Подводное путешествие: рисуем морских обитателей нетрадиционными техниками

Занятие, посвященное нетрадиционным техникам рисования, приглашает детей в увлекательное путешествие по подводному миру. Основная цель заключается в том, чтобы совместить развлечение с обучением, развивая как художественные, так и образовательные навыки. На занятии детям предоставляется возможность экспериментировать с отпечатками ладошек и рисованием пальчиками, что способствует формированию у них чувства композиции и расширению словарного запаса.

Перед началом занятия проводится беседа о море, которое является удивительным домом для множества морских существ. В процессе обсуждения дети знакомятся с различными морскими животными и растениями, учатся описывать их, используя прилагательные. Затем начинается практика рисования, в ходе которой детей поэтапно обучают изготовлению отпечатков ладошками, создавая изображения таких объектов, как «птичка», «тюльпан», и «рыбка». Это не только развивает их художественные навыки, но и обогащает опыт взаимодействия с различными художественными материалами.

Материалы, которые используются на занятии, включают гуашь, кисти и, конечно же, фантазию детей. С помощью простых экспериментов, таких как «Эффект моря», где используются яйца и соль, объясняется, как морская вода помогает плавать. Эта часть занятия воспринимается детьми с восхищением и интересом. Дальше, погружаясь в атмосферу подводного мира, дети слышат музыкальное сопровождение, которое создает настроение, позволяющее им глубже прочувствовать тему, о которой идет речь. Они видят слайды с изображениями морских обитателей, таких как дельфины и черепахи. Это наполняет их воображение и вдохновение для будущих рисунков.

В процессе занятия дети вместе с воспитателем помогают осьминогу найти его деток, раскрашивая их в яркие и разнообразные цвета. Эта творческая задача делает обучение более увлекательным и дает возможность каждому ребенку показать фантазию в рисовании. Заканчивается занятие акцией признания достижений: дети показывают свои работы, а воспитатель хвалит их за старания. Каждый ребенок чувствует себя настоящим художником, что укрепляет их уверенность в себе, развивает творческое мышление и создает положительный эмоциональный фон.