Сабақ жоспары: Жекеленген заттар
Сабақтың басты мақсаты - балалардың жекеленген заттар туралы түсінігін қалыптастыру. Мұғалім оқушыларға жекеленген заттарды тануға және оларды жинақтап, бір топқа енгізу дағдыларын дамытуға көмектеседі. Оқыту тәсілі ретінде ғажайып саяхат идеясы таңдалып, сабақ барысында ойындар ұйымдастырылады.
Сабақтың құрылымы әр түрлі әрекеттерді қамтиды, сонымен қатар сөздік жұмысында балалар «Бес саусақ санамақ» тәрізді жаттығуларды орындайды. Оқушылар тобының барлығы да белсенді қатыса алады, бұл олардың назарын арттырып, сөйлеу қабілетін дамытуға да септігін тигізеді.
Сабақ барысында ұйымдастырушы әрекеті маңызды орын алады. Тәрбиеші балаларды шаттық шеңберіне жинап, оқу материалын ойын түрінде жеткізеді. Балалар мұғалімнің шақыруымен Карлсон секілді қонақты қарсы алып, математика әлеміне саяхатқа шығады, бұл оларға ерекше эмоциялар мен қызығушылықты сыйлайды.
Сабақтың интерактивті форматы балалардың зейінін дамытып, олардың белсенділігін ынталандырады. Олардың қиыншылықтарды жеңіп, тапсырмаларды орындаумен әуестенуі, шын мәнінде, оқу процесінің барып тұрған қуанышы мен қызықты сәттері болмақ. Балалар естеліктерімен бөлісіп, жекеленген заттар туралы жаңа мәліметтер алады.
Соңында, балалар жасаған жұмыстарын қорытындылап, Карлсонға рақмет айтады. Бұл сабақтан кейін балаларда басқа заттардың жекеленуін қабылдай білуі, ойындарды ойнап шығару дағдылары, сондай-ақ қойылған сұрақтарға жауап бере алу қабілеттері қалыптасады.
