- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План по самообразованию Ватшуровой Светланы Сергеевны на 2017-18 уч. год
- →
План по самообразованию Ватшуровой Светланы Сергеевны на 2017-18 уч. год
В данном документе представлен план самообразования Ватшуровой Светланы Сергеевны на 2017-18 учебный год, обосновывающий выбор темы, посвященной лэпбукам как инновационному инструменту для развития познавательных способностей детей дошкольного возраста. В условиях современного детского сада особую роль играют проектные методы, позволяющие создать интерактивную среду для активного участия детей в образовательном процессе.
Целью данного плана является повышение профессионального мастерства педагогов в области использования лэпбуков. Эта методика позволяет индивидуализировать образовательный процесс, создавая условия для выбора содержания обучения самими детьми. Важно, чтобы каждый ребенок имел возможность проявить свои интересы и способности через увлекательные проекты.
Документ содержит пошаговый план работы на учебный год, включающий анализ и диагностику детей, разработку систем мер, методов и рекомендаций для родителей. В ходе работы акцентируется внимание на построении доверительных отношений с семьей, что критически важно для поддержки детской инициативы и творчества.
Основное внимание уделено подготовке к созданию лэпбука на тему «Дикие животные» и «Зима», что способствует не только развитию познавательных навыков у детей, но и вовлечению родителей в процесс. Привлечение родителей к изготовлению материалов создает уникальную культурную среду внутри дошкольного учреждения.
Завершает план этап самоанализа, на котором производится оценка достигнутых результатов и корректировка дальнейших действий. Это позволит создать основу для обобщения опыта и внедрения практических рекомендаций в деятельность других педагогов. Путь к повышению качества образования лежит через активное использование проектных методов и взаимодействие всех участников образовательного процесса.
План по самообразованию
Ватшуровой Светланы Сергеевны
на 2017-18 уч. год
Тема:«Лэпбук, как средство развития познавательный способностей детей дошкольного возраста»
Возрастная группа__Средняя
Цель:Повышение профессионального мастерства педагогов детского сада в практическом использовании лэпбуков, как проектного метода.
Задачи: _ построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, создать условия, при которых сам ребенок становится активен в выборе содержания своего образования, развивать более доверительные отношения при работе с семьей, повышать родительскую (профессиональную) компетентность, развить интересы и потенциал дошкольников , организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять, и запомнить материал, создать условия для поддержки детской инициативы и творчества группе, создать условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка
| Месяц | Направление работы | Способы достижения | Практическая реализация темы по самообразованию | Анализ достижений |
| сентябрь |
Изучение опыта работы отечественных и зарубежных педагогов по данной теме
| Подбор литературы по данной теме: 1.Нурисламова А. Д., Давыдова Н. С., Тазова Ю. С. Лэпбук в работе педагогов дошкольного образования [Текст] // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VIII междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2016 г.). — Самара: Асгард, 2016. — С. 89-91. 2.Гатовская Д. А. Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). — Пермь: Меркурий, 2015. — С. 162-164. 3.Сыпченко Е.А. Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012. – 97 с.
|
|
|
| октябрь | Составление перспективного плана, разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
| Диагностика детей |
|
|
|
| Изучение методики технологии проектирования Лэпбука | Изучение электронных ресурсов 1.Кашицева О.А. Что такое Лэпбук. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://konkurs-dlya-pedagogov.info/seminar-praktikum-dlya-pedagogov-chto... . Пестова Э.Г. Лэпбук. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2016/01/06/lepbuk |
|
|
|
|
. Работа над Лэпбуком» Дикие животные»
|
Подбор необходимого оборудования, материалов.
| Использование в НОД, в самостоятельной деятельности |
|
| ноябрь |
Работа над Лэпбуком» Дикие животные»
| Привлечение родителей, детей к изготовлению Лэпбука» Дикие животные» | Консультация для родителей» Лзпбук –одна из форм совместной деятельности детей и взрослых» | изготовление Лэпбука» Дикие животные» |
|
|
Разработка рекомендаций для родителей.
| Изучение электронных ресурсов . Мартынова Н.Т. Лэпбук как вид совместной деятельности взрослого и детей. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/proekt-lepbuk-prednaznachen-dlya-sovmestnoy-deyateln
| Размещение стендовой информации для родителей «Информация о Лэпбуке» |
|
| декабрь | Разработка рекомендаций для педагогов
| Подбор литературы по данной теме | Консультация для педагогов» Что такое Лэпбук?» |
|
| Январь-февраль | Работа над Лэпбуком «Зима»
| Привлечение родителей, детей к изготовлению Лэпбука «Зима» Подбор необходимого оборудования, материалов.
| Использование в НОД, в самостоятельной деятельности | изготовление Лэпбука «Зима» |
|
апрель | Самоанализ и самооценка проделанной работы в своей группе.
| Демонстрация материала на педсовете | Презентация «Лэпбуки нашей группы». | адекватное вовлечение семей в воспитательно - образовательный процесс,
|
| май | Обобщение результатов на заседании педагогического совета ДОУ (отчет о проделанной работе). Планирование деятельности и перспектив развития. |
| Семинар-практикум» Лэпбук, как завершающий этап изучения темы недели» Мастер-класс «Изготовление Лэпбука» | Публикация собственного опыта педагогической деятельности на сайте воспитателя и в социальной сети работников образования
|
