Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Семейные традиции. Родительское собрание в ДОУ

Захарова Тамара Николаевна Захарова Тамара Николаевна
DOCX
244
6
Предпросмотр

Родительское собрание «Семейные традиции»


Что может быть семьи дороже? 
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью, 
И провожают в путь с добром! 
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всём мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть её дороже
На этой сказочной земле!


Пояснительная записка
В настоящее время нельзя не отметить, что во многих семьях наблюдается ослабление связей между детьми и родителями. Это ведет к потере традиций, которые и являются фундаментом культурной жизни человеческого общества. Это элементы культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение.
Когда люди по-настоящему ценят, уважают и любят друг друга, то в их семье интересная совместная жизнь. Им приятно доставлять своим близким удовольствие, дарить им подарки, устраивать для них праздники. Общие радости собирают всех за большим столом по случаю семейных торжеств: дней рождения, именин, юбилеев. У них свои собственные ритуалы приема гостей, обычаи поздравлять родственников, обряды поминовения ушедших из жизни дорогих им людей. Их объединяет совокупность духовных ценностей, которые характеризуют уровень развития семьи, отношения между разными поколениями. Устройство их семейного уклада постоянно вбирает в себя все лучшее из окружающей жизни, но при этом они творят уникальный мир своего дома. Какие-то традиции перешли к ним от родителей, какие-то они создают сами. Они прекрасно понимают, что соблюдение традиций - это путь к единению семьи. Поэтому на сегодняшний день главная задача акцентировать внимание родителей на том, что независимо от того, стараются ли они сохранить старые домашние традиции или – пытаются придумать и привить семье нечто новое, необходимо помнить, что детство формирует ребенка на всю жизнь.
Предварительная работа:
1. Оформить приглашение на собрание.
2. Подготовить презентацию.
3.Подготовить столы для проведения собрания, разложить на них все необходимое для участия родителей в его работе.
4. Подобрать музыку для проведения конкурсов.
5.Провести анкетирование родителей по теме: «Семейные традиции»(приложение №1).


Оборудование
Слайдовая презентация, карточки задания, викторина, игры-конкурсы,
ножницы, цветная бумага, клей, салфетки, вата, пуговицы, нитки, рецепты для праздника, памятка «Основные семейные традиции».
Цель: Актуализация значимости поддержания старых и создания новых семейных традиций.
Задачи:
Способствовать соблюдению имеющихся семейных традиций и появлению новых; обмен опытом семейного воспитания и традиций; повышение педагогической культуры родителей;
Основная часть
- Уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье, о семейных традициях и их значении в воспитании и развитии ребенка. О нравственном здоровье семьи, ее духовных ценностях и, следовательно, ее потенциальных воспитательных возможностях можно судить по установившимся в ней традициям. Традиция в переводе с латинского означает «передача». Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (взгляды, вкусы, идеи, обычаи). (Словарь русского языка С.И.Ожегова).Если Вы произнесете слово «детство» и закроете при этом глаза, то наряду с любимыми людьми родными стенами в сознании возникнет что-то особенное, присущее только вашей семье. Это «что-то» и есть семейная традиция. А запоминается она только потому, что много раз повторялась, прочно поселилась в детской памяти и уже неразрывно связана с определенной реакцией на какое-либо событие. Какие традиции живут в вашем доме? Наверняка те, которые запомнились Вам в детстве.
Вот что о праздниках и семейных традициях рассказали Ваши дети. Им всем без исключения нравится быть дома, потому что дома много игрушек, телевизор, компьютер, один из опрошенных сказал, что дома тихо, можно отдохнуть, другой – дома родные люди, там весело, мы вместе играем. Ваши дети вспоминают такие общенародные праздники, как Новый год, 23 февраля, 8 марта, Пасху. Из праздников, которые бывают у вас дома, назвали Новый год и День рождения. День рождения они любят потому, что им дарят подарки, и только единицы говорят, что в этот день приходят друзья, вспоминают клоуна, торт, свечи.
На вопрос «Куда ты любишь ходить с родителями?» дети отвечают: в магазин, на карусели, в цирк. Единицы сказали, что любят ходить в театр, гулять, кататься на лыжах, ездить в деревню к бабушке.


Родители делятся на 2 команды
Воспитатель:
Я задам Вам задачу: попробуйте сосчитать, сколько в этой семье человек:
Послушай, вот моя семья
Дедуля, бабушка и брат.
У нас порядок в доме, лад
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка
Сестра, невестка, дочка.
А самая младшая – я.
Какая же у нас семья?
(6 человек)
Воспитатель:
С давних пор о доме и семье говорили с улыбкой и любовью. Из этого далека до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки. Давайте их вспомним. Я начинаю, а вы – заканчивайте.
Задание 1 "Закончи предложение" 
1. В гостях хорошо, а … (дома лучше). 
2. Не красна изба углами, а … (красна пирогами). 
3. В семье разлад, так и дому … (не рад). 
4. В семье согласно, так и дело идет … (прекрасно). 
5. Когда семья вместе, и … (сердце на месте). 
6. Семья – ключ к … (счастью).
Задание №2 "Ассоциации'. 
Определите события из слайдов презентации и отнесите их в каждую группу праздников, запишите их в таблицу.
Родителям предлагаются слайды с изображениями фотографий праздников.


Государственные 

Религиозные 

Профессиональные 

Семейные


















Воспитатель:
Наряду с традиционными, которые отмечает вся страна, у каждой семьи есть свои собственные.
Задание № 3
- Из выделенных букв на карточках - заданиях сложите слова, обозначающие традиции, используемые в проведении семейных праздниках. Зачитайте.
В 

А 

П 

Л 

Д 

Э 

А 

И 

Р 

Л 

Д 

Ж 

Е 

К 

Ш 

У 

Ы 

Т 

Я 

Ч 

И 

Т 

Ю 

Г 

Ф 

Ы 

Р 

Ц 

К 

Х 

Ы 

Ц 

И 

Ь 

Я 

Н 


Ы 

С 

В 

А 

П 

Т 

Е 

А 

П 

Н 

Р 

О 

Р 

Г 

С 

М 

И 

Т 

Ф 

Ы 

В 

А 

К 

Е 

З 

Р 

О 

Л 

Д 

Е 

М 

И 

Т 

Я 

А 

Ю 


С 

Й 

Ц 

Е 

К 

Е 

П 

М 

Р 

О 

Е 

О 

Й 

О 

Н 

Ы 

В 

Ы 

А 

Й 

П 

О 

Ы 

Ф 

С 

М 

Б 

М 

Ч 

Я 

Е 

Ц 

К 

Е 

Д 

А 


Н 

У 

К 

О 

Е 

Н 

А 

В 

В 

А 

П 

О 

Ы 

В 

Г 

Ч 

С 

О 

Д 

М 

И 

Н 

Ч 

Я 

Я 

С 

Ё 

М 

И 

Т 

Ч 

Л 

Я 

К 

У 

А 


Воспитатель:
У нас в детском саду есть традиция — устраивать праздники для детей. Это «Осень золотая!», «Мама, папа, я — спортивная семья». (фоторепортаж).
В каждой семье есть традиция: по вечерам мы с ребенком ведём задушевные беседы, садимся рядышком и рассказываем друг другу о прожитом дне, о впечатлениях, о новшествах. 
Праздники для ребенка – это хорошая семейная традиция. В доме праздник – нужно подготовить подарки, украсить комнату, всё вымыть, убрать – так входит труд в жизнь ребёнка. А когда мы поем, рисуем, читаем стихи, танцуем, гримируемся, слушаем музыку – разве не воспитываем мы своих детей эстетически?


Конкурс 4 "Творческий" 
Для вас, дорогие родители мы тоже приготовили заготовки, чтоб вы попробовали сделать сказочных героев. Предложив детям сделать на празднике нечто подобное, вы обретете детскую любовь и понимание, да и сами вспомните свое детство.


Воспитатель:
Сохранение доверия в семье – ещё одна хорошая традиция. Доверие – это возможность честно и прямо обсуждать любые, даже самые сложные, темы друг с другом. Сохранить взаимное доверие в семье – одна из самых важных задач родителей. 
Конкурс 5 «Дискуссия»
- Допустим, что вы собрались семьей провести выходной день в лесу, а в этот день идет дождь. Что вы будете делать?
- Вы приехали на экскурсию в природный парк, а он закрыт в этот день для посетителей. Что вы будете делать?


Воспитатель:
Ребенку для полноценного развития праздник необходим как воздух. Праздник для ребенка не то, что для нас, взрослых. Праздник – это событие в детской жизни, и ребенок считает свои дни от праздника до праздника, как мы свои года от одного важного события до другого.


Конкурс 6 "Вопрос – ответ". 
- У меня в руках цветок – ромашка, на каждом лепестке которого вопрос для обсуждения.
(Родители по очереди отрывают лепесток, читают вопрос, и мы вместе обсуждают ответ).


Вопросы на лепестках ромашки
-Помогают ли праздники в воспитании у ребенка положительных черт характера? 
-Можно ли посадить за один праздничный стол со взрослыми детей? В каких случаях да, а в каких нет? 
-Предложите детскую забаву – игру для празднования дня рождения. 
-Какие праздники, кроме дня рождения, вы устраиваете для ребёнка? 
-Вы приглашены в гости. О каких правилах и в какой форме напомните ребенку? 
-Вы ждете гостей, друзей вашего ребёнка. О чем напомните ему до прихода гостей? 
-Дети, пришедшие в гости разбросали игрушки. Как поступить хозяевам? 
-Вашему ребенку подарили игрушку, которая у него уже есть. Как он поступит? 
-Какие подарки Вы дарите детям? 
-Как Вы устраиваете детские праздники в своей семье?


Воспитатель:
Какие чистые, невинные наши детские мечты. Помните: тот заряд внутреннего тепла и оптимизма, который несет в себе каждый из нас, приобретается в детстве и чем он больше, тем лучше. Характер ребенка формируется не в один день, но можно сказать с уверенностью: чем больше в нем радости, тем счастливее наш ребенок в дальнейшем.
Упражнение 6 «Шар накоплений семейных традиций».
Сейчас прошу всех встать в круг. Каждый участник, держа в руках шар, высказываясь, начинает со слов: «Я благодарна своим родителям за семейную традицию … ».
Подведение итогов
Воспитатель: 
Семейные традиции - это не только праздники, но и торжественный обед каждое воскресенье, когда вся семья в сборе, а из серванта извлечен праздничный сервиз - тогда через много лет пожилые родители не будут сидеть за воскресным столом в одиночестве. 
- За участие в родительском собрании мы хотим наградить вас очень интересным рецептом к детскому Дню рождения. (распечатка рецепта).


Можно приводить много примеров разных семейных традиций. Общее в них та трепетность, с которой все их вспоминают, желание перенести их в свою семью. Если в Вашей семье нет традиций, придумайте их. Это сделает вашу жизнь и детство ваших детей намного богаче. Мы предлагаем вам памятку, которая надеемся вам поможет увеличить число семейных традиций (памятка родителям, приложение №2).


Добрые семейные традиции оказывают огромное влияние на детей, прежде всего потому, что они сплачивают семью, позволяют сберечь те зерна разумного и доброго, которые старшими членами семьи были найдены раньше и, сделать их достоянием подрастающего поколения.


Рефлексия
Уважаемые родители, прошу Вас высказать свое мнение о данном мероприятии, что полезного и нужного вы узнали. Поделитесь опытом организации семейных традиций в своей семьи.



Приложение№1


Анкета для родителей: 
1. Вы считаете взаимоотношения в вашей семье: 
1) хорошие 3) нормальные 
2) отличные 4) не очень хорошие 
2. Считаете ли вы свою семью дружной? 
1) да – 2) не совсем 
3. Какие семейные традиции способствуют укреплению вашей семьи? 
1) праздники 5) праздники и поездки 
2) ужин в кругу семьи 6) не знаю 
3) поездки 7) выезд на природу, просмотр ТV, ужин 
4) всё, многое 
4. Как часто ваша семья собирается вместе? 
1) ежедневно 4) когда как 
2) часто 5) редко 
3) как получится 6) всегда 
5. Что делает ваша семья, собравшись вместе? 
1) каждый занимается своим делом 8) смотрим TV передачи 
2) всё (всё понемногу, всем, много чем) 9) общаемся 
3) обсуждаем учёбу 10) вместе проводим досуг 
4) занимаемся трудом и ходим летом на участок 11) читаем 
5) смотрим TV, обсуждаем жизненные проблемы 12) шутим, смеёмся 
6) занимаемся семейно – бытовым трудом 13) отдыхаем 
7) делимся впечатлениями 
6. Бывают ли в вашей семье ссоры, конфликты? 
1) редко 2) иногда 3) нет










Приложение №2


Памятка Основные семейные традиции

  • Традиция празднования дней рождений – это одно из первых знаменательных событий в жизни ребенка. Подчеркивает значимость каждого члена семьи. Приносит радость, настроение, предвкушение праздника как детям, так и взрослым. Особая подготовка, подарки, угощение выделяют этот день из череды других. 

  • Домашняя уборка, раскладывание игрушек по местам, домашние обязанности членов семьи. Постоянство, упорядоченность для ребенка обеспечивает безопасность мира, реализуют важную для него потребность. Домашние обязанности с малых лет включают ребенка в жизнь семьи, дают право разделить наравне со всеми домочадцами ответственность, позволяют проявить заботу. 

  • Совместные игры с детьми. Очень важно то, что родители делают вместе с детьми, показывая пример, обучая ребенка различным навыкам, знакомя с разнообразными занятиями, проявляя свои чувства, настроения. Для любого человека важен интерес к деятельности. 

  • Семейный совет, на который собираются все члены семьи. Для того чтобы вместе обсудить ситуацию, спланировать дальнейшую жизнь на определённый период, обсудить бюджет семьи, её расходы. Это позволяет ребенку быть в курсе семейных событий, участвовать в важных решениях, иметь право голоса, нести ответственность. 

  • Традиции гостеприимства, семейный обед. Считается, что хлебосольство – национальная традиция, это объединяет многие семьи, укрепляет дружеские связи. 

  • Празднование знаменательных событий в жизни семьи: дня рождения семьи, юбилея, особых успехов в работе и учёбе (окончание школы, вуза, награждение родных и т.п.). 

  • Сказка на ночь; 

  • Пожелания доброго утра, спокойной ночи, поцелуй перед сном, встреча по возвращении домой. Такие контакты с ребенком даже в старшем возрасте очень важны. Ведь условием формирования положительного восприятия мира является внимание и забота со стороны взрослых. Тот ребенок, которому не хватает любви и ласки вырастает холодным и неотзывчивым. Выдающиеся педагоги говорят: «Человек очеловечивается, потому что другой человек интересуется им». 




Список источников


  1. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М.: Академия, 2000.

  2. М. Новицкая. «Традиции в наших семьях», Ребенок в детском саду, №1, 2008.

  3. Ривина Е.К. Зачем нужно знакомить дошкольников с родословной? // Детский сад от А до Я, № 4, 2004

  4. Юдина Н.П. Традиция: социокультурные и педагогические аспекты // Педагогика 2002 №8











________________________ ____________________________
подпись расшифровка подписи
«_____»_____________________20__г.