Конспект занятия по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ в старшей группе

Документ представляет собой конспект занятия по развитию речи для старшей группы детского сада, в который интегрированы методы ТРИЗ. Воспитатель Медведева Т.Н. ставит перед собой цель создать условия для активного развития речевых навыков и творческого мышления детей. Занятие построено на основе игр и интерактивных задач, что делает процесс обучения увлекательным и познавательным.

Первый этап занятия включает активизацию словарного запаса детей, где они учатся формулировать свои мысли и грамотно отвечать на вопросы. Воспитатель предлагает детям отгадать «загаданный предмет», что пробуждает интерес и активизирует воображение. Важной частью занятия является игра «Волшебный поясок», в ходе которой дети знакомятся с щенком Тишкой и отвечают на провокационные вопросы, что способствует развитию их коммуникативных навыков.

Далее, через игру «Карусель», воспитатель предоставляет возможность детям выразить свои мысли по поводу загаданных предметов, улучшая тем самым навыки описания и анализа. Дети создают рассказ о Тишке, используя карточки с характеристиками, что позволяет им развивать логику и учиться системному мышлению. Этот процесс не только активизирует речь, но и развивает межличностное взаимодействие среди детей.

Занятие включает обсуждение тем, касающихся пород собак, что открывает возможности для изучения новых терминов и расширения кругозора. Кроме того, воспитатель ставит перед детьми задачу проанализировать возможные проблемы, возникающие у необычной овчарки, что демонстрирует важность системного подхода к изучению окружающего мира. Таким образом, каждое задание нацелено на то, чтобы дети не только слышали, но и активно реагировали, обсуждая разные ситуации и предложения