Подготовка к школе: Круглый стол для родителей в детском саду №277
В этом документе представлена разработка содержания мероприятия в формате круглого стола, предназначенного для родителей подготовительной группы детского сада №277 г.о. Самара. Тема встречи — «Готов ли ваш ребенок к школе?». Это событие имеет целью ознакомить родителей с основными аспектами подготовки детей к обучению в школе, подчеркнуть важность развития не только академических, но и социальных навыков.
Круглый стол направлен на повышение педагогической грамотности родителей, формирование их активной позиции в воспитании, а также создание благоприятной эмоциональной атмосферы. Участники смогут обмениваться опытом, задавать вопросы и совместно обсуждать волнующие их темы об образовательном процессе. Ожидается, что такая форма работы с родителями даст им новые знания и поможет наладить тесные связи между домом и детским садом.
Для участников предусмотрены разные формы взаимодействия: выступления воспитателей, педагогов-психологов и учителей начальных классов, а также демонстрация видеозаписи интервью с детьми. В ходе обсуждения будут затронуты важные темы, такие как эмоциональная готовность детей к школе, здоровье и факторы, влияющие на успешную адаптацию в новом образовательном учреждении.
Каждый родитель получит возможность не только услышать экспертное мнение, но и поделиться своими переживаниями и страхами. Важным элементом мероприятия станет мини-диспут, где родители смогут обсудить, какие факторы они считают наиболее значимыми для успешного начала учебы. Таким образом, круглый стол станет не только учебным, но и уютным местом для открытого общения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №277» г.о.Самара
Разработка содержания мероприятия с родителями круглый стол для родителей подготовительной к школе группы
На тему:
«Готов ли ваш ребенок к школе?».
Выполнила:
Ляпина Елена Юрьевна
Воспитатель
Самара 2017г.
Тема «Готов ли ваш ребенок к школе?».
Форма проведения: круглый стол.
Аудитория: родители подготовительной к школе группы.
Количество участников: 20 родителей воспитанников, воспитатели, заведующая детским садом, педагог-психолог, медсестра, учитель начальной школы.
Задачи:
1. Повысить педагогическую грамотность родителей по вопросу подготовки ребенка к школе.
2. Сформировать активную педагогическую позицию родителей, обеспечивающую эффективное развитие, воспитание и обучение детей.
3. Способствовать эмоциональному расположению друг к другу участников круглого стола.
4. Дать родителям и педагогам опыт игрового взаимодействия друг с другом.
Ожидаемые результаты:
1. Повышена педагогическая грамотность в вопросе подготовки ребенка к школе.
2. Сформирована активная педагогическая позиция родителей, обеспечивающая эффективное развитие, воспитание и обучение детей в школе.
3. Достигнуто эмоциональное расположение между участниками круглого стола.
4. Родителями получен опыт игрового взаимодействия друг с другом.
Информационно-техническое обеспечение: ноутбук, интерактивная доска, интервью детей в видиозаписи.
Материалы и оборудование: бумага А4, авторучки, полоски цветной бумаги (черная, синяя, красная) 14 шт каждого цвета, карточки красного и зеленого цвета 28 шт.
Логика проведения
Вступительное слово воспитателя.
К сожалению, некоторые родители считают, что основное при подготовке к школе — научить ребенка считать, читать и писать. Безусловно, подготовка нужна, но ее недостаточно для успешного обучения в школе. Правильнее развивать познавательную активность будущих учеников, воспитание нравственно-волевых качеств, самостоятельности. Поэтому цель подготовки к школе- формирование личностных качеств, необходимых для овладения учебной деятельностью: любознательности, творческого воображения, инициативности.
Просмотр в видеозаписи интервью детей по вопросу « хочу ли я в школу?». Предлагаемые вопросы: хочется ли тебе идти в школу, почему? Как ты думаешь, для чего нужно учиться? Какие правила тебе нужно будет соблюдать, чтобы стать хорошим учеником? Нравится ли тебе выполнять домашнее задание, почему?
Выступление учителя начальных классов.
Знакомство родителей с программой обучения детей в первом классе, что должен знать и уметь ребенок при поступлении в первый класс. Как сделать так, чтобы ребенок захотел учиться? С какими трудностями сталкиваются родители и дети при поступлении в первый класс?
Вопросы родителей к учителю.
Выступление педагога-психолога, вопросы родителей к психологу.
Задание родителям с целью определения степени беспокойства в связи с приближающимся школьным обучением.
На столах лежат цветные полоски. Необходимо выбрать и обосновать свой ответ: черная- сильное беспокойство, синяя- умеренное беспокойство, красная- чувство уверенности.
Высказывания родителей о том, как они объясняют детям, что такое учеба, что делают для успешного обучения в школе.
Выступление старшей медсестры.
Знакомство родителей с картой развития детей.
Здоровье наших детей- залог дальнейшего успешного обучения в школе. Для этого необходимо перед школой провести профилактический осмотр детей врачами специалистами.
Вопросы родителей к старшей медсестре.
Мини-диспут «Факторы успешной подготовки и адаптации ребенка к школе».
Воспитатель предлагает обратить внимание на демонстрационный стенд, где размещена информация о факторах успешной подготовки и адаптации ребенка к школе:
1. Физическое здоровье.
2. Развитие интеллекта ребенка.
3. Умение общаться со сверстниками и взрослыми.
4. Выносливость и работоспособность.
5. Умение ребенка считать и читать.
6. Аккуратность и дисциплинированность.
7. Хорошая память и внимание.
8. Инициативность, воля и способность действовать самостоятельно.
Воспитатель предлагает родителям выбрать 3 самых главных фактора, пронумеровать их по степени значимости, обосновать свой ответ.
Подведение итогов круглого стола.
Воспитатель предлагает родителям с помощью карточек зеленого и красного цвета определить уровень полученной информации: зеленая- родитель удовлетворен полученными сведениями и может определить уровень готовности ребенка к школе, красная- родитель нуждается в помощи специалистов.
Возможные решения круглого стола.
1. Способствовать всестороннему развитию личности ребенка.
2. Совместными усилиями ДОУ и семьи осуществлять подготовку детей к школе.
3. Организовать для детей кружок: «Умные пальчики» (подготовка руки к письму).
