золотистый гребешок! Давайте, ребята, заглянем в следующую сказку.
Звучит музыка П. Чайковского. Дети цепочкой идут за Котом и, обойдя площадку встречают Лебедь...
Звучит музыка Н. Римского-Корсакого «Царевна-Лебедь». «Выплывает» Царевна-Лебедь.
Кот: Дети, как вы думаете, кто это? (выслушивает ответы детей).
Кот: Говорят, царевна есть, что не можно глаз от весть: Днём свет божий затмевает, ночью землю освещает- Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит! А сама - то величава, выступает будто пава: Сладку речь-то говорит, будто реченька журчит! Только, полно, правда ль это?
Царевна - Лебедь: Да, такая есть девица! Ведь царевна эта-Я! Живу я в сказке «О царе Салтане» и хочу пригласить всех девочек на танец.
Танец - импровизация с ленточками девочек и Царевны - Лебедь.
Царевна-Лебедь: Я не одна живу в этой сказке. Посмотрите................
Кот: В чешуе, как жар горя, 33 богатыря!
Звучит музыка Н. Римского-Корсакого «Богатыри». Выходят Богатыри.
Кот: Все красавцы удалые, великаны молодые. Все равны, как на подбор, с ними дядька Черномор..
Черномор: Предлагаем вам, ребята, посоревноваться. Согласны? Мы все время живем в воде. А как хотелось бы нам проскакать на коне.
Кот: Да, в сказке все возможно.. .Сначала скачки на лошадях!
(1 раз - соревнуются богатыри, 2 раз-команда мальчиков).
А теперь силой померяемся - перетягивание каната.
Черномор: Ой ребята, нам пора возвращаться в пучину морскую....
Кот: Угадайте, ребята, кто ещё живёт в этой сказке?
Звучит музыка Н. Римского - Корсакого «Белка», (выслушивает ответы детей).
Кот:
Ель растёт перед дворцом, а под ней хрустальный дом - Белка в нём живёт ручная да чудесница какая.. « Белка скачет»
Белка: Белка песенки поёт да орешки всё грызёт, А орешки не простые, все скорлупки золотые! Ядра - чистый изумруд! А проказница какая, вы ребята догоните, и меня не упустите...
Кот: Белку холят, берегут (гладит её). Белка старается убежать...
Кот: Ой, ребята, быстрей в круг становитесь, и белочку попрыгунью, не пропустите... Игра «Не выпустим»
Белка: Угощение все примите и домой скорей спешите...
Кот: Наше путешествие по сказочной стране А. С. Пушкина заканчивается и наши сказочные герои приглашают вас потанцевать.
Танец - импровизация под музыку И. Брамса.