Сценарий конкурсной программы «Мамины дочки, мамины сыночки»

Сценарий конкурсной программы «Мамины дочки, мамины сыночки»
Цель: создать праздничное настроение, способствовать становлению положительных детско-родительских отношений.
Задачи:
1. Развивать физические качества детей: силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие.
2. Развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка.
3. Воспитывать любовь и уважение к матери и побуждать детей сделать приятное маме своими стихами, песнями, танцами.
(музыкальный репертуар подбирается ну усмотрение музыкального руководителя)

Звучит музыка, в зал входят ведущая и девочка.

Ведущая.

Здравствуйте, дорогие друзья!

Девочка.

Здравствуйте! (обращается к ведущей) , а кого мы ждём в гости?

Ведущая.

Мама. С этим словом дети рождаются на свет и на протяжении всей жизни несут в сердце ту любовь, которая зародилась еще в утробе. И в любой возраст, в любое время года эта любовь к матери подпитывает человека и дает новые надежды и силы для новых свершений! Мы все любим наших мам и в этот замечательный день, в предверии весны и замечательного праздника международного женского дня мы будем чествовать мам. И пусть на улице ещё морозы, но от этого праздника веет таким теплом.

Девочка.

А я стихотворение выучила про маму. Можно я его расскажу?

Ведущая.

Хорошо, мы все с удовольствием послушаем.

Девочка.

(На фоне музыки) .
Я мамина дочка, любимый ребёнок,
И мамочка рядом со мною с пелёнок.
И слёзки утрёт, и со мной посмеётся,
Нам здорово с мамочкой милой живётся!
Я очень хочу быть похожей на маму!
И пусть я порою бываю упряма,
Все шалости мамочка сразу простит
И “солнышко” ласково мне говорит.

Ведущая.

Спасибо тебе (имя ребенка) за такие прекрасные стихи, ты просто умница! Но мне кажется, что у нас за дверью кто – то есть. Посмотри, пожалуйста, кто там.
Звучит музыка, девочка выводит детей-ангелов.
Дети-ангелы рассаживаются на облачках.

Ведущая.

Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на облачке сидел,
Кто на мир сверху смотрел.
Ангелы в лице детей
Выбирали матерей.

1 Ангел.

Скоро мне на свет являться!
Надо мне определяться.
Мама будет у меня
Словно ясная заря.

2 Ангел.

Мама будет у меня
Словно солнце красное.
Меня согреет теплотой,
И улыбкой ясною.

3 Ангел.

Мама будет у меня,
Как вода ключа чиста,
Как пушистый снег нежна,
Тёплой словно дождь весной,
Самой милой и родной.

4 Ангел.

Я такую же хочу,
С вами тоже полечу!
Маму я найду свою.
Крепко, крепко обниму.
В зал под музыку входят мамы ( проходят и становятся полукругом .)

1 Ангел.

Вот, смотри, они идут. Их так много там и тут!
Ангелочки спускаются с “облачка” и идут к своим мамам.

1 Ангел.

Маму я хочу вот эту!
В целом мире, знаю, нету
Веселей, нежней добрей,
Краше мамочки моей.

2 Ангел.

Лучше моей мамочки
Нет на белом свете.
Очень маму я люблю
Счастье ей всегда дарю.

3 Ангел.

Мама, мама, мамочка,
Солнышко моё!
Как с тобою радостно,
Как с тобой тепло!
Без тебя в душе моей
Не цветут цветы.
Буду счастлива тогда,
Если рядом ты.

4 Ангел.

Когда я вижу маму,
Хочу поцеловать.
Хочу обнять так крепко,
Чтоб нежность перенять.
Дети бегут к мамам и обнимают их, вместе с мамами идут и садятся каждый на своё место.

Ведущая.

Вот и прекрасно, каждый нашёл свою мамочку и место в зале.
Принимайте первый музыкальный подарок.
Песня «________________»
Ведущая.
А теперь самое время начать нашу конкурсную программу
«Мамины дочки, мамины сыночки». Давайте познакомимся с нашими участниками (участники встают и проходят круг почёта по музыку)

1. И.О. мамы и имя ребёнка.

Ведущая. По жеребьёвке первыми начинают семья…,и т.п.
Ведущая.Вот мы и познакомились! Скажите, дети, а вы с мамами часто обнимаетесь? Я предлагаю прямо сейчас поиграть в игру
«Игралочка - обнималочка»
Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.
В конце игры выбегает запыхавшись Баба-яга, садится рядом с участниками.
Баба-яга.Фу-ты, кажись не опоздала!
Ведущая.Бабушка, вы кто?
Баба-яга.Как кто? Участница этого конкурса.
Ведущая.Вас кто пригласил? Дети, кто это? Это вы пригласили эту бабушку?
Баба-яга.Я сама себя пригласила!(притопывает ногой)А если вы против , то я вас съем.
Ведущая.Хорошо, тогда представьтесь, пожалуйста, а то мы о вас ничего не знаем.
Баба-яга.Как это не знаете? Песня Ну ты темнота! Я Баба-Яга-13, самая вредная из нашего древнего-предревнего рода Бабулек-Ягулек.
Ведущая.Простите, а вы не могли бы одеться понаряднее? Посмотрите на других участниц, какие они красивые!
Баба-Яга.Куда уж наряднее-то? Я это платье всего 200 лет ношу, а оно как новенькое. А если оно тебе не нравится , то я тебя съем!
Ведущая.Нет ,нет, оно мне нравится. Это же прекрасный образец русского фольклора, как я сразу не поняла?
Баба-Яга. (ворчит тихо и исчезает). То-то же, зачем только таких бестолковых в ведущие берут!
Ведущий.А мы продолжаем нашу конкурсную программу и я предлагаю всем отгадать загадку:
Надели шарики на нити.
Красиво очень, посмотрите!
Блестят на солнце краше
Они на шее нашей...(Бусы)
Правильно, а наши участники готовы показать своё мастерство и творчество- бусы из бросового материала? И я приглашаю маму и. о. и дочку (сыночка) имя ребёнка.
1.
2.
Баба-Яга(вбегает в зал с корзинкой, в корзинке-пряжа)
Поиграть нам не пора ли?
Надо на палочку нитку смотать.
Конкурс «Мотальщики» можно назвать.
Проводится конкурс «Мотальщики».
Для проведения конкурса потребуется толстая шерстяная пряжа двух цветов. Чтобы было лучше видно, пряжу лучше брать ярких оттенков. Куски нити по 5—6 метров двух контрастных цветов следует сложить пополам, соединить между собой петлей, привязать концы к оструганным палочкам. Таким образом, у нас получается двухцветная нить с палочками на концах. 2 участника берут палочки в руки горизонтально и по команде под веселую музыку начинают быстро и аккуратно накручивать на палочку свой конец нити. Победит тот игрок, у которого быстрее закончится нить его цвета. Можно взять нить одного цвета. Просто обозначьте середину, привязав конфетку. Кто быстрее доберется до конфеты, тот и победитель.
Ведущая. Ребятишки очень ловко справились с заданием! А сейчас свое уменье покажут мамы. (Игра повторяется, только на этот раз участвуют мамы.)
Ведущая.Громкие аплодисменты нашим мамам-участницам.
Нам надо конкурс продолжать,
Будем петь, плясать, играть.
Кто из вас сейчас захочет свой музыкальный номер показать?
И мы переходим к последнему домашнему заданию. И я приглашаю:
1.
2.
Ведущая.Баба-Яга а ты знаешь уроки вежливости?
Баба-Яга.А для чего она мне эта вежливость-то? Мне и без неё хорошо живётся.
Ведущая.А я всех приглашаю на урок вежливости.
Игра «Урок вежливости»
Участники - дети, отвечают хором.
Необходимо продолжить:
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого... (спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит... (добрый день).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы... (спасибо)
Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече... (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим... (простите, пожалуйста).
И во Франции, и в Дании –
На прощанье говорят...
Воспитатель: Ребята, а что вы подарите своим мамам?
1 ребёнок_____________________________