Недостаток трудового воспитания в семье детей дошкольного возраста
Воспитание трудолюбия у детей дошкольного возраста — это важный аспект семейного воспитания, который часто остается без должного внимания. Семья как основная ячейка общества играет ключевую роль в формировании личностных качеств ребенка, его отношения к труду и ответственности. Пример родителей становится решающим фактором в восприятии ребенком трудовой деятельности, а негативные установки могут привести к потребительскому отношению к жизни.
Сложные ситуации, когда родители выражают недовольство своей работой или обязательствами, могут оказать вредное влияние на психику ребенка. Он начинает воспринимать труд как нечто неприятное и нежелательное. Чтобы избежать этого, важно обеспечить позитивный пример, стараясь окружить ребенка вниманием и пониманием, поддерживать и поощрять его маленькие достижения и успехи.
Можно начать внедрять основы трудового воспитания с первых проявлений активности ребенка, например, вовлекая его в несложные домашние обязанности. Это и позволит детям почувствовать свою значимость и необходимость, а также сформирует понимание основ труда. Последовательность и требовательность со стороны родителей к своему собственному поведению также имеют большое значение для создания правильной модели поведения у ребенка.
Только при условии установления теплых и доверительных отношений в семье, где взрослые служат примером для подражания, можно надеяться на успешное воспитание трудолюбия у детей. Каждое маленькое усилие может сыграть значительную роль в будущей жизни ребенка, формируя его отношение к труду, уважение к работе и желание добиваться результатов. Поэтому так важно не забывать о влиянии, которое родители оказывают на своих детей.
Недостаток трудовое воспитание в семье детей дошкольного возраста.
Семья непосредственно оказывает влияние на формирование личности уже тем, что является ячейкой общества. В истории семья всегда рассматривается как основной источник приобщения ребенка к миру взрослых, в котором он познает общение, отношения, учиться культуре поведения, овладевает опытом трудовой деятельности. Образ жизни ребенка в семье создает социально ценный жизненный опыт, используемый затем дошкольным учреждением и школой в процессе его воспитания и развития. Н.К.Крупская считала, что основой семейного воспитания является личный пример родителей. « Ели члены семьи чуткие отзывчивые люди и у них широкие общественные интересы, если труд объединяет семью в дружный союз, семья будет иметь хорошее влияние на ребенка». Родители должны понимать что пяти - шестилетний дошкольник, уже умеет различать добро и зло. Пагубное влияние оказывают на ребенка, изо дня в день повторяющиеся ситуации, свидетельствующие о негативном отношении к труду взрослых членов семьи. («Зачем выкладываться на работе за такую маленькую зарплату?» говорит отец, «Как мне надоела эта стирка и глажка» говорит мама). В этом случае с раннего детства у ребенка начинается раздвоение мнения: в детском саду и он получает одни установки, связанные с трудовой деятельностью, а в семье иные иногда прямо противоположные. В результате чаще всего в отношении ребенка к трудовой деятельности начинает доминировать потребительское отношение. Поэтому очень важно взрослым членам семьи следить за своим поведение и словами. Что же сделать для того, чтобы воспитать трудолюбие в ребенке в условиях семьи. Одним из важнейших действий будет вовлечения ребенка в домашний труд, пусть он будет незначительным, но нельзя отказывать ребенку помочь вам. Примерно в два – три года у ребенка начинается период «Я САМ!». Родителям важно в этот период поощрить старания ребенка и никоем случае не отвергать его помощь. Пусть это помощь будет незначительной, на нее будет уходить немало времени, но поймите, на сколько она важна для вашего ребенка. Так же в этот период у ребенка появляется желания получить навыки самообслуживания: одеваться обуваться. Не надо в это момент торопить ребенка с каждым разом у него будет получаться все лучше. Не забывайте о том, что приучая ребенка к трудолюбию необходимо, прежде всего, быть последовательными и требовательными к себе. Вы не можете требовать от ребенка, того чего сами не выполняете. И так, из всего сказанного выше становиться ясно, что воспитать трудолюбивого ребенка можно только тогда, когда отношения между членами семьи основаны на любви и уважении, взрослые являются образцом для подражания, а дети вовлекаются в трудовую деятельность.
Воспитатель МБДОУ ИМРСК «Детский сад № 12» Масалова Е.С.
