Пальчиковые игры: развиваем речь и моторику вместе с детьми
Пальчиковые игры – это не просто развлечение, а важный этап в развитии речи и моторики вашего малыша. Они предлагают увлекательный способ взаимодействия, который помогает детям учиться и развиваться через физическую активность и творчество. Эти игры способствуют не только улучшению координации движений, но и формированию языковых навыков, расширению словарного запаса. Благодаря простым и интересным упражнениям, ребенок учится выражать свои мысли и эмоции.
Начните с подготовки к игре. Прежде чем вместе погружаться в мир пальчиковых забав, обсудите с ребёнком, что именно будете делать. Это создаст для него необходимую эмоциональную атмосферу и подготовит к выполнению заданий. Поскольку в работе с детьми важна совместная деятельность, старайтесь выполнять упражнения вместе с ними, демонстрируя свою интерес и энтузиазм, что будет подстёгивать их к активности.
Не забывайте о важности повторения. Дети, как правило, начинают запоминать текст и движения после нескольких попыток. Постепенно они учатся выполнять действия и воспроизводить текст без подсказок. При этом важно выбирать одно или два любимых упражнения и время от времени заменять их новыми, чтобы поддерживать интерес вашего малыша к игре и обучению.
Не ставьте перед ребёнком множество задач одновременно, так как это может стать преградой для его участия. Вместо этого облегчайте задачи, обеспечивая успешный опыт. Стимулирование детей к активному участию, поощрение их успехов – это ключевые моменты, способствующие развитию и укреплению связи между вами и ребёнком. Каждая игра должна быть весёлой и захватывающей, чтобы поддерживать здоровье и позитивный настрой в обучении.
С пальчиками играем – речь развиваем
Приступая к пальчиковым играм, следует помнить о следующих принципах их проведения:
· Перед игрой с ребёнком необходимо обсудить её содержание, сразу при этом отрабатывая необходимые жесты, комбинации пальцев, движения. Это не только позволит подготовить малыша к правильному выполнению упражнения, но и создаст необходимый эмоциональный настрой.
· Выполнять упражнение следует вместе с ребёнком, при этом демонстрируя собственную увлечённость игрой.
· При повторных проведениях игры дети нередко начинают произносить текст частично (особенно начало и окончание фраз). Постепенно текст разучивается наизусть, дети произносят его целиком, соотнося слова с движением.
· Выбрав два или три упражнения, постепенно заменяйте их новыми. Наиболее понравившиеся игры можете оставит в своём репертуаре и возвращаться к ним по желанию малыша.
· Не ставьте перед ребёнком несколько сложных задач сразу (к примеру, показывать движения и произносить текст). Объем внимания у детей ограничен, и невыполнимая задача может "отбить" интерес к игре.
· Никогда не принуждайте. Попытайтесь разобраться в причинах отказа, если возможно, ликвидировать их (например, изменив задание) или поменяйте игру.
· Стимулируйте подпевание детей, "не замечайте", если они поначалу делают что-то неправильно, поощряйте успехи.
ПАУЧОК
| Паучок ходил по ветке, Паучков на землю смыл.
Паучок ползёт опять, | Руки скрещены; пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки. |
ПЧЁЛКИ
| Домик маленький на ёлке,
Я стучу, стучу по ёлке, Стали вдруг вылетать: | Одна из рук стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены (ёлка) На второй руке пальцы смыкаются в кольцо (улей). "Улей" прижат к "ёлке" Дети заглядывают в "улей".
|
ПЯТЬ УТЯТ
| Пять утят плывут вперёд,
| Одна из рук - "мама утка" - стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы сложены щепоткой. Вторая рука - утята. Выполняем волнообразные движения по направлению к "утке". Количество разогнутых пальцев соответствует количеству утят (постепенно пальцы загибаются). На слова "На берегу их мама ждёт" "киваем" кистью руки ("мамой-уткой"). |
УЛИТКА
|
В домике она сидит,
| Одна из рук - "цветочек". Она стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы полусогнуты, растопырены. Ладошка - чашечка цветка. Вторая рука - улитка. Большой, средний и безымянный пальцы соприкасаются кончиками. Указательный и мизинец вытянуты вперёд (рога улитки). |
