Перспективный план обучающей деятельности для младших групп
Данный документ представляет собой примерный перспективный план организованной учебной деятельности для первой младшей группы «Балапан». Основной акцент сделан на образовательной области «Познание», особенно в разделе «Сенсорика». План охватывает 18 недель активной учебной работы, где предусмотрены различные интересные и увлекательные темы, которые способствуют всестороннему развитию детей.
Сюда входят занятия, такие как «Растем здоровыми», «Мир природы» и «Как зимуют звери», которые помогут детям не только познакомиться с окружающим миром, но и развить умения различать формы, цвета и размеры предметов. Каждая неделя содержит детализированные образовательные цели, что позволяет внедрять игру и обучение в повседневную деятельность детей.
Планирование тем на каждую неделю дает возможность воспитателям реализовывать занятия, направленные на закрепление знаний о сенсорных свойствах предметов. Например, в теме «Осень щедрая пора» дети будут в игровой форме знакомиться с формами и цветами овощей, что создает радостную и познавательную атмосферу.
В документе обозначены не только темы для занятий, но и конкретные цели, такие как развитие речи, внимания, памяти и мелкой моторики, которые актуальны для детей младшего возраста. Каждое занятие включает в себя разнообразные игры и упражнения, которые будут способствовать позитивному восприятию информации и формированию интереса к учебному процессу.
Таким образом, данный план является ценным инструментом для педагогов, позволяющим систематизировать процесс обучения и сделать его более эффективным и увлекательным для маленьких воспитанников группы «Балапан» на протяжении всего учебного года.
Примерный перспективный план организованной учебной деятельности
Для первой младшей группы «Балапан»
Образовательная область: «Познание»
Раздел: «Сенсорика»
| № | Тема недели | Тема. Цель | Кол-во часов | Дата проведения |
| 1 | «Растем здоровыми» | Д И «Пройди по дорожке» Цель: Формировать понятия: большой, маленький, узкая, широкая, соотносить формы предметов разной величины. | 1 | 20.09.17 |
| 2 | «Мир природы» | ДИ «Собери грибочки» Цель: Побуждать детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов .Формировать у них простейшие приемов установления и различия цвета однородных предметов | 1 | 27.09.17 |
| 3 | «Из чего получается хлеб» | «Зайчик в гостях у ребят» Цель: Формировать у детей первоначальный интерес к познанию.Учить детей самостоятельно составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент.Закреплять умение различать один и много предметов; | 1 | 18.10.17 |
| 4 | «Осень щедрая пора» | Д/игра «Собери овощи». Цель: познакомить детей с формами: круг и овал; учить обследовать геометрические фигуры (обводить пальцем контуры). | 1 | 25.10.17 |
| 5 | «Птичка попугай» | "Птичка певчая" Цель: выбирать и называть по цвету и форме. Развивать память, внимание, мышление, речь. ориентироваться в окружающем пространстве, выполнять задания воспитателя. Развивать память, внимание, мышление, речь. Активизировать словарный запас языка (хвостик, головка, крылышко, пёрышко, веточка, красный, синий). | 1 | 15.11.17 |
| 6 | «Мир дикой природы» | Веселые медведи и зайчата. Цель: дать представление о диких животных. Развивать коммуникативные навыки детей, воображение, выразительность эмоций и речи, чувственного восприятия, мелкой моторики пальцев рук; воспитывать заботливое отношение к животным. | 1 | 22.11.17 |
| 7 | «Новогодние подарки для друзей» | Чудесный мешочек Цель: научить детей раскладывать предметы по форме, называть форму: кубик, шарик, кирпичик. | 1 | 13.12.17 |
| 8 | «Здравствуй, Новый год» | "Помоги куклам найти свои игрушки» Цель: Закрепить у детей знания об основных цветах: красный, желтый, синий.Учить подбирать предметы по цвету. | 1 | 20.12.17 |
| 9 | «Прилетел воробушек» | "Воробей изучает цвета" Цель: Научить детей сопоставлять предметы по цвету; | 1 | 10.01.18 |
| 10 | «Как зимуют звери» | Кто где спит? Цель: познакомить детей с пятью геометрическими формами и названиями. Учить формировать действия подбору по образцу | 1 | 17.01.18 |
| 11 | «Мир вокруг нас» | Что в корзиночке лежит? Цель: дать представление о разнообразии геометрических тел. Ввести в активный словарь названия объемных тел: шарик, кубик, кирпичик, колечко, палочка. Формировать понятие о сходстве и различии предметов по форме | 1 | 7.02.18 |
| 12 | «Техника и мы» | «Строим автобус». Цель: развитие сенсорных эталонов и строительных навыков. Учить находить нужный предмет по словесному описанию и двум действиям, закрепить знания транспортных средств. Развивать образное мышление, память, внимание и творческое воображение, обогатить словарь детей по теме. | 1 | 14.02.18 |
| 13 | «Народ источник искусства» | Построим башню Цель: обучать детей пониманию отношений по величине между объектами и плоскостными предметами, обучение соотнесению 2-3 рядов величин между собой. | 1 | 7.03.18 |
| 14 | Зазвенела первая капель» | «Закрой окошки в домиках». | 1 | 14.03.18 |
| 15 | «Разноцветные шарики» | "Разноцветные шарики" Цель: закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный) ; побуждать называть цвета; закрепить знания геометрических фигур; закрепить понятия «большой», «маленький»; развитие умения выделять в предметах различные свойства (цвет, форма, размер. Развивающие: развивать мелкую моторику. | 1 | 4.04.18 |
| 16 | «Планета – Земля» | «Планета – Земля» Цель: учить соотносить слова с предметами, воспроизводить закономерность по цвету, форме, размеру. | 1 | 11.04.18 |
| 17 | «Угощение для Мишки» | "Мишка в гости к нам пришел" Цель: Закреплять умение различать один и много предметов, закреплять знания геометрических фигур. Формировать представления о цвете, форме, величине. Упражнять в группировке предметов по цвету, форме, величине. Побуждать детей к называнию предметов. | 1 | 2.05.18 |
| 18 | «Расцветание природы» | «Летающие бабочки». Цель: закрепление знаний детей о цвете и умении соотносить предметы по цвету. Учить ориентироваться во всех цветах спектра (красный, желтый, синий, зеленый); развивать слух и умение двигаться по сигналу педагога, обогащать и активизировать речь, память; воспитывать любовь и бережное отношение к природе. | 1 | 30.05.18 |
|
| Итого |
| 18 |
|
