День Знаний: как сделать 1 сентября незабываемым
1 сентября — это не просто дата в календаре, это удивительный праздник, который открывает двери нового учебного года. В этот день сплетаются радость, ожидание и атмосфера удивления. Каждому участнику мероприятия важно почувствовать это единство, поэтому мы создаем теплую атмосферу, где каждый сможет обрести положительное отношение к учебному процессу и своей образовательной среде.
Для создания праздничной обстановки мы планируем провести парад, который пройдет под открытым небом. Дети смогут не только поучаствовать в веселых играх, но и проявить свои творческие способности, рисуя на асфальте. Темы рисунков, такие как «Садик и Я», подчеркнут индивидуальность каждого маленького художника и создадут настроение веселья и единства.
На празднике не обойдется без музыкальных и ритмических гимнастик, которые создадут еще больше драйва и атмосферы веселья. Ведущая пригласит детей на прогулку по лесу, где они не только будут выполнять различные увлекательные задания, но и просто наслаждаться общением друг с другом, познавая окружающий мир, его красоту и разнообразие. Звучание колокольчика и радостные улыбки — вот что сделает этот день незабываемым!
Каждый уровень образования будет предоставлен с подготовленными играми, подчеркивающими воздух праздника. Для младших групп предусмотрены простые и веселые активные игры, которые помогут малышам почувствовать себя частью дружного коллектива. А для старших есть более сложные и захватывающие задания, которые позволят проявить лидерские качества и дух команды. Главное — праздник знаний станет стартом для новых открытий и достижений в обучении.
1 сентября «День Знаний»
Задачи: для всех участников праздника важно создать атмосферу удивления, радости, восторга, закрепить положительное отношение к своему образовательному учреждению, обеспечить понимание важности приобретения знаний, вызвать желание активно участвовать в образовательном процессе в предстоящем году – эта задача мотивационного плана.
Если позволяет погода, мероприятие проводиться на улице, с парадом вокруг садика, с рисунками на асфальте на тему «День знаний» «Садик и Я»
Оборудование:
Осенние листья, колокольчик, шарики;
белые или разноцветные мелки
инвентарь для игр
плакат, посвященный 1 сентября
Дети ходят в зал или на спортивную площадку, строятся в ровную шеренгу.
Ведущая : Поздравляю вас с праздником и хотим, чтобы он запомнился всем вам. Этот день отрывает новый учебный год. Пусть этот год будет увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия.
Звучит первый звонок (ведущий звонит в колокольчик) и начинается занятия
Для всех групп проводится ритмичная гимнастика имитирующая процесс одевания
Ведущая:Цветная осень за окном.
С вами мы гулять пойдем
Пригласить я вас хочу
На прогулку по лесу!
Солнышко осеннее,
Скупо греешь ты.
Желтые да красные кружатся листы!
Чтоб в дороге не замерзнуть, нужно нам теплей одеться
Обуваем ножки в новые сапожки.
Этот с левой ножки, этот с правой ножки.
Шапку на головку - и завяжем ловко.
Куртку теплую наденем,
Застегнем все пуговки.
Вот так, вот так - наши пуговки все в ряд.
Шагают наши ножки по ровненькой дорожке.(шагают друг за другом).
А потом прыг-скок!
И попали мы в лесок.
(прыжки с продвижением вперед)
Мы пришли в осенний лес!
Сколько здесь вокруг чудес!
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Носом вдох и выдох ртом.
Дышим носом, а потом
Мы гуляем не спеша.
Как погода хороша!
Мы с вами долго шли. Устали немножко. Давайте присядем и отдохнём.
(дети и мамы выполняют пальчиковую гимнастику.)
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышли пальчики гулять.
(загибаем пальцы, далее массаж каждого пальца)
Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.
Этот пальчик для того, чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный - избалованный он самый.
А мизинчик хоть и мал, очень ловок и удал.
Раз, два, три, четыре, пять, вышли пальчики гулять.
(загибают и разгибают пальцы).
После разминки парад - дети проходят парами вокруг сада под звон колокольчика, махая листочками.
После парада обязательно проводиться игра соответствующая возрасту или раздаются мелки и дети рисуют на асфальте.
Пример игры:
Для подготовительной группы
«Узелковая веревочка»
В этой игре участников нужно разбить на пары. Каждой паре раздать короткую веревку или ленту. Одному участнику из пары на веревке (ленте) нужно будет завязать 5 узлов. Ведущему не следует давать никаких указаний относительно того, какие именно узлы надо завязать. Когда все узлы (у всех участников) будут завязаны, то оставшийся партнер должен как можно быстрее развязать все предложенные ему узлы.
Для старшей группы
«Зайцы и волк»
Дети- зайцы прячутся за кустами и деревьями. В стороне за кустом находится волк. Зайцы выбегают на полянку, прыгают, щиплют травку, резвятся. По сигналу воспитателя: «Волк идет»- зайцы убегают и прячутся за кусты, под деревья. Волк пытается догнать их. В игре можно использовать небольшой тест:
«Заики скачут скок скок
на зеленый на лужок.
Травку щиплют кушают .
осторожно слушают,
Не идет ли волк.»
Дети выполняют действия о которых говорится в стихотворении. С окончанием появляется волк и начинает ловить зайцев.
Ребенок , исполняющий роль волка. Должен быть подальше от кустов, где прячутся дети.
Для средней группы
«Мой веселый звонкий мяч»
Дети становятся в круг воспитатель с корзиной маленьких мячей в центре. Все вместе произносим слова:
«Мой веселый звонкий мяч
Ты куда помчался вскачь
Красный, жёлтый, голубой
Не угнаться за тобой»
По окончанию слов воспитатель подбрасывает мячи в верх так что бы они разлетелись в разные стороны. Дети должны быстро собрать их назад в корзину.
Для младшей группы
«Ровным кругом»
Дети взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говорят:
«Ровным кругом друг за другом
Мы идем за шагом шаг, стой на месте!
Дружно вместе ,сделай вот так!»
С окончанием слов останавливаются и повторяют движения, которые показывает воспитатель, например повернуться, наклониться. Нужно ритмично идти по кругу, сохраняя интервал; не заходить в круг.
