Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Гендерное воспитание в семье: как воспитать детей с учетом их пола

Гендерное воспитание в семье: как воспитать детей с учетом их пола

Есауленко Елена Анатольевна
Есауленко Елена Анатольевна
DOCX
105
0

Воспитание детей – это не только радость, но и огромная ответственность. Гендерное воспитание девочек и мальчиков в семье требует особого подхода. Первые годы жизни – это время интенсивного формирования личности, когда успехи и неудачи родителей могут повлиять на будущее их детей. И, как показывает практика, важно учитывать индивидуальные характеристики, а не только общепринятые нормы.

Многие родители не осознают, что мальчики и девочки воспринимают мир по-разному. Их эмоциональная реакция, способы общения и восприятие окружающего пространства сильно различаются. Например, современные девочки порой становятся очень агрессивными, теряя нежность, в то время как мальчики могут стать слишком эмоционально уязвимыми. Это говорит о том, что важно правильно направлять развитие этих качеств, корректируя воспитательные стратегии для каждого пола.

Кроме того, ключевым моментом в гендерном воспитании является создание доверительных отношений между родителями и детьми. Дети должны ощущать поддержку и понимание со стороны родителей, а также иметь возможность открыто говорить о своих чувствах и переживаниях. Так, для девочек важна поддержка и признание их личной значимости, что поможет формировать здоровую самооценку.

Однако и мальчикам необходима помощь в формировании ответственности и эмоциональной устойчивости. Родители должны не только поощрять независимость и инициативность, но и показывать, что доверяют своим детям. Это создает четкое представление о семейных ценностях и распределении ролей в обществе, укрепляя семейные связи.

Предпросмотр

Консультация для родителей
«Гендерное воспитание девочек и мальчиков в семье».
 
           От того, как мы воспитаем наших детей, какие личностные качества мы в них сможем развить именно с учетом их индивидуальных и гендерных особенностей, напрямую зависит то, какими женщинами и мужчинами они в дальнейшем станут, какими родителями будут для своих детей. Значение периода дошкольного детства неоценимо в целом для развития личности ребенка. Все важнейшие качества личности, задатки и способности формируются именно в дошкольном возрасте.
Часто, родители забывают, что девочки и мальчики по-разному видят, слышат, осязают, по-разному воспринимают пространство и ориентируются в нем, а главное – по-разному осмысливают все, с чем сталкиваются в этом мире. И уж, конечно, не так, как мы – взрослые.
Наблюдая за современными детьми, можно отметить, что девочки становятся агрессивными и грубыми, а мальчики перенимают женский тип поведения.
В старших группах  многие девочки лишены скромности, нежности, терпения, не умеют мирно разрешать конфликтные ситуации.
Мальчики же, наоборот, не умеют постоять за себя, слабы физически, лишены выносливости и эмоциональной устойчивости, у них отсутствует культура поведения по отношению к девочкам.
Содержание игр детей так же вызывает тревогу: дети демонстрируют модели поведения, не соответствующие полу ребенка, не умеют договариваться в игре, распределять роли.
Кроме того, в процессе трудовой деятельности, дети затрудняются самостоятельно распределять обязанности с учетом пола партнера. Мальчики не проявляют желания прийти на помощь девочкам тогда, когда нужна физическая сила, а девочки не спешат помогать мальчикам там, где нужна тщательность и аккуратность.
             Чтобы исправить ситуацию «смешения» полов, родителям нужно корректировать процесс воспитания девочек и мальчиков. Нельзя воспитывать детей по принципу "так, как воспитывали меня".
Рекомендации  по воспитанию девочек:
·        Во-первых, очень важно чтобы между дочерью и мамой (а также папой) были теплые, доверительные  отношения. В свою очередь родителям необходимо подчёркивать нежные и заботливые отношения в паре, чтобы у девочки сложились впечатления о счастливой семейной жизни.
·        Отцу следует находить время на общение с дочерью: показывать, что дочь отличается от него, она другого пола; но делать это он должен с уважением и благожелательностью, чтобы она поняла, что достойна любви мужчины.
·        Уважать личность дочери, проявляя удовлетворённость её поступками, формировать позитивную самооценку девочки.
·        У мамы с дочерью должны быть свои "женские секреты": мама должна находить время для разговора с дочерью «по душам». Беседы должны быть регулярными.
·        Настоящая забота друг о друге демонстрируется через уважение к старшему поколению.
·        Мама должна привлекать дочь к "женским" домашним делам, передавая ей секреты своего мастерства.
·        Девочке необходимо чувствовать, что она может доверять своим родителям, - что они всегда готовы понять ее чувства, желания и нужды.
·        Девочкам требуется больше помощи и ободрения. Предлагая помощь девочке, вы даете ей понять, что она вам не безразлична, что вы о ней заботитесь.
·        Девочкам нужно больше внимания и признания в ответ на то, какие они есть, что они чувствуют и чего хотят.
·        Девочки испытывают потребность в том, чтобы их любили за то, какие они есть. Восхищайтесь ими!
Рекомендации по воспитанию мальчиков:

  • Папе, общаясь с сыном, следует сдерживать эмоции, стараться разговаривать, не повышая тона, спокойно.
  • Мальчикам  нужно реже ЗАПРЕЩАТЬ, а чаще РАЗРЕШАТЬ что-то дополнительное за хороший поступок.
  • Мальчикам должны быть естественными проявлять свою эмоциональность (не ругать за слезы).  
  • Мамам нужно больше доверять воспитание сына папе: он ЧУВСТВУЮТ, как нужно воспитывать мужчину.
  • Формировать в мальчиках чувство ответственности.
  • Обязательно поощрять желание делать в доме мужскую работу!
  • Обязательно должен быть физический, телесный контакт - для повышения самооценки мальчика.
  • Мама - ЗАБОТИТСЯ, а папа - ФОРМИРУЕТ мужчину.
  • Задача родителей - проявить по отношению к мальчику больше доверия, приятия и одобрения, чтобы мотивировать его к деятельности.

Итак, мальчика и девочку ни в коем случае нельзя воспитывать одинаково. Они по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают. Постарайтесь понять и принять наших мальчишек и девчонок такими, какие они есть, такими разными и по-своему прекрасными, какими создала их природа. А вот удастся ли сохранить, раскрыть, развить эти задатки, не повредить, не сломать – зависит только от нас с вами.