Занятие в старшей группе: В гостях у Бабушки
Данный материал посвящен организации НОД в старшей и подготовительной группе, тема которого – «В гостях у Бабушки». На этом занятии воспитатель выступает в роли Бабушки, а дети – в роли Онавого Домового, что создает интерактивную атмосферу игры и обучения.
Цель занятия – познакомить детей с образом Домового, изучить название традиционных предметов быта и вызвать у малышей желание помочь. В ходе урока дети узнают о домашней утвари и вспомнят пословицы, касающиеся труда. Это позволяет развивать у детей не только лексикон, но и навыки общения.
Атмосфера занятия будет насыщена народными сказками и играми. Бабушка расскажет детям захватывающие истории, которые помогут углубить их понимание русской культуры. Также, дети активно участвуют в процессе, помогая Бабушке и Домовому наводить порядок в доме, обучаясь при этом важным вещам о труде и заботе о домашнем уюте.
Занятие включает элементы театральной деятельности, что приближает детей к культурным традициям. В результате, каждая деталь будет способствовать развитию воображения, навыков работы в команде и ответственности за совместный труд. В конце занятия дети получат сладкие угощения, что станет приятным завершением увлекательного дня.
НОД в старшей и подготовительной группе
Тема: «В гостях у Бабушки»
Цель: Продолжать знакомить детей с Домовым.
Задачи:
Закрепить название домашней утвари.
Вызвать у детей желание помочь Домовому и Бабушке по дому.
Развивать у детей умение объяснять смысл скрытый в пословицах о труде.
Оборудование: Русская народная изба в музее. Роль Бабушки выполняет воспитатель, Домового – ребенок.
Предварительная работа: Посещение краеведческого музея, музея детского сада, беседа об увиденном.
Ход занятия:
Бабушка убирается в доме, ждет гостей. Стук в дверь. Входят дети, здороваются.
Бабушка Проходите, гости дорогие! Вы пришли послушать мои сказки?
Дети Да.
Бабушка Усаживайтесь поудобнее на лавку и слушайте. (Бабушка берет книгу со сказками, открывает и из книги появляется Домовенок – игрушка). Сегодня расскажу сказку пор Домовенка. Говорят, домовой и по сю пору живет в каждой деревенской избе, да не каждый об этом знает. Зовут его Хозяином, дедушкой Запечным, хранитель домашнего очага, незримый помощник хозяев. Конечно он может и во сне щекотать, греметь по ночам посудою или за печкой постукивать, это он озорничает. Главное же дело его – досмотр за хозяйством. Если ему жилье по душе, то он служит этой семье, не любит ленивых хозяев, таких людей он ночью сбрасывает с постели.
Бабушка относит Домовенка за печку и он «оживает». Выходит ребенок в образе Домового, потягивается.
Домовой Здравствуйте, я Домовой, хозяин этого дома, живу за печкой, здесь тепло. Люблю, когда в доме порядок, сварены щи да каша. (Оглядывает дом) Что – то в доме беспорядок, давайте поможем хозяйке убраться.
Дети помогают принести дрова, растопить печь, расставить на свои места предметы быта (кочергу, корыто, посуду и др.).
Бабушка Домовой очень любит гороховую кашу, давайте сварим, но прежде надо перебрать крупу – горох и фасоль.
Дети перебирают и в процессе работы вспоминают пословицы и поговорки о труде: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда», «Любишь кататься – люби и саночки возить», «Труд кормит, а лень – портит», «Сделал дело – гуляй смело», «Терпенье и труд все перетрут».
Дети ставят кашу в русскую печь. Домовой предлагает поиграть. Из–за печки достает волшебную коробочку со сказками, открывает, там картинки с фрагментами из сказок. Дети отгадывают названия сказок.
Бабушка Давайте посмотрим, сварилась ли каша для хозяина нашего?
Дети достают ухватом из печи чугунок, отдают дедушке Запечному и провожают его за печку. Бабушка благодарит детей за помощь, дает на дорожку угощения – пироги да блины. Провожают за околицу.
