Проект с детьми старшей группы «Быть здоровыми хотим»
Проект «Быть здоровыми хотим» посвящен актуальной теме формирования здорового образа жизни у детей старшей группы. В современных условиях, когда физическая активность детей заметно снизилась, важно акцентировать внимание как на физическом воспитании, так и на приучении их к здоровому образу жизни. Мы исследуем, как сохранить здоровье подрастающего поколения, чтобы наша Родина могла гордиться сильными и здоровыми гражданами.
Целью нашего проекта является приобщение дошкольников к основам здоровья и здорового образа жизни. Мы ставим перед собой задачи, направленные на расширение знаний детей: от понимания необходимости регулярных физических упражнений до осознания важности режима питания. В рамках проекта используются здоровье сберегающие технологии, включая физкультурные занятия и различные виды гимнастик. Мы стремимся не только обучить детей, но и вдохновить их быть творческими и самостоятельными в своих двигательных действиях.
Мы серьезно относимся к проблеме малоподвижности детей, которая стала актуальна в последние годы. Исследуются разработки, которые помогут родителям и воспитателям создать благоприятные условия для физического развития детей. Понимание важности двигательной активности и умения управлять своим телом закладываются именно в дошкольном возрасте, и мы намерены сделать все возможное, чтобы проект стал эффективным шагом в этом направлении.
Проект проходит в три этапа: подготовительный, основной и заключительный. На каждом из них мы вовлекаем детей и родителей в активные занятия, которые включают игры, обсуждения и даже создание презентаций для закрепления полученных знаний. Конечным результатом станет создание устойчивых умений и навыков, которые определят отношения детей к здоровью на протяжении всей их жизни.
Проект с детьми старшей группы «Быть здоровыми хотим»
Актуальность:
Наше будущее – это наши дети. Наша Родина Россия только тогда будет сильной, процветающей и конкурентно-способной страной, когда будет здоровым ее подрастающее поколение. Задача охраны, сохранения и укрепления здоровья детей одна из ключевых в построении и развитии системы дошкольного образования. Здоровье, как функция успешной жизни, в наше время становится необходимым условием культурного развития человека. Вот почему так важно сформировать привычку к здоровому образу жизни в дошкольном возрасте.
Цель:
Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни через систему здоровье сберегающих технологий.
Задачи:
· Расширять знания детей о здоровье и здоровом образе жизни;
· Учить использовать специальные упражнения для укрепления своих органов и систем.
· Развивать творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях, осознанное отношение к ним, способность к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.
· Формировать интерес и любовь к спорту, представление о значении двигательной активности в жизни человека;
· Создать благоприятные условия для физического развития детей;
· Привлечь родителей к совместной работе по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста
Проблема:
Основы здоровья и гармоничного развития закладываются в детстве, когда ребёнок активно растёт, когда формируются и совершенствуются все системы его организма. Дошкольный возраст особенно важен в этом отношении, это время наиболее интенсивного развития, освоения большого объёма информации, воспитания привычек и жизненных установок, становления ребёнка как личности. Именно в дошкольном возрасте формируются основные двигательные навыки, такие как ходьба, бег, прыжки, воспитывается осанка, умение управлять своим телом.
Но очень часто родители и педагоги, развивая детей интеллектуально и эстетически, забывают о физическом воспитании, о формировании привычек здорового образа жизни, относятся к этому, как к чему-то второстепенному, происходящему само по себе. В результате многие старшие дошкольники плохо бегают, неправильно ходят, не могут залезть на лесенку, или гимнастическую стенку, не умеют ловить и бросать мяч.
Серьёзной проблемой в последние годы становится малоподвижность детей. Они сидят не только дома у телевизоров и компьютеров, но и на занятиях в детском саду. Это плохо сказывается на физическом здоровье детей.
В связи с этим мы разработали проект «Быть здоровыми хотим! »
Тип проекта: познавательно - творческий, групповой
Продолжительность: краткосрочный
Сроки реализации: с 09. 10 .17 по 20. 10.17
Возраст: 5-6 лет
Участники: дети и родители старшей группы, воспитатели, старшая медицинская сестра.
Ожидаемые результаты:
ØУ детей сформированы представления о здоровом образе жизни, о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья (соблюдение режима, правильное питание, чистота тела, спорт)
ØДети используют специальные упражнения для укрепления своего организма;
ØИмеют представление о значении двигательной активности в жизни человека;
ØПроявляют творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях;
ØВ группе создана современная предметно-развивающая среда.
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Познание», «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие»
Здоровье сберегающие технологии, используемые в реализации проекта:
Физкультурные занятия;
Подвижные и спортивные игры;
Динамические паузы;
Релаксация;
Гимнастика для глаз;
Пальчиковая гимнастика;
Дыхательная гимнастика;
Корригирующая гимнастика;
Ритмическая гимнастика;
Бодрящая гимнастика, закаливание;
Игровой массаж
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
- Книжный уголок (художественная литература по теме недели, иллюстрации различных видов спорта, энциклопедия для дошкольников, и т. д.)
- Центр развивающих игр («Средства личной гигиены», «Полезные и вредные продукты», «Что помогает быть здоровым», набор разрезных картинок «Виды спорта»)
- Центр сюжетно - ролевых игр («Олимпийские игры»)
- Центр театрализованной деятельности (настольный театр «Мы спортсмены» атрибуты для драматизации сценки)
- Центр художественного творчества (Беседа, просмотр картин на тему «Мы любим спорт! », фотографий, презентаций, и т. д.)
Этапы реализации проекта:
I этап - подготовительный
Определение уровня знаний детей о здоровье и здоровом образе жизни.
Определение темы проекта, постановка цели и задач.
Изучение методической литературы по данной теме.
Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
Перспективное планирование проекта
Выбор форм работы с детьми и родителями
Выбор основных мероприятий, определение объёма и содержание работы для внедрения проекта.
Определение и формулировка ожидаемых результатов.
II этап -основной (практический)
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о здоровье и здоровом образе жизни.
III этап – заключительный
Оформление результата проекта в виде презентации.
Содержание работы в процессе реализации проекта. Содержание работы в процессе реализации проекта.
1.КВН: «Мы здоровью скажем «Да! ».
2.Игровая обучающая ситуация-проблема:
«Витамины я люблю — быть здоровым я хочу»
3.Занятие в группе «Витамины я люблю — быть здоровым я хочу.
Польза витаминов для здоровья человека»
4.Просмотр презентации «Всё о витаминах»
5.Беседа: "Сохрани своё здоровье".
6.Просмотр презентации «Части тела»
7.Беседы с детьми «Береги здоровье»
8.Тематическогое занятие «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»
9.Физминутка "Изучаем наше тело. "
10.Просмотр презентации «Здоровый образ жизни»
11.Совместное физкультурное занятие родителей с детьми.
Досуг «В здоровом теле здоровый дух»
Работа с родителями
ØЗнакомство с мероприятиями проекта, включение родителей в ход проекта.
ØИтоговое мероприятие: спортивный праздник «Мы здоровью скажем да! » (флешмоб с участием родителей).
ØКонсультации: «Закаляемся правильно»;
ØПамятка «Красивая осанка – залог здоровья»;
ØПапка передвижка «Лечим плоскостопие игрой»
ØКонкурс рисунков «Здоровому – всё здорово»;