Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия «Всемирный день ребенка»

Конспект занятия «Всемирный день ребенка»

Тычкова Ирина Николаевна
Тычкова Ирина Николаевна
DOC
813
35

Документ представляет собой конспект занятия по познавательному развитию для детей старшей группы, посвящённый «Всемирному дню ребенка». В этом материале воспитатель Ирина Николаевна рассказывает о программе, которая направлена на формирование уважения к правам и обязанностям, а также на развитие позитивного отношения к окружающему миру. Занятие включает интерактивные элементы, которые делают его увлекательным и познавательным для детей.

Согласно программному содержанию занятия, акцентируется внимание на важности осознания ребёнком своих прав на имя, семью и заботу. Играя в «Шляпу знакомств», дети учатся называть свои имена и фамилии, получая представление о своем праве на индивидуальность. Наблюдение за реакцией детей и их активное участие в играх позволяют воспитывать уверенность в себе.

Занятие также включает элементы психогимнастики, где воспитатель предлагает детям представить, что они заботятся о бездомном котенке, таким образом, они учатся придавать значение заботе и ответственности в рамках своей семьи. Этот подход помогает детям понять, как важно заботиться о близких и о тех, кто нуждается в помощи.

Кроме того, конспект описывает предварительную работу, такую как чтение сказок и обсуждение тем, связанных с правами детей и важностью семьи. Воспитатель активно использует интерактивные материалы, включая презентации и сюжеты ролевых игр, что делает занятие насыщенным и разнообразным.

Таким образом, данный материал является практическим руководством для педагогов, стремящихся научить детей пониманию своих прав и обязанностей, а также сформировать у них любовь и уважение к родным и окружающему миру в целом.

Предпросмотр

М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №38»
141300 г. Сергиев Посад, ул. 2-ой Кирпичный завод, д. 22 б,
Тел. 54-9-18-92





Конспект занятия
по познавательному развитию
«Всемирный день ребенка




Провел воспитатель
средней группы №8
Тычкова Ирина Николаевна


18 ноября 2016.


Программное содержание:

  • Воспитывать уважение к правам и обязанностям каждого человека.

  • Воспитывать любовь и доброе отношение детей к окружающим.

  • Развивать в детях уверенность в себе и своих возможностях.

  • Развивать умение слушать и отвечать на вопросы воспитателя.

  • Закреплять представления детей о благополучной дружной семье.

  • Развивать представления о важности права на имя.


Предварительная работа:

  • Чтение художественной литературы, русских народных сказок

  • Беседы по теме «Права ребёнка», «Я и моя семья» и т.д.

  • Рассматривание иллюстраций к литературным произведениям

  • Сюжетно-ролевые игры «Семья», игры «Я помогаю маме», «Назови имя» и другие.

  • Рисование на тему: «Моя семья».

  • Разучивание зарядки.


Оборудование

  • Интерактивная презентация «Наши права».

  • Шляпа







Ход занятия
Воспитатель: Ребята, сегодня праздник «Всемирный день ребенка», его отмечают во всем мире.


Воспитатель:Милые дети,
Вы всех прекраснее на свете
Вот таких хороших, хороших и пригожих
Я приглашаю вас поиграть.
Речь с движениями.
Ты и я, ты и я, (дети указывают пальчиком друг на друга)
Мы с тобой одна семья (кладут руки на плечи друг другу)
Вместе читаем, (делают «очки»)
Вместе играем, (прыгают на одной ноге)
Вместе и во всем мы друзьям помогаем (хлопаем в ладоши)
Мы немножко порезвились
По местам все разместились.
Воспитатель:(Показ презентации)
- Ребята, у меня есть волшебный сундучок. Давайте посмотрим, что же в нем находится. (1 слайд)
Свидетельство о рождении.
- Что это за документ? (Первый документ каждого человека, выдается после рождения.)
- О каком праве он напоминает? (О праве на имя, фамилию, отчество.)
- Зачем нам нужно имя?    (Предположение детей)


Знают, знают все на свете,
Знают взрослые и дети –                                                   
Имя каждому дано, 
И у каждого одно!
Игра « Шляпа знакомств». (2 слайд)
Воспитатель: Я буду каждому из вас примерять эту шляпу, а вы должны представиться, назвав свою фамилию, имя, отчество. (Дети по очереди называют Ф.И.О.)
– Молодцы, я вижу у каждого из вас не нарушено право на имя.
Воспитатель: Ребята, сейчас я достану из волшебного сундучка следующую картинку. (3 слайд) О каком праве она говорит?
– Верно,право на семью.
Что вы знаете об этом праве?
            (У каждого человека должны быть папа, мама)
Я люблю свою семью:
Маму, папу я люблю,
Люблю деда и бабусю,
И щенка, и кошку Мусю!
Все, кого я так люблю
Имеют право на семью!
Воспитатель: А теперь я предлагаю вам поиграть в игу"Назови ласково". Вот мы и посмотрим, как вы называете ласково своих членов семьи. Я буду называть слово, а вы подберите к нему ласковые слова
БАБУШКА-
ДЕДУШКА-
СЫН-
МАМА-
ДОЧЬ-
БРАТ-
СЕСТРА-
Воспитатель:Молодцы! В каждой семье все должны любить и уважать друг друга, взрослые заботится о маленьких. А давайте сейчас мы с вами почувствуем, как это приятно о ком-то заботиться и как это ответственно.
Психогимнастика«Согрей котенка». (4 слайд)
Воспитатель: Ребята, встаньте, пожалуйста. Представьте, что вы подобрали на улице маленького котенка. На улице очень холодно, идет снег. Ваш котенок очень замерз и дрожит от холода! Возьмите его на ручки- в ладошки! Чтобы его согреть подышите в ладони (пауза). Прижмите его к груди. А теперь, посмотрите на вашего котенка, согрелся ли он? Посмотрите на него с нежностью и любовью. Улыбнитесь ему и, он улыбнется вам в ответ! А теперь, отпустите! Посмотрите, он побежал домой к своей семье.
Воспитатель:Вот и мы с вами подарили свою любовь, тепло и ласку маленькому котенку. Он согрелся и убежал к маме.
Ведь как хорошо, когда у каждого есть своя семья, где любят, ждут, заботятся, приходят на помощь.
Воспитатель:(5 слайд)Ребята, расскажите, какие обязанности есть у вас в семье?
Ответы детей.
Воспитатель:(6 слайд) Сейчас я достану из волшебного сундучка следующую картинку. О каком праве нам может она рассказать?                      
Право на отдых
- Как можно отдохнуть детям?
 (Играть в игры, Смотреть телевизор, купаться, гулять, спать)
Воспитатель: Мы хорошо поработали, теперь предлагаю использовать право на отдых – станцевать танец веселых утят (7 слайд)


Воспитатель: Следующая картинка из волшебного сундучка. О каком праве она напоминает? (7 слайд)
О праве на жилище.
- Как люди обязаны относиться к своему дому? (Бережно.)
- Почему? (Потому что никто не может без разрешения заходить в мой дом и брать мои вещи.) Это право на имущество, оно неприкосновенно.
Пусть у каждого ребенка
Будет светлый, теплый дом!
Детство только раз бывает
У ребят любой страны.
Пусть никто из них не знает
Никакой беды!
Воспитатель:Ребята, следующая картинка из волшебного сундучка говорит о Праве на медицинский уход(8 слайд)
- Кто изображен на рисунке?
- Что он делает?
- О каком праве он тебе напоминает? (О праве на медицинский уход.)
Ваша обязанность стараться бережно относиться к своему здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом больше есть овощей и фруктов.
Физкультминутка«Веселая зарядка». (9 слайд)
Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, о чём самом важном для детей мы сегодня говорили?
- Каждый из вас теперь знает права, и никогда не будет нарушать прав других людей, не позволит, чтобы нарушали его права. Когда вы вырастите и будете взрослыми, помните, что все люди - и маленькие и большие - имеют права.
Воспитатель: Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва
У него уже с пеленок веские права!
Он имеет право жить, развиваться и дружить;
Иметь просторный, добрый дом
Видеть тихий мирный сон.
Врачей помощь получать,
Обучаться, отдыхать,
Быть веселым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым
И любить, и быть любим
Он на свете не один!