Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. На выпускной
  4. Сценарий праздника «До свидания, Росток» для выпускников

Сценарий праздника «До свидания, Росток» для выпускников

Жарикова Людмила Ивановна
Жарикова Людмила Ивановна
DOCX
156
0

Сценарий праздника «До свидания, Росток» представляет собой увлекательное мероприятие для дошкольников, которое поможет им порадоваться прощанию с детским садом. Ведущие и участники создают атмосферу веселья и радости, соприкасаясь с волшебством момента завершения одного жизненного этапа и начала другого.

В ходе праздника дети выполняют различные творческие номера, поют песни и читают стихи, что помогает закрепить приятные воспоминания о совместных годах. Этот сценарий насыщен играми и интерактивными элементами, которые позволят не только развлекать ребят, но и позволят родителям ощутить гордость за своих выпускников.

Особое внимание уделяется важным ценностям, таким как дружба, поддержка и стремление к знаниям. Дети, одетые в красивые наряды, с улыбками на лицах, представляют свои достижения и готовы к следующему шагу в своей жизни — в школу. Каждый момент праздника пронизан радостью и позитивом, создавая незабываемые впечатления.

Праздник завершается вручением памятных подарков и дипломов, что помогает подвести итоги и отметить достижения каждого ребенка. Важно, чтобы «Росток» остался в сердцах участников как символ их счастливого детства, наполненного играми, дружбой и теплом.

Предпросмотр

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ДО СВИДАНИЯ, РОСТОК»
(ВЫПУСК В ШКОЛУ).
Зал празднично украшен.
Вед. Ну, что ж, друзья, настал тот час,
Которого, мы ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Сюда проститься с «Ростком»
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Вот они, наши, звёздочки!
Под музыку «До свидания, Росток» дети входят в зал парами и становятся полукругом.
1 реб. В году есть праздники разные,
И сегодня праздник у нас,
Скоро станем мы первоклассниками,
Мы прощаемся с садом сейчас.
2 реб. Солнце лучиком весёлым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным«Выпускник»
3 реб. К нам на праздник пришли родители,
И с волненьем глядят на нас.
Будто все вы впервые увидели
Повзрослевших своих ребят.
4 реб. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи
Мы сегодня рапортуем
О своих успехах.
5 реб. Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид-
Ведь сегодня мы досрочно
Изучаем алфавит.
6 реб. Мы прочтем любые книжки
Разберемся в словаре
Потому что всюду буквы
Те же что и в букваре.
7 реб. Льётся песенка на воле,
Далеко она слышна
Всем ребятам место в школе
Приготовила страна.
8 реб. Ты прилежным будь старайся
Если знаешь – не стесняйся
Руку поднимай и громко отвечай!
9 реб. Нам на месте не сидится
Любим мы повеселиться
Нам плясать и петь не лень
Мы б плясали целый день!


Танец «Птицы» (аудио-приложение)
У нас на празднике присутствует самый лучший директор ДДТ … (слова)
Реб.: В мире много сказок
Грустных и смешных
Но прожить на свете нам без них нельзя
В сказке может всё случиться…
Ч-ч-ч… слышите?
Сказка в гости к нам стучится
Сказка, сказка, заходи


Сценка «Как Емеля на Царевне собрался жениться» (приложение 1)
Песня «До свидания, Росток»
Входит Клякса. Я живу в любых тетрадках,
Я подруга неопрятных.
Кто со мною не знаком?
Скоро я приду в ваш дом.
Вед. Кто это, ребята?
Клякса. Здрасьте! Я звезда!
Вед. Да, нет, на кляксу больше похожа…
Клякса. Ну и клякса, ну и что,
Но красивая зато!
Буду ставить кляксы всюду,
И дружить я с вами буду.
Я задам вопрос, друзья,
Вы кричите громко«Я!»
Навострите свои уши,
Приготовьтесь меня слушать.


Игра с Кляксой:
- Кто любит улыбаться?
- Кто любит заниматься?
- Кто честный и послушный?
- Кто любит бить баклуши?
- Кто любит умываться?
- Кто любит закаляться?
- Кто утром чистит зубы?
- А кто плохой и грубый?
- Кто моет свои уши?
- Кто любит песни слушать?
- А кто играет в прятки?
- А кто здесь неопрятка?
- Кто любит здесь играть?
- Кто любит танцевать?
- А кто тогда ленивый?
- Кто хочет пойти в школу?
- Кто добрый и весёлый?
- Кто любит корчить рожи?
- Кто на меня похожий?


Вед. Ребята, давайте покажем, Кляксе что мы ей не друзья. Покажите, как вы приготовились к школе. Утрём ей нос?
Вед. Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать,
И считать и рисовать
Должен научиться!
А теперь составьте слово,
Очень нужное для вас.
Это здание готово
Пригласить вас в первый класс!
Дети с буквами выстраиваются и составляют слово «ШКОЛА»
Дети (хором) Школа!
Вед. Родная страна – это важное слово,
Тысячу раз говорить все готовы.
Учиться пойдём мы – и в школе опять
С гордостью будем его повторять!
Дети с буквами составляют слово «РОДИНА»
Дети (хором) Родина!


Реб. Наши мамы, мы вас любим
И не станем огорчать.
Мы хорошие оценки
Обещаем получать!
Вед. Молодцы! Читать и составлять слова вы умеете, а знаете ли вы математику?
Реб. Научились мы считать:
Один, два, три, четыре пять.
А кто лениться не хотел,
Десять – тоже не предел.
Вед. А задачки мы решаем,
Будто семечки щелкаем!
Вед. Задачи в стихах:
1) На плетень взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (три)
2) Три яблока из сада притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке! (два)
3) Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше – самовар.
Сыну Ване – барабан, дочке милочке – диван.
Сколько игрушек мама подарила детям? (четыре)


Клякса. Так играть не интересно
И совсем –совсем не честно!
Дети слова составляют, задачки решают…
С вами больше не дружу.
Всё! От вас я ухожу!


Праздник продолжается.
Сценка «Портфель-теремок» (приложение 2)


Слово П.Д.О. … Вручение дипломов и памятных подарков.


Вбегает Клякса: Простите меня, пожалуйста. Я не буду такой занудой и в знак нашей дружбы я принесла шары. На шарах наклеены «Росточки-цветочки».
Дети ловят шары и с родителями читают пожелания.


Приложение 1. Сценка «Как Емеля на Царевне собрался жениться»


Звучит музыка. На сцену выходят Маманя и Емеля.


Маманя сидит вышивает, а Емеля прихорашивается перед зеркалом.
Маманя: - Куда ты уходишь сыночек? Что вздумал ты так нарядиться?
Емеля: -Во дворец иду между прочим, на Царевне хочу жаниться!
Маманя: -На Царевне? Да что ты? В уме ли? Ведь Царевна не пара Емеле?
Емеля: -От чего же не пара, Маманя?
Я годами совсем не старый.
Две руки здоровых имею,
Не ленив, работать умею!
И собой не урод к тому же.
Чем я принца любого хуже?
Маманя: -Так- то так. Да боязно всё же! Во дворце нам всё же не место!
Емеля: -Говорят, Царевна пригожа,
Хороша, говорят невеста!
В общем свататься я иду!
Маманя: -Ох, гляди попадёшь в беду!
Ведущая(зрителям): -А царевна гуляет в саду!
Царевна: -Соловьи поют в садочке с утра до вечера!
Что мне делать, царской дочке, если делать нечего?
Ах, солнышко скрывается в густые облака.
От скуки мне зевается, замучила тоска!
(через забор перелезает Емеля)
Царевна: - Ой, ты кто такой? Ты от куда?
Емеля: - Вон оттуда из-за забора!
Царевна: - Уходи, а то будет худо! Часовые держите вора!
Емеля: - Ну, чего ты, чего раскричалась?
Я не вор, а пришёл по делу.
Вот спрошу тебя для начала?
Ты бы замуж выйти хотела?
Царевна: - Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй,
Если встретится добрый малый!
Емеля: - За меня, к примеру, пойдёшь?
Царевна: - За тебя? (осматривает Емелю, задумывается).Не знаю.. Ну, что ж!
Емеля: - А приданным ты запаслась?
Царевна: - Да оно ведь всегда при нас:
В шкафу висит под замочком.
Я не даром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь-
Целый день в зеркала гляжусь.
Так что за день устану даже!
Емеля: - А работаешь ты когда же?
Царевна: - Ишь, что захотел? Работа! Мне ходить и то не охота!
Емеля: - Ну, а если, тебе Царевна,
Жить со мной придётся в деревне,
Да пойти за водой на речку,
Или хлебцы поставить в печку?
Царевна: - Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли?
Чтобы в печке они сгорели?
Царь - отец мой сказывал дочке:
«Хлеба на ёлках растут в лесочке!»
Емеля: - Да! Поглядеть бы мне хоть разочек
На диковинный тот лесочек!
Значит, хлеб ты печь не умеешь?
(царевна отрицательно машет головой)
- Может грамоту разумеешь?
Будешь в школе учить ребят,
Страсть учиться они хотят!
Царевна: - Буквари я не уважаю,
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик!
С букварём возиться мне лень!
Емеля: - Вот и женись на такой невесте!
Что же ты делаешь целый день?
Царевна: - Пью чаёк с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками,
А когда доем крендельки,
Отдыхать ложусь в холодочек,
Мне играют на мандолинах,
А я сплю на пяти перинах!
Емеля: - Нет! Житьё у тебя чудное!
Будь здорова! Живи богато!( опять перепрыгивает через забор и уходит)
Царевна: - Погоди! Погоди! Куда ты?
Емеля: - До свиданья , царёва дочка!
Царевна: - Не взглянул назад ни разочка!
(садится и плачет, выходит Царь)
Царь(поёт): - Ах, ты бедная моя ты дочурка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Может стоит обратиться к врачу?
Царевна: - В школу, батюшка, хочу!
Буду буквы все писать
И смогу учёной стать!
С Емелей в школу я пойду!
Царь: - (хватается за голову): - Ой, я больше не могу!
Емеля( возвращается): - Эта песенка твоя мне очень нравится!
Ах , какая ты, Царевна , красавица!
(герои берутся все за руки)
Все: - Говорят: ученье- свет, а не ученье – тьма!
Вот и конец-сказке всей венец!

Приложение 2. Инсценировка «Портфель-теремок».
Ведущий:   Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
К теремочку подойду и у терема спрошу:
«Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?»
Нет ответа, все молчит, теремок пустой стоит.
(появляется ребенок – на нем маска в виде пенала)
Пенал:
Ах, куда же я попал?
Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живет здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать…
Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок)
Ведущий:   А потом Букварь пришел и такую речь завел…
Букварь:
Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?
Ведущий:Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал
Пенал:     
В теремочке будем жить,
Будем крепко мы дружить! 
Ведущий: 
Тут тетради прибежали
В теремок проситься стали.
Тетради:
В школе будем всем нужны
Свами вместе жить должны!
Ведущий:   В теремочке потеснились, и тетрадка поместилась.
Выбегают дети в шапочках цветных карандашей
Вот карандаши бегут,
В теремочке все их ждут.
А вот пятёрки к терему спешат –
В нём ожить они хотят.
Радуется теремочек –
Открывает свой замочек.
Жители теремочка:
Эй, пятёрки, быстро к нам –
Рады мы таким гостям!
Пусть хорошие отметки
Получают наши детки.
Пятерки заходят в теремок.
Появляются Двойка и Кол – дети в шапочках с цифрами.
Ведущий:
Кол и Двойка на пути:
В теремок вам не пройти!
Пятёрка:
Вас к себе не пустим
И близко не допустим!
Двойка:   Ну, пустите на минутку!
Кол:   Ну, хотя бы только в шутку!
Жители теремка:
Уходите, уходите
И напрасно не просите!

Танец «Птицы».

Сказка «Портфель – теремок».