Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Циклограмма календарного планирования подвижных игр в средней группе

Рыжова Татьяна Вадимовна Рыжова Татьяна Вадимовна
DOCX
0
0
Предпросмотр

   Циклограмма календарного планирования подвижных игр
         в разновозрастной  группе № 4 «Крепышок»                                                  
 
 
 
 
 
 
 
                                     Игры с бегом
 
Цель :    Учить детей поочередно выполнять разные функции:  бегать по определенному направлению (убегать и ловить),  с увертыванием,  не наталкиваясь друг на друга.
 Приучать их внимательно слушать и начинать движение по словесному сигналу, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу.
Развивать  быстроту  реакции,  ловкость и сноровку,  играть в коллективе, соблюдая правила игры.
 
 

 

Название игр

                                      месяцы

С

О

Н

Д

Я

Ф

М

А

М

 

Сюжетные

 

1.

«Самолеты»

+ +

 

+ +

 

 

+

+

+

+

2.

«Кот и мыши»

 

+ +

+

+

+

 

+

 

+

3.

 «У медведя во бору» 

+ +

 

+ +

+

+

 

 

 

+

4.

«Цветные  автомобили» 

+ +

+

 

 

+ +

+

 

 

+

 

«Бездомный заяц». 

+

 

+

+

 

+

 

 

 

5.

«Лошадки»

 

+ +

 

+ +

+

+

 

 

 

8.

«Лохматый пес»

 

 

 

 

 

+ +

+

+

 

 

«Воробышек и автомобиль»

 

+ +

+ +

 

 

+

 

+

 

11.

«Мышеловка»

 

 

 

 

+

 

+ +

 

+

 

«Огуречик, огуречик»

+ +

+ +

 

 

 

+

 

+

 

 

«Птички в гнездышках»

 

 

+

+ +

 

 

 

+

 

14.

«Совушка»

 

+

 

+

 

 

+ +

 

 

 

«Перелет птиц»

 

 

 

 

 

 

+

+ +

 

 

Бессюжетные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

«Ловишки»

 

+

 

+

+

+

+

+

 

16.

«Кто скорее до флажка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Найди свой цвет»

+ +

+

+

+

 

 

+

 

+

17.

«Трамвай»

 

 

+ +

+

 

 

 

+

 

20.

«Найди себе пару»

+ +

+

+

+

+

 

+

 

+

 

«Догони мяч»

+

 

 

+

+

+

 

 

+

 

«Солнышко и дождик»

 

 

 

 

 

 

 

+ +

+

 

Чувашские народные игры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Журавушка (Тарналла)

+

 

+

 

+

 

+

 

+

2.

Пекарь (Çăкăр пĕçерекен)

+

 

+

 

+

 

+

 

+

3.

Лошадки (Лашасем)

 

+

 

+

 

+

 

+

 

5.

Пустая изба (Пушă пуртлĕ)

 

+

 

+

 

+

 

+

 

 
 
 
 
 
 
 
Игры с прыжками
Цель :Учить детей выполнять движения в соответствии с текстом, прыгать на двух ногах  на месте,  с продвижением вперёд, через предметы приземляясь на носки полусогнутые ноги, укреплять мышцы ног.
Формировать навыки прыжков с места из заданного исходного положения, сочетая прыжок с энергичным отталкиванием от опоры и синхронным взмахам рук.
Развивать внимание,  смелость, ловкость и координацию движений.
 

 

      Название игр

                                      месяцы

 

С

О

Н

Д

Я

Ф

М

А

М

 

Сюжетные

 

 

1.

«Зайка серый умывается…» 

 

 

+ +

+

 

 

 

+

 

 

2.

«Лиса в курятнике» 

+ +

 

+ +

+

 

 

+ +

+

 

 

3.

« Зайцы м волк» 

 

+ +

 

 

+

 

+ + +

 

 

 

4.

«Котята и щенята»

+ +

 

 

+

 

 

 

+

+ +

 

6.

«Воробышки и кот»

 

+ +

 

 

+ +

+

 

 

+

 

 

«Кролики»

 

+

+

 

 

 

+

 

 

 

7.

«Поймай комара»

 

 

 

 

 

 

 

+ +

+

 

 

«Лягушки»

 

 

+

 

 

 

+

+

 

 

8.

«Птички и кошка»

 

 

+ +

+

 

+

++

 

+

 

 

«Пингвины»

 

 

 

 

+ + +

 

 

 

 

 

 

Бессюжетные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

« Через ручеек»

 

 

 

 

 

 

 

+

+ +

 

 

«Не замочи ног»

 

 

 

 

 

 

+ +

+

 

 

 

«С кочки на кочку»

+

+ +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Прыгай к флажку»

 

 

+

 

 

+ +

 

 

+ +

 

 

«Достань до мяча»

 

 

 

 

 

+ +

 

 

 

 

 

«Скок-поскок»

 

+

+ +

+ +

 

 

 

+ +

 

 

 
Игры с метанием, бросанием и ловлей
Цель:    Учить детей основным правилам игры.
Упражнять детей в прокатывании, бросании и ловле мяча (двумя руками снизу вверх, из-за головы ) и ловить его.
Упражнять в метании правой и левой рукой, в умении согласовывать движение со словом. Развивать внимание, ловкость, меткость, глазомер, координацию , точности движений.
 Умения рассчитывать силу и направление удара, броска и пр.
 

 

 Название игр

                                      месяцы

С

О

Н

Д

Я

Ф

М

А

М

 

Бессюжетные

 

 

«Мяч через сетку» 

 

 

 

+ +

 

 

+

+ +

 

 

 « Сбей кеглю» 

 

 

 

 

 

+ + +

 

 

+

 

«Попади  в круг»

 

 

 

+ + +

+

 

 

+

 

 

«Ловишка с мячом»

 

 

 

 

 

+ +

+ +

 

 

 

«Попади в воротики»

+

+ +

 

 

+ + +

+

 

 

 

 

«Докати мяч»

+ + +

+ +

+

 

 

 

 

 

 

 

«Кольцеброс»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Поймай мяч»

+

+ +

 

 

 

+

 

+ +

+

 

 

«Прокати мяч»

+ + +

+ +

+

 

 

 

 

+ + +

 

 

«Подбрось-поймай» 

+ +

 

 

 

 

+

+ +

 

+ + +

 

«Кто  дальше бросит»

 

 

+

+ + +

 

+

+

 

+

 

«Лови бросай»

 

+ +

+ +

+

+

+

 

 

 

 
Игры с ползанием и лазанием
Цель  Совершенствовать у детей навыки лазания, побуждать их к этому движению. Учить проползать под препятствием, не задевая его, лазать по гимнастической стенке вверх-вниз, не пропуская перекладин, используя чередующийся шаг.
Упражнять в ползание на четвереньках по залу.
Развивать у детей чувство коллективизма, умение выполнять движения по сигналу.
 

 

 Название игр

                                      месяцы

С

О

Н

Д

Я

Ф

М

А

М

 

Сюжетные

 

 

«Пастух и стадо»

 

 

+

 

 

 

 

+ +

+

 

«Перелёт птиц»

+ +

+

 

 

 

 

+ + +

+

 

 

«Котята и щенята» 

 

+ +

 

 

+

 

 

+ +

 

 

«Кролики»

+

 

 

 

 

+ +

 

 

 

 

«Наседка и цыплята»

+ +

+

 

 

 

+

+

 

+ +

 

Бессюжетные

 

 

«Проползи и не задень»

 

 

 

+ +

+

 

 

 

 

 

«Проползи в туннель»

 

 

 

+ +

+

 

 

 

+

 
Игры на ориентировку в пространстве и на внимание
Цель:   Обучать детей ориентироваться в специально созданных пространственных ситуациях и определять своё место по заданному условию, осуществлять при помощи зрительных или звуковых сигналов, указаний и команд педагога.
Учить выделять заметные предметные ориентиры, устанавливать пространственные отношения между ними, направление передвижения от одного предмета к другому.
Учить ребёнка действовать не только самостоятельно, но и совместно с другими детьми,
Развивать у детей слух, внимание и зрительную память.
 

 

 Название игр

                                      месяцы

С

О

Н

Д

Я

Ф

М

А

М

 

Бессюжетные

 

 

«Найди, где спрятано» 

 +

+

+

 +

 

+

 +

 

+

 

« Найди и промолчи»

 

+

+

 

+

 

 

+

 

 

«Найди свое место»

+

+

+

+

+

+

 

+

 

 

«Кто ушел?»

 

+

+

+

 

+

 

+

 

 

«Где постучали?»

+

+

+

 

+

+

+

 

+

 

«Кто позвал?»

+

 

+

+

+

 

 

+

 

 

«Угадай, кто кричит?»

+

 

+

+

+

+

 +

+