Проект «Радуга поведения» в детском саду № 10 «Капелька»
Данный документ представляет собой проект «Радуга поведения», разработанный для старшей группы детского сада № 10 «Капелька». Темой проекта является изучение и формирование у детей 5-6 лет социально-нравственных качеств. Основное внимание уделяется регулированию поведения, что является одной из актуальных задач в дошкольном образовании.
В этом проекте, автором которого является Фирсова Наталья Александровна, предусмотрены различные виды деятельности, направленные на развитие эмоционального интеллекта у детей и их способности к самоанализу. Проект проходит в марте 2018 года и включает детей, воспитателей и родителей, что гарантирует высокую степень вовлеченности всех участников. Важно, чтобы дети научились видеть последствия своих действий и осознавали необходимость уважения к сверстникам.
Актуальность проекта заключается в решении проблемы конфликтов между детьми в группе. Часто они толкаются на пути достижения своих целей, не замечая, что это может обижать других. Поэтому проект включает в себя множество практических заданий, направленных на обучение детей взаимопониманию и поддержки. Программа охватывает интеллектуальное, эмоциональное, речевое и физическое развитие, задействуя множество различных методов обучения.
Одним из основных результатов проекта станет фотовыставка «Наш любимый детский сад», где дети смогут продемонстрировать свои достижения и работу, проделанную в ходе проекта. Работы могут включать рисунки, фотографии и совместные семейные фотографии, что позволит родителям активно участвовать в процессе обучения и развития своих детей.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 10 «Капелька»
Фирсова Наталья Александровна
Тема: «Радуга поведения».
Среднесрочный проект
в старшей группе
г. Козьмодемьянск, 2017 г.Проект «Радуга поведения».
Вид проекта: практико-ориентированный
Авторы проекта: Фирсова Н.А.
Продолжительность: среднесрочный
Сроки проведения: март 2018г.
Участники: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: 5-6 лет.
Актуальность проекта: Проблемы регуляции поведения детей в детском саду стоит очень остро. В группе часто происходят конфликтные ситуации, которые характеризуются столкновением детских инициатив, при котором каждый ребенок настаивает на своем варианте поведения.
Формирование в дошкольном возрасте дружеских взаимоотношений между детьми в значительной степени зависит от того, какая работа в детском саду ведется в этом направлении. Формировать умение оценивать свои поступки и поступки других. Воспитание в детях таких качеств как сочувствие, отзывчивость, умение оценивать свои поступки и поступки других.
Программное содержание:
Развивать у детей интеллектуальное развитие, познавательные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
Формировать у ребенка эмоционально-эстетическое и бережное отношение к сверстникам, близким.
Научить детей видеть нежелательные последствия неприемлемого поведения.
Цель проекта:формирование у ребенка в детском саду и дома социально-нравственных качеств, осознание детьми своего поведения и формирование умения исправлять ошибки.
Выход проекта:фотовыставка «Наш любимый детский сад».
срок | Познавательно-исследовательское развитие | Речевое развитие | Социально-коммуникативное развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Работа с родителями |
Март | НОД на тему «Учимся играть и работать дружно». | Пальчиковые игры о семье. Составление рассказа по фотографии «Моя семья» | Беседа на тему «Самый дорогой мне на свете человек». Ролевая гимнастика. | Рассматривание фотографий семьи, своей группы в детском саду. Рисование «Букет для любимой мамы». Чтение стихотворений о семье. Чтение рассказов: | П/и «Ловишки», «Мы-веселые ребята», «Охотник и зайцы», «Мышеловка», «Гуси-лебеди» | Анкета для родителей «Социально-нравственное воспитание ваших детей». |