- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Ласточка»
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Ласточка»
Представляем вашему вниманию детальную технологическую карту организационного учебного процесса для старшей группы «Ласточка», посвященную теме «МОЯ СЕМЬЯ» и осеннему сезону. Основной целью данной карты является развитие творческого потенциала детей через рисование осенних деревьев, что способствует не только развитию художественных навыков, но и пониманию природных изменений в окружающем мире.
В рамках занятия воспитатель Буш Е.Б. будет активно вовлекать детей в процесс изучения осени. Воспитатель организует беседы о природе, о том, как меняются деревья в зависимости от времён года, и как именно осень приносит свою красоту. Дети будут рисовать с использованием теплая цветовой палитры, что в итоге поможет им выразить свои эмоции и переживания, связанные с данной порой года.
Важно отметить, что занятия включают многоязычные элементы, что позволяет детям лучше усваивать новую лексику на разных языках, закрепляя знания и расширяя кругозор. Воспитатель предлагает игры и задания, которые помогают наладить активное взаимодействие между детьми и быстро развивают их социальные навыки.
По окончании занятия ожидается, что дети не только воспроизведут изображения деревьев, характерных для данного региона, но и поймут особенности различных пород, что будет способствовать их дальнейшему развитию и креативности. Такой подход к обучению делает процесс не просто познавательным, но и увлекательным, оставляя у детей яркие эмоциональные впечатления.
Ересек топқа «Қарлығаш» ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности старшей группы «Ласточка»
Technological card of educational activity for senior group «Swallow»
Апта тақырыбы – Тема недели - The theme of the week: «МОЯ СЕМЬЯ», «Осень – щедрая пора»
Тәрбиеші – Воспитатель - Educator: Буш Е.Б.
Күні – Дата - Data: 27.10.2017
Білім саласы - Образовательная область- Educational area: Творчество, рисование
Тақырыбы -Тема- Theme:«Парк и лес осенью»
Мақсаты - Цель- Aim:Учить детей рисовать осенние деревья, передавать свое настроение от переживания осени. Развивать творческое воображение, мелкую моторику рук.Воспитывать любовь к природе.
Сөздік жұмысы – Словарная работа- Dictionarywork: перспектива
Жабдықтар – Оснащение – Equipment: макеты деревьев из цветной бумаги
Алдын алу жұмысы -Предварительная работа - Preliminary work: беседа, рассматривание иллюстраций
Көптілділік - Полиязычие - Multilingualism:куз – осень - autumn, жапырақ –листья - leaves
| Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity | Мұғалімнің іс - әрекеті Действия педагога Teacher’s activities
| Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity
|
| Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage | Побуждение ребенка к процессу деятельности: Приносит в группу вырезанные из цветной бумаги деревья разных пород и цветов. Организует восстановление композиции “Золотая осень”. | Проявление интереса к происходящему.
с интересом следят за рождением картины. (речевая деятельность, познавательная) |
| Ізденушілік – ұйымдастырушылық Организационно – поисковый Organizationalandexploratorystage
| Ориентирование детей на разрешение проблем: Беседует с детьми о законах перспективы. Рассказывает о породе деревьев. Проводит словарную работу.
Организует игру “собери картину”.
Помогает детям изображать деревья. Следит за способностями рисования акварелью. | Включение детей в процесс деятельности
Слушают воспитателя вспоминают понятия далекий – близкий, большой – маленький, высокий – низкий, толстый – худой. Понимают и запоминают значение новых слов. Становятся художниками и в раме создаютсвою коллективную картинку. Составляют коллективную выставку “Осенний парк”.
|
| Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий Reflectiveandcorrectivestage | Анализирует результаты деятельности детей Хвалит детей, благодарит за помощь. | Осознают результаты своей деятельности Рассматривают получившуюся работу.
|
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат - Theexpectedresult:
Ұғынады - Воспроизводят - Reproduce: деревья, растущие в регионе; теплые цвета осени.
Түсінеді - Понимают - Understand: представление о кроне дерева, особенностях породы;
Қолданады - Применяют - Apply: умение составить композицию согласно законам перспективы; отражать в рисунке осенние впечатления.
