Литература для диагностики и коррекции психического развития детей
В современном мире вопрос диагностики и коррекции психического развития детей дошкольного возраста становится все более актуальным. Данная статья предлагает читателям список проверенной литературы, которая поможет в этом непростом деле. В первую очередь, стоит отметить важность тестирования, и здесь незаменимыми станут работы таких авторов, как С.В. Поздняков и Т.Л. Павлова, которые тщательно освещают темы готовности детей к школе и психологических проблем дошкольников.
Кроме того, книги, такие как «Работа педагога-психолога в ДОУ» и «Психология дошкольника», предоставляют ценную информацию о взаимодействии с детьми и их психоэмоциональных состоятельностях. Эти источники не только обогащают знания специалистов, но и расширяют их практические навыки, что является залогом успешной коррекции поведения детей в детских садах.
Также следует обратить внимание на методические пособия, которые касаются психогимнастики, вербального и невербального воображения. Работы Е.А. Алябьевой и М.В. Ильиной помогут педагогу-психологу разработать эффективные коррекционно-развивающие занятия, адаптированные к остальным эмоциям и потребностям детей. Таким образом, эти методы служат отличным подспорьем для специалистов, желающих достичь высоких результатов в своей работе.
Несомненно, приведенные источники станут инструментами в руках опытного психолога, который стремится обеспечить гармоничное развитие детей дошкольного возраста. Чтение и освоение данных материалов позволит сформировать комплексный подход к диагностике и коррекции, что на практике проявится в значительном улучшении психического состояния детей.
Используемая литература:
Для диагностики:
1. «Тестирование в психологической диагностике» С.В. Поздняков. «Творческий центр» Москва 2004г.
2. «Диагностика готовности ребенка к школе» Т.Л. Павлова «Творческий центр» Москва 2004г.
3. «Психологические проблемы детей дошкольного возраста» Е.Е. Алексеева. «Речь» Санкт-Петербург 2006г.
4. «Психология дошкольника» Хрестоматия. «Academ A» 1997г.
5. «Работа педагога-психолога в ДОУ» Ю.В. Микляева «Айрис пресс» Москва 2005г.
6. « Психология Словарь-справочник» М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович «Феникс» Ростов - на – Дону 2006г.
7. «Справочник дошкольного психолога» «Хэлсон» Мн. 1998г.
8. «Профессиональная деятельность психолога в работе с педагогическим коллективом» Т.Н, Банщикова, Ю.П. Ветров, Н.П. Клушина «Книголюб» Москва 2004г.
9. «Профилактика и коррекция нарушений психического развития детей при семейном алкоголизме» пособие для психологов и педагогов Е.М. Мастюкова, Г.В. Грибанова, А.Г. Московкина «Владос» москва 2006г.
10.«Тесты на интеллектуальное развитие ребенка 5-6 лет». Ю. Соколова «Эксмо» Москва 2006г.
11.«Тесты на готовность к школе ребенка 6-7 лет» Ю. Соколова «Эксмо» Москва 2004г.
12.«Тесты на интеллектуальное развитие ребенка 4-х лет» Ю. Соколова «Эксмо» Москва 2004г.
13.«Тесты на интеллектуальное развитие ребенка 3-х лет» Ю.Соколова «Эксмо» Москва 2003г.
Для Коррекции:
14.«Психогимнастика в детском саду» Е.А. Алябьева «Творческий центр» Москва 2005г.
15.«Развитие вербального воображения» М.В. Ильина «Книголюб» Москва 2005г.
16.«Социально- психологическая адаптация ребенка в обществе» коррекционно-развивающие занятия С.И. Семенака. «Аркти» Москва 2006г.
17.«Учимся сочувствовать, сопереживать» коррекционно-развивающие занятия для детей 5-8 лет. С.И. Семенака «Аркти» Москва 2005г.
18.«Психосоматическая гимнастика» Т.В. Настерюк «Книголюб» Москва 2006г.
19.«Развитие невербального воображения» М.В. Ильина «Книголюб» Москва 2004г.
20.«Работа психолога с застенчивыми детьми» Л.И. Катаева «Книголюб» Москва 2004 г.
21.«Коммуникативная компетентность дошкольников: сборник игр и упражнений». Л.А. Дубинина «Книголюб» Москва 2006г.
22.«Игровые технологии коррекции поведения дошкольников» М.Э. Вайнер «Педагогическое общество России» Москва 2005г.
23.«Воображение и творческое мышление» Психодиагностические методики М.В. Ильина «Книголюб» Москва 2004г.
24.«Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду» И.Л. Арцишевская «Книголюб» Москва 2005г.
25.«Уроки добра коррекционно-развивающая программа для детей5-7 лет» С.И. Семенака «Аркти» Москва 2005г.
26.«Телесно-ориентированные подходы к психокоррекционной и развивающей работе с детьми».И.В. Ганичева «Книголюб» Москва 2004г.
