4 санының ерекшеліктері мен логикалық ойындар
Бұл құжатта «Бауырсақ» ертегісі арқылы 4 санына экскурсия ұйымдастырудың технологиялық картасы ұсынылған. Картаның авторы тәрбиеші Сагинова Майжан Мубинқызы, оның мақсаты — балаларға сандарды танытып, логикалық ойлау қабілетін арттыру. Оқу қызметі барысында балалар жиналып, шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Осы кезеңде тәрбиеші балаларды ертегілермен таныстыруға шақырады, оларда 4 санымен байланысты ойындар ұйымдастырылады.
Оқу қызметінің әр кезеңінде балалар сандарды көтеріп көрсету, геометриялық пішіндерді ажырату сияқты тапсырмаларды орындайды. Мысалы, тәрбиеші балаларға «Түлкі» қонағының қорабындағы тапсырмаларды орындауға ұсыныс жасайды. Балаларға 4 санының ерекшеліктерін атап көрсету, санап шығу және логикалық есептермен жұмыс істеп, 4 санының ретін түсіну берілген. Бұл кезеңдерде балалардың танымдық және шығармашылық қабілеттері дамып, ұйымшылдыққа тәрбиелеу жолында өз үлестерін қосады.
Балалардың жұмыстарын бақылау барысында тәрбиеші оларды мадақтап, белсенділіктеріне назар аударады. Сонымен қатар, ертегі желісі бойынша түрлі тапсырмаларды орындау арқылы, балалар өздерінің білімі мен біліктіліктерін жетілдіреді. Өз бетінше жұмыс жасау, тыңдау арқылы ақпаратты қабылдау, сөйлеу дағдыларын дамыту — бұл сабақтың негізгі мақсаттары. Оқу қызметінің соңында әр бала 4 санын қағазға жапсырып, осы санның ерекшеліктерін қолдана алады. Осындай шығармашылық және білім беру әдістері арқылы балалардың әлеуметтену процесі жоспарланып, жүзеге асырылады.
