Путешествие по памятным местам Липецка
Занятие по патриотическому воспитанию в подготовительной группе является важным элементом формирования у детей интереса к истории и культуре своего города. Тема занятия «Путешествие по памятным местам» позволяет познакомить юных исследователей с архитектурными памятниками и историческими личностями, оставившими значительный след в истории Липецка.
В ходе занятия мы рассматриваем памятные места, связанные с именем Петра I, а также погружаемся в изучение культурного наследия, которое хранит наш город. Дети смогут увидеть фотографии памятников и барельефов, а также вспомнить уроки истории, в которых упоминались открытия и преобразования, проведенные Петром Великим.
На занятии акцентируется внимание на важности памяти о прошлых событиях и людей, благодаря которым мы получили богатую историю. У детей вырабатываются навыки связной речи, они учатся рассматривать факты под различными углами, обсуждают и делятся своим мнением о значимости указанных памятников.
Кроме того, используются визуальные материалы — схемы и карты, которые помогают сделать процесс обучения более наглядным и интересным. Важностью урока является то, что он не только направлен на образовательные цели, но и способствует воспитанию патриотических чувств, любви к родному городу и уважению к его истории.
Занятие дает возможность детям не только услышать о великих преобразователях, но также самим стать участниками истории, раскрывая культурное наследие через активное взаимодействие и обсуждение. Это своего рода маленькое путешествие во времени, в ходе которого каждый из участников занятия может почувствовать себя частью великого исторического процесса.
Занятие по патриотическому воспитанию
(подготовительная к школе группа).
«Путешествие по памятным местам».
Программное содержание: Знакомить детей с памятными местами города, их архитектурными особенностями. Дать представление о создании памятников Петру I в Липецке. Развивать связанную речь, использовать в речи сложные предложения. Воспитывать и развивать интерес детей к истории своего города.
Наглядный материал: Фотоальбом «Липецк», фотографии памятных мест в нашем городе, основанных в честь Петра I, схемы - рисунки барельефов, портреты великих людей, карта Липецка (силуэты памятников).
Ход занятий.
-Ребята, сегодня мы поговорим об истории нашего города. Послушайте стихотворение С. Серикова «Река Воронеж»
Невелика река Воронеж,
Скорее речка - не река;
Лишь вёсла на воду уронишь -
Вот-вот зацепишь берега.
Но неспроста - вдали от моря
На холм, что весь кремнист и крут,
В минувший век старинный город
Поставил памятник Петру.
- Ребята, я вам предлагаю среди множества великих людей найти портрет Петра I и рассказать о нём. (рассказы детей)
- Ребята, вспомните, какие открытия были сделаны Петром Великим в нашем городе? (ответы детей)
- Как назывались заводы построенные в петровскую эпоху? Что изготавливали эти заводы?
- Для чего нужно было Петру I оружие?
- Где располагались заводы? (на территории Нижнего парка).
- Сейчас, мы можем увидеть там след своей истории - это пушки Петровских заводов.
Они являются памятником первых металлургических заводов Липецка. (показать фотографии).
- В нашем городе в честь Великого Петра были воздвигнуты памятники, чтобы увековечить в истории значимость его открытий.
- На середине Петровского спуска, у обочины дороги, стоит памятный обелиск Петру 1.
Он представляет собой трёхгранную пирам иду напоминающую парус и символизирует взлёт России во всех областях производства и науки петровского периода.
На нем есть надпись: «Великому Императору Петру 1, основателю нашего города, указавшего в нем новые целебные источники и новые средства богатства народного».
На основании обелиска мы можем видеть барельеф. На одном из барельефов, обращённом в сторону, где когда-то стояли железоделательные заводы, изображена работа в кузне. Барельеф символизирует открытие первых железоделательных заводов в Липецке. На другом барельефе, обращённому в сторону корпусов Липецкого курорта, изображена липа, символизирующая название нашего города. В середине изображена полулежащая нимфа (богиня здоровья), облокотившаяся на сосуд, из которого льётся минеральная вода. Чаша со змеёй напоминает нам о целебных свойствах воды.
Этот обелиск был изготовлен на средства купца.
- Почему купец решил воздвигнуть обелиск Петру I (предположение детей)?
Легенда рассказывает нам, что давным - давно петербургский купец Павел Небученов, отдыхая на Липецких минеральных источниках, излечился от своего недуга, за что испытывал особую благодарность к царю, открывшему источник. В знак своей благодарности императору Петру I за открытие им минеральных источников и построенных здесь железоделательных заводов купец добился разрешения на сооружения памятного обелиска Петру I. Изготовил обелиск мастер Иван Фёдоров.
Физкультминутка.
По Петровскому спуску все вместе шли.
К памятнику Петра пришли
Он сделан, как пирамида,
На нём есть барельеф.
Справа - богиня, слева - кузнец.
Мы знаем памятник Петра
Воздвиг его купец.
- Ребята, на Площади Петра Великого находится еще один великолепный, грaндиозный монумент великому преобразователю России - Петру I. Если посмотреть на памятник, то взору предстанет государь, идущий широким шагом, с развевающимся за плечами плащом и свитком в руке, его взгляд устремлён на реку Воронеж. Овальную колонну украшают российский герб и ростры в виде русалок. По бокам постамента два барельефа. На одном изображён Пётр I, склонившийся над чертежом корабля! на другом силуэт храма, на фоне которого царь со своими помощниками.
- Кто из вас знает в честь каких событий он был воздвигнут? (ответ детей).
- В честь 300-летия Российского Флота. А, именно, у нас на берегу реки Воронеж был построен первый Российский флот, с тех пор прошло 300 лет.
- А сейчас мы с вами поиграем. Я вам показываю фотографию, а вы мне называете памятник, который на ней изображен и показываете на карте его место нахождение. Кто правильно ответит, тот получает фишку.
- Ребята! вам понравилось наше путешествие, что нового и интересного вы узнали на занятии? (ответы детей).
