Дидактическая игра «Что растёт на грядке?»
Дидактическая игра «Что растёт на грядке?» предлагает увлекательный подход к обучению детей. Игра помогает закрепить знания об овощах через загадки, развивая интерес и внимание к окружающему миру. Воспитатели могут легко адаптировать эту игру под разные уровни подготовки и возрастные группы, что делает ее универсальным инструментом для образовательного процесса.
Цель игры заключается в повышении уровня познавательной активности у детей, а также в развитии их аналитического и логического мышления. В ходе выполнения заданий, дети учатся правильно формулировать свои мысли, развивают свою речь, а также моторику и пространственное ориентирование. Путем взаимодействия с карточками овощей, они не только получают новые знания, но и учатся работать в команде и принимать участие в коллективных мероприятиях.
Игра включает несколько вариантов: от раздачи карточек с изображениями овощей до активных физкультминуток, что обеспечивает не только умственное, но и физическое развитие. Дети собирают овощи, разгадывают ребусы и даже работают над образованием уменьшительно-ласкательных форм слов, что создает уютную и дружескую атмосферу во время обучения.
Каждый вариант игры заряжен энергией и динамикой: дети могут менять карточки, выполнять упражнения и смеяться, угадывая загадки, что делает активные формы обучения приятными и увлекательными. «Что растёт на грядке?» - это не просто игра, а целый мир открытий, способствующий развитию креативного мышления и социальных навыков у детей.
Дидактическая игра — загадки «Что растёт на грядке?»
«Чторастётнагрядке?»
Цель: Закрепление представлений об овощах.
Задачи:
Образовательные: повышать уровень познавательной активности и интеллекта ребёнка, интерес, внимание к окружающим предметам.
Развивающие: совершенствовать грамматический строй речи, умение отвечать на вопросы, выстраивать ответы логически правильно, развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, память, мелкую и общую моторику, пространственную ориентировку, развивать умение отгадывать загадки.
Описание игры. Игра многофункциональная:
1 вариант: детям раздаются таблички с картинками овощей. Воспитатель читает текст с загадками, во время чтения загадки дети рассматривают свои карточки, и если среди них найдётся овощ, являющийся отгадкой, то ребёнок должен дать правильный ответ на загадку и поместить эту карточку в ячейку –«посадитьовощнагрядку». Игра продолжается пока дети не посадят все овощи – карточки«нагрядку». Для повторного проведения игры дети могут поменяться карточками.
2 вариант: Физкультминутка«Внашемогороде». Все дети выполняют упражнения, а те, у кого в руках находятся карточки с соответствующими овощами, услышав названия, поднимают их вверх, показывая остальным играющим.
Мы ходили в огород (шагают на месте, собирали все в мешок(приседают,какбысобираячто-то):
справа картошка(редиска) (наклон туловища вправо, слева морковь(горох) (наклон туловища влево,
прямо кабачок(чеснок,помидор)(наклонтуловищавперед) - все сложили в мешок.
На спину забросили (имитируем, закидываем на плечо, радовались подаркам осени!(гладимпоживоту,улыбаемся).
3 вариант: Игра«Назовиласково»
Цель: Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Ход: Воспитатель ребенку загадывает загадку и предлагает выбрать карточку с изображением правильно угаданного овоща, например, огурца, но ответ должен быть в уменьшительно-ласкательной форме(огурчик).
4 вариант: Игра«Собираемурожай»
Цель: Учить детей отгадывать загадки, запоминать их.
Воспитатель читает текст с загадками, во время чтения загадки дети рассматривают«грядкусовощами», и если на ней«растётовощ», являющийся отгадкой, то ребёнок должен дать правильный ответ на загадку и показать(вынуть) эту карточку из ячейки. Игра продолжается пока дети не соберут весь урожай.
