Проект «В мире вежливых слов и поступков» в детском саду Берёзка
Проект «В мире вежливых слов и поступков», реализуемый в детском саду «Берёзка», направлен на воспитание вежливости и культурного общения у дошкольников. В рамках данной инициативы воспитатель высшей категории Татьяна Викторовна Корякова организует мероприятия, способствующие формированию уважительного отношения детей к окружающему миру и людям. Вежливость – это не просто набор фраз, а целая культура общения, которая начинается с самых первых слов, произнесенных ребенком.
На первом этапе проекта создается «точка удивления», предназначенная для возбуждения интереса детей. Мотивация к обучению вежливым словам и действиям играет ключевую роль в развитии детей. Учебный процесс включает в себя различные формы взаимодействия: беседы, игры и творческую деятельность, что позволяет детям не только познавать важность вежливости, но и применять полученные знания на практике.
Проект состоит из нескольких этапов, каждый из которых преследует свои цели: образовательные, развивающие и воспитательные. Задачей является не только обучение этикету, но и развитие навыков доброжелательного общения. На каждом этапе дети учатся использовать этикетные выражения, знакомятся с правилами поведения и тренируют свои социальные навыки через игры и творческих заданиях.
Кроме того, проект включает в себя взаимодействие с семьями детей, что усиливает эффект от обучения. Родители вовлекаются в процесс через консультации и совместные мероприятия, направленные на обсуждение важности этикета в повседневной жизни. В результате данного проекта предполагается не только обогащение речевого запаса детей, но и формирование у них ценностей, таких как уважение и доброта.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Берёзка»
Проект
«В мире вежливых слов и поступков»
По доминирующей деятельности: познавательно-нормативный
По количеству участников: групповой
Характер контактов: дети дошкольного возраста 4-5лет, их родители; муз. руководитель.
Продолжительность: краткосрочный (две недели)
Заявитель: дети 4-5лет
Автор проекта: Воспитатель высшей категории: Корякова Татьяна Викторовна.
2017г.
Проектная деятельность
«В мире вежливых слов и поступков»
1 этап.Организация «точки удивления» возбуждающей интерес детей и создающей мотивацию для познавательной активности.
Вежливость- одно из важнейших качеств культурного человека. Не имея навыков вежливого общения, трудно произвести хорошее впечатление на окружающих. Культурно-речевое воспитание детей- дело большой социальной значимости. Как писал известный русский учёный А.М. Пешковский, «там, где дети учатся говорить,…там люди не оскорбляют друг друга на каждом шагу, потому что лучше понимают друг друга». В слове - суть мысли. Вот почему важно, чтобы растущий человек с самого раннего возраста учился мыслить, и обозначать свою мысль словом, умел обращаться посредством слова, соблюдая общепринятый речевой этикет.
2этап. Планирование
Цель: Способствовать формированию представлений у детей о различных формах вежливого общения, знакомить с правилами культурного поведенияи речевого этикета.
Задачи:
Образовательные:
- Учить детей употреблять различные формы этикетныхвыражений.
- Знакомить детей с правилами культурного поведения детей.
- Формировать навыки вежливого, доброжелательного, обращения.
Развивающие:
- Развивать стремление выражать своё отношение к окружающему, самостоятельно находить для этого различные речевые средства.
Воспитательные:
- Воспитывать скромность, ументе соблюдать речевой этикет.
Предполагаемый результат:
В процессе реализации данного проекта прогнозируются:
- употребление детьми различных форм этикетных выражений;
- соблюдение правил культурного, вежливого поведения;
- сформированность первичногонавыка вежливого, доброжелательного общения;
- воспитание любви и уважительного отношения к близким и окружающим людям.
3этап: Реализация запланированных мероприятий.
Совместная деятельность педагога идетей:
Речевое развитие:
Составление рассказа на тему: «Вежливый щенок»
Составление рассказа из личного опыта: «Наши добрые поступки». Составление рассказа по серии картинок: «Так ведут себя вежливые дети». Беседа по картине « Правила поведения во время еды».
Чтение художественной литературы:
С.Маршак «Урок вежливости»,
В.Голяховский «Что за слово»
Сухомлинский «Для чего говорят «спасибо»
В.Осеева «Волшебное слово»
В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»
Благинина «Добрые слова»
Шалаева. «Правила поведения для воспитанных детей»
Познавательное развитие:
Ознакомление с окружающим миром:
Беседы по теме: «Наши добрые дела»
«Волшебные слова - почему они волшебные»
«Помощники речи – жесты, мимика, интонация».
Словесные игры: «Как поступают вежливые дети», «Волшебный клубочек», «Ромашка».
Заучивание пословиц, отгадывание загадок.
Социально-коммуникативное развитие:
Социализация
Сюжетно -ролевая игра «Семья».
Дидактическая игра «Комплименты».
Труд:
«Лечим» книжки»
Ухаживаем за комнатными растениями
Помогаем поддерживать порядок в группе (убираем игрушки, наводим порядок в уголках).
Безопасность:
Беседа «Добрый человек не оставит в беде».
Художественно-эстетическое развитие:
Художественное творчество:
Рисование: «Кому можно говорить вы, а кому ты», «Подарок для мамы» (салфетки), «Солнышко радуется, солнышко грустит», раскрашивание расскрасок.
Аппликация: «Солнышко».
Лепка: «Выставка посуды».
Конструирование: «Мебель для гостей». Изготовление книги « Правила культурного поведения».
Музыка:
Прослушивание песен «Дружба начинается с улыбки»; «Друзья» (группа «Барбарики»).Просмотр мультфильма.
Физическое развитие:
Физкультура:
Спортивный досуг: «Путешествие в страну волшебных слов».
Создание условий для самостоятельной деятельности детей:
- Наблюдение за поступками взрослых и детей, побуждение детей к выражению доброго отношения к окружающим (во время приветствия, во время игр, в режимных моментах).
- Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Детский сад».
4этап: Взаимодействие с семьями детей.
Консультации: «Причины плохого настроения», «Роль этикета в воспитании детей»
- Папка - раскладушка советы родителям «Как вырастить культурного ребенка»
Конкурс плакатов «Как нельзя себя вести».
5 этап: Итоговое мероприятие.
ННОД «В мире вежливых слов»
