Учимся наблюдать за солнечными зайчиками осенью
В данном материале описывается уникальное занятие для детей, посвященное наблюдению за солнцем в осенний период. Цель этой активности — не только развить у малышей познавательные интересы, но и закрепить их знания о природе. Ребята познакомятся с особенностями солнечного света в это время года, а также узнают, как осень изменяет погоду.
Во время прогулки дети будут наблюдать за небом, обсуждать, какое оно сегодня: ясное или облачное, какое солнце — круглое и желтое. Это позволит не только развить внимание и наблюдательность, но и научит их внимательно относиться к окружающему миру и его изменениям. Воспитатель предложит детям не только описывать увиденное, но и делиться своими ощущениями от теплых солнечных лучиков, которые, хотя и не греют, приносят радость и позитив.
Важной частью занятия станет игра с солнечными зайчиками, где дети смогут экспериментировать с цветными стеклышками или солнечными очками. Это добавит элемент интерактивности и увлечет малышей, помогая им понять, как свет может создавать яркие и интересные эффекты. Играя, дети раскроют для себя магию солнечного света и научатся видеть красоту в простых вещах.
В конце занятия мы предложим детям нарисовать лучики солнца, закрепив представления о солнечном свете через творчество. Это даст возможность каждому ребенку воплотить свои впечатления в яркие картинки, а также проявить фантазию и художественные способности. Занятие завершится веселыми играми и прощанием с солнышком, что станет приятным заключением для всех участников.
Наблюдение за солнышком
Цель: Уточнить знания детей о том, что осенью солнце светит, но почти не греет. Научить играть с солнечным зайчиком.
Развивать познавательные интересы, наблюдательность, устойчивое внимание; закреплять знания о явлениях неживой природы.
Учить радоваться ясному деньку, теплому солнечному лучику.
Прогулка «Наблюдение за солнышком» (2 младшая группа)
Вопросы:
1. Посмотрите, ребята, на небо. Что вы видите? (солнце, облака).
2. Какое солнце? (круглое, желтое, большое).
3. На что солнце похоже? (на шар, на тарелочку, на блинчик).
4. Какая сегодня погода? (чуть-чуть теплая).
5. Почему погода стала холоднее? (солнце редко появляется на небе).
6. Почему солнце реже появляется на небе? (наступила осень). Воспитатель: Ребята, мы с вами знаем, что у солнышка есть лучики. Летом они были очень теплые. Давайте протянем наши руки к солнышку, поздороваемся с его лучиками.
Я под солнышком стою,
Чудо песенку пою:
Солнце, солнце поскорей
Мои рученьки согрей.
Что вы чувствуете? (солнце светит, но не греет).
Посмотрите на солнышко, какое оно яркое. Без очков на солнышко не посмотришь.
Воспитатель предлагает понаблюдать за солнцем через цветные стеклышки, солнечные очки.
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко!
Солнышко, нарядись,
Красное, покажись!
Ждут тебя детки,
Детки - малолетки.
Взойди поскорей,
Освети, обогрей -
Телят да ягнят,
Еще маленьких ребят.
Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам солнышко в гости пришло.
Солнышко:
Здравствуйте! А вот и я!
Солнце все ребята знают,
Солнце очень уважают,
Солнце светит ярко - ярко,
И под солнцем очень жарко!
Солнце всех важнее,
Солнце всех нужнее!
Ребята, а в подарок я принесла вам зеркальце. Давайте поиграем с солнечными зайчиками.
Дети пускают солнечных зайчиков.
Воспитатель:
Солнце в небе засияло,
Очень весело нам стало.
Раздается громкий смех,
Светит солнышко для всех.
Дети, давайте нарисуем нашим солнышкам лучики. Пусть они тоже сияют для всех. Дети мелками дорисовывают солнышкам лучики на асфальте.
Посмотри Солнышко, как дети красиво нарисовали. Теперь можно идти на
лужайку веселиться и танцевать.
Воспитатель:
Тучка солнце вдруг закрыла,
Стало грустно и уныло.
Хлынул дождик проливной,
Побежали все домой.
Дети бегут под зонтик.
Воспитатель:
Спасибо тебе солнышко, что пришло к нам в гости. С тобой так тепло и весело.
Наши дети хотят подарить тебе подарок.
Дети пускают воздушные шарики и прощаются с Солнышком.
