Конспект занятия: Осенние цветы для старшей группы
В данном материале представлен конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы на тему «Осенние цветы». Это занятие направлено на развитие чувства композиции у детей, а также на формирование у них навыков составления красивых букетов из живых цветов. Осень - удивительное время года, когда природа щедро дарит нам свою красоту, и именно в этот период особенно актуально знакомить детей с яркими и разнообразными цветами.
Цель занятия - вызвать интерес у детей к осенним цветам и помочь им научиться создавать уникальные букеты. На занятии мы не только будем рассматривать цветы, но и развивать мелкую моторику рук, которая играет важную роль в детском развитии. Составление композиции - это не просто игра, это целый процесс, который включает в себя выбор, сочетание и оформление цветов, что способствует развитию творческого мышления детей.
В ходе занятия воспитатель предлагает детям отгадать загадки, связанные с осенними цветами, что делает процесс обучения увлекательным и жизнеутверждающим. С помощью ярких картинок дети смогут визуально познакомиться с астрами, бархатцами и розами, узнают о уникальных особенностях каждого из них, что поможет достичь эмоциональной связи с природой и развития эстетического восприятия.
Важной частью занятия станет создание букета, где дети смогут реализовать свои идеи и фантазии, а также получить положительный отклик на результаты своего творчества. Это поможет воспитать у них уверенность в своих силах и понимание важности самовыражения через искусство. Подводя итоги занятия, мы предложим детям назвать свой букет, что добавит элемент игрового взаимодействия и сделает окончательное оформление работы более значимым для каждого ребенка.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе. «Осенние цветы»
Занятие на тему:
«Осенние цветы»
Цель: развивать чувство композиции, желание составлять букеты из живых цветов.
Задачи: Познакомить с осенними цветами. Сформировать у детей навыки составления букета. Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук. Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.
Материал: ваза с цветами, картинки цветов.
Ход НОД
Посмотрите как красиво у нас сегодня в зале, не смотря на нашу позднюю осень. А красоту нам принесли наши последние великолепные цветы. И сегодня с вами мы поговорим о некоторых осенних цветах. А сейчас послушайте внимательно и отгадайте загадки
Тот, кому уже семь лет,
Скажет: "Школа, здравствуй!
У меня в руках букет -
Праздничные...
Ответ: Астры
Рассмотрите картинку с астрами . Каких цветов они бывают?
Много нежных лепесточков,
У красивеньких цветочков,
Запах ароматный-
Не для всех приятный.
Лепесточек бархатный,
У цветочков-
( бархатцев).
Рассмотрим бархатцы на картинке и обратим внимание на окраску цветка.
Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка...
Посмотрите на картинку и скажите каким цветом бывают розы?
Что у них есть на стебле чего нет у других цветов?
Для чего шипы розам?
Ребята, посмотрите, какой великолепный букет у меня стоит в вазе.
Из каких цветов он состоит?
Воспитатель: Что же такое букет?
Ответ детей:
Воспитатель: «Букет» — слово французское и означает собранные вместе цветы, но второе значение этого слова — «запах, аромат». Именно это значение и было сначала основным. Самые первые букеты собирались для аромата, поэтому для их составления использовались невзрачные, но душистые цветы: резеда, мята, жасмин, гвоздика, базилик и другие.
А сейчас предлагаю вам прикоснутся к последним осенним цвета, и составить свой неповторимый букет при этом дать ему красивое название.
