Разработка открытого занятия "Сказочное путешествие"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Бобровский детский сад №3 «Солнышко»

             
 
 
 
 
КОНСПЕКТ
непосредственной образовательной деятельности
по «познавательное развитие»
                                  на тему: «Сказочное  путешествие»
                                           для детей  2 младшей группы
 
 
 
 
Разработал: Акимова Н.И., воспитатель
 
 
 
 
 
 
                                                    г.Бобров
                                                    2017г
 
 
                                  
Цель:Повторение и закрепление пройденного материала
Задачи:
- Формировать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы;
- Активизировать речевые высказывания;
- Закрепить понятия: большой, средний, маленький;
- Закрепить цвета.
                                             Ход занятия
Входим в группу:
Мы сегодня не одни
Гости в группу к нам пришли
Чтобы вежливыми быть
Нужно здравствуй говорить.
Воспитатель: Ребята, давайте все дружно поздороваемся с нашими гостями.
Дети: Здравствуйте!
Скажите ребята, а вы любите сказки?
-Да!
Воспитатель: А знаете ли вы, что сказки живут в волшебной стране- за лесами; за полями; за высокими горами?
Живут, и очень волнуются, они думают, что вы их забыли
Давайте мы сейчас проверим, помним ли сказки?
Посмотрите, у меня есть волшебный фартук. На нём три кармана.
Посмтотрите внимательно, на что похожи карманы на моём фартучке?
Правильно, на геометрические фигуры.
Давайте, их назовём (треугольник, круг, квадрат)
- Вы ребята молодцывсе фигуры назвали
Но эти фигуры тоже не простые
В каждой из них живёт сказка.
И если мы с вами правильно отгадаем название сказки, то отправимся в гости к героям этой сказки.
И так вы готовы,  отправится в сказочное путешествие?
Дети: Да
Давайте закроем глазки:
И повторяем за мной
«Где ты сказка отзовись, нам ребятам покажись»
Воспитатель: Открываем глазки:
- Смотрите внимательно на картинку:
- Что же это за сказка?
- (Три медведя)
- Вы угадали название этой сказки и сейчас мы с вами отправимся в сказочный лес в гости к трём медведям. Готовы?
- а что бы нам было не скучно идти
Мы с вами сделаем весёлую гимнастику
- Встаём за мной и повторяем:
- Три медведя шли домой.
Папа был большой, большой.
Мама чуть поменьше ростом
Ну а сын, малышка просто.
Вот мы уже и у дома трёх медведей.
Посмторите, перед нами папа- медведь, как его зовут? ; мама- медведица – как зовут? ; и малыш – как зовут?
Но что-то наши герои грустные.  А грустные они,  потому что Маша съела весь мёд и оставила им пустые баночки, да ещё и перепутала крышки от баночек. И наши герои никак не могут закрыть банки. Мы поможем подобрать к каждой баночке крышку?
-Да
- назовите мне какого размера баночки на столе (больш, ср, мал)
Правильно!
- А теперь смотрите на крышки, они какого размера?
(больш, ср, мал)
Давайте мы с вами закроем банки нужными крышками.
Молодцы, теперь наши медведи весёлые.
Ну а нам пора дальше в путь.
Ведь нас ждёт следующая сказка, которая живёт во втором кармашке.
И мы снова закрываем глазки, и повторяем:
«Где ты сказка отзовись, нам ребятам покажись»
Название этой сказки (Колобок)
Давайте встанем друг за другом и пойдём по этой тропинке!
Ребята посмотрите, нас встречает колобок.
-Дорогие ребята
Я колобок румяный бок
Я от бабушки ушёл
И от дедушки ушёл
И от лисы хочу уйти
Помогите мне приготовить для лисы подарок
Поможем?
-Да
Я предлагаю сделать для лисы бусы. Но не просто бусы, кто какие хочет. А по образцу. Такие, как у меня в руках.
Внимательно посмторите на них. Теперь возьмите шнурочки. Здесь у нас бусинки. И начинаем собирать бусы по образцу.
Молодцы!
Теперь лиса точно не съест нашего колобка. А давайте вспомним кого же ещё по дороге встречал колобок?
Всё верно ребята и эту сказку мы помним.
- Ребята нам нужно торопиться
Давайте скажем до свидания колобку.
И нас ждёт последняя сказка, которая живёт в последнем кармане моего фартука.
Закрываем глазки, и повторяем:
«Где ты сказка отзовись, нам ребятам покажись»
Это сказка (Репка)
К героям этой сказки мы отправимся по цветочной поляне.
Посмторите, какие красивые растут здесь цветы.
Какого они цвета?
Правильно
А рядом бабочки летают, но никак не могут найти свой цветок.
Возьмите каждый по бабочке.
Какого цвета Саша у тебя бабочка?
Давайте вместе посадим её на цветочек, котрый подходит ей по цвету.
Молодец.
А у Ани какая бабочка?
- Устали?
-Давайте немного отдохнём
Спал цветок и вдруг проснулся
Больше спать не захотел
Покачнулся, потянулся, взвился вверх и улетел.
Отдохнули
А вот и герои сказки Репка.
Но здесь тоже произошла путаница. И дед не может вытащить репку, давайте вместе вспоминать эту сказку.
А здесь вмесо бабки пришла внучка проказница
-Давайте поменяем их местами
 -Вместо кошки пришла мышка
Теперь все герои на своих местах
И дед обязательно вытащит репкую
А нам пора возвращаться в группу.
Проходите за мной; закрывайте глазки.
1,2,3,4,5 – вот и в группе мы опять.
Ребята вам понравилось наше сказочное путешествие:
В гостях у каких сказок мы побывали?
(Три медведя, Репка, Колобок)
Что больше всего понравилось?
Вы сегодня молодцы и я хочу подарить вам подарки. Эти замесательные книжки, чтобы вы знакомились с героями новых сказок.
Давайте попрощаемся с нашими гостями.