День народного единства: История и значение символов России

Тема: « День народного единства».
Цель:Дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории российского герба,флага,об их функциональном предназначении,о символическом значении цветов и образов,познакомить с праздником и историей его образования.
Задачи:
1. Познакомить с героями России.
2.Воспитывать нравственно-патриотические чувства к Родине.
3.Дать знания о событиях происходивших 400 лет назад.
(восстание против поляков.)
4.Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.
5.Расширять представления о Москве – главном городе, столице России.
Оборудование : презентация, музыкальное сопровождение, картинки.
Ход занятия.
Звучит музыка М.Мусоргского «Рассвет на Москве-реке».
Дети заходят в группу, рассаживаются по кругу.
Воспитатель: Много чудесных стран на Земле. Везде живут люди,но наша страна для нас- необыкновенная страна, потому что она наша Родина.
Как вы думаете,что такое Родина?(ответы детей)
Родина- значит родная,как мать и отец. Родина-место, где мы родились,
страна, в которой мы живём. Родина у каждого человека одна. Наша
страна называется как?(ответы детей) Правильно Россия, а люди, которые
живут в России- россияне. Мы все с вами граждане России – мы все рос-
сияне.
История праздника.
Воспитатель: Ребята, 4 ноября вся наша страна будет отмечать праздник
День народного единства. И сегодня мы с вами узнаем, что это за праздник.
Во все времена русские люди любили свою родину. Во имя родной стороны
Совершали подвиги,слагали о ней песни, пословицы,стихи.
Мы живем в огромной стране, но не всегда в нашей стране был покой.
Много раз враги пытались отнять у нас нашу Родину, но всегда россиянам
удавалось её отстоять.
Физминутка
В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)
Реки глубокие (присели),
Степи широкие (руки в стороны),
Леса большие (руками описываем круг),
А мы — ребята вот такие!
 
Воспитатель: Но не всегда, ребята, народы России жили в единстве.К сожа-
лению , на протяжении всей истории, Россия много раз подвергалась испы-
танию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось её един-
ство,икогда в стране царили вражда и голод.
Я хочу рассказать вам одну историю, которая была давным- давно -400 лет
назад. Русская земля была занята врагами-поляками. Казалось, что Русское
государство погибло и никогда не обретёт былого могущества. Но русские
люди не могли и не хотели мириться с этим. ( слайд )
Осенью в Нижнем Новгороде земский староста Кузьма Минин начал собирать войско для борьбы с врагами.
Друзья и братья! Русь святая гибнет! — говорил он. — Поможем, братья, родине святой! (показывают слайд)
Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени — известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Михайловича Пожарского (показывают ребятам слайд князя).
Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец, ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Битва за столицу была упорной и кровопролитной. С клятвой «Умрем за Русь святую!» храбро сражались ополченцы и победили. Эта славная победа сделала навсегда незабвенным для нас день 4 ноября. (Слайд)
Так, в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью.
Воспитатель: Ребята как можно назвать этих людей, что подняли народ для победы над врагом? (смелые, мужественные, стойкие). А есть среди вас ребята сильные и ловкие?
Давайте с вами сыграем в русско-народную забаву «Перетяни канат».
 
Воспитатель: Теперь вся наша страна празднует «День Народного Единства». В Москве в честь победы над врагом, за героизм, мужество и отвагу на Красной площади установлен памятник, сделана надпись «Гражданину Кузьме Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия». Также построен храм «Казанской Божьей матери». (Слайд памятника и храма).
В каждой стране есть главный город – столица. Как называется столица нашей Родины? (ответы детей) слайд 8 фото Москвы.
Правит, руководит страной – президент. Как зовут нашего президента?
(ответы детей)
Какой флаг у России?
Дети: Трёхцветный, он состоит из трёх полосок – белой, синей, красной.
Воспитатель: Что же они обозначают?
Дети: Белый – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.
Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.
Красный цвет – цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.
Проводится дидактическая игра « Собери флаг России».
Воспитатель: Что изображено на гербе России? Что вы видите в центре? Дети: Орла.
Воспитатель: Расскажите о нём, какой он?
Дети: С двумя головами, с поднятыми крыльями.
Воспитатель: Почему же на гербе России изображён орёл?
Дети: Орёл на гербе обозначает силу, это значит, что государство, на гербе которого изображён орёл, сильное и непобедимое.
Воспитатель: Но почему у орла две головы?
Дети: Русское государство очень большое, и головы орла смотрят на запад и на восток, как бы показывая, что государство большое, но единое. В России живут люди разных национальностей, а не только русские.
Воспитатель: А что-нибудь в этом гербе вам знакомо?
Дети: Да, в центре изображён герб Москвы, так как Москва – столица нашей Родины.
Проводится дидактическая игра « Собери герб России».
Воспитатель: У каждого государства обязательно есть свой гимн.
Дети: Гимн – это торжественная песня. Его исполняют в самых торжественных случаях – во время праздников и других важных событий.
При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы.
Воспитатель: Предлагаю всем встать и послушать гимн России.
Слушание гимна России.
Пока вы ещё маленькие, вы пока не можете ничего сделать для России.
Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить
своих друзей, близких, не будете ссориться.
Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с
вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый и добрый
Воспитатель читает детям стихотворение «Необъятная страна»» (В. Степанов).
Необъятная страна
Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
Ребята! Пришло время нам с вами прощаться. Будьте дружны и любите свою Родину!
Воспитатель: Досвидание дорогие гости приходите к нам ещё, мы будем рады видеть вас снова!