Тематическое планирование занятий для детей старших групп
Данный документ представляет собой подробное тематическое планирование для коррекционно-развивающей программы занятий с детьми старших групп по программе В.Л. Шарохиной и О.В. Хухлаева «Тропинка к своему Я». В нем освещены ключевые аспекты, такие как цели и задачи каждого занятия, а также методы и формы работы, направленные на всестороннее развитие детей. Углубленный подход обеспечивает не только развитие интеллекта, но и навыков общения, самосознания и межличностных взаимодействий.
В рамках плана занятий предусмотрены различные темы, каждая из которых направлена на развитие слухового и зрительного восприятия, улучшение коммуникативных навыков, воспитание дружелюбного отношения к окружающим и формирование базовых жизненных навыков. Каждый элемент программы несет в себе четко прописанные цели, позволяя педагогам успешно реализовывать запланированное на практике.
Занятия включают в себя игры и упражнения, что делает процесс обучения не только продуктивным, но и увлекательным. Грамотно подобранные методы способствуют формированию у детей позитивных социальных установок и эмоционально-волевой сферы. Здесь важно подчеркнуть, что эффективность этих занятий напрямую зависит от заинтересованности самих детей и активного участия педагогов, что мы и стремимся привить через данную программу.
Каждое занятие отвечает современным образовательным стандартам и обеспечивается необходимыми материалами, заданными для работы по страницам программы. Это позволяет максимально эффективно использовать время, отведенное на занятия, и добиваться видимых результатов в развитии детей. Программа «Тропинка к своему Я» является важным шагом в формировании целостной личности ребенка, в том числе через развитие его креативных и коммуникативных способностей.
