Физкультурное развлечение «В гости к белочке»
В данной разработке представлена сценарно-режиссерская структура физкультурного развлечения «В гости к белочке», предназначенного для детей среднего дошкольного возраста. Это мероприятие не только развлекательно, но и нацелено на физическое развитие малышей. Мы уверены, что каждая деталь сценария призвана сделать этот опыт незабываемым и полезным для юных участников.
Основная идея мероприятия заключается в преодолении трудностей с помощью дружбы и сотрудничества. Дети будут вовлечены в игровую форму, где главной героиней станет симпатичная белочка. Все действия, игры и задания способствуют развитию физической активности, координации и командного духа. Музыкальное оформление добавит атмосферности, а использование игрушек и реквизитов сделает занятия более захватывающими.
Сценарий включает такие интерактивные элементы, как музыкально-ритмический комплекс, игры на ловкость и скорость, а также увлекательные загадки о лесных животных. Через эти элементы дети не только обучаются, но и развивают свои социальные навыки. Наша цель - создать возможность для детей проявить свою физическую активность в непринужденной обстановке, одновременно изучая окружающий мир и его обитателей.
Запланированные игры и задания помогут детям лучше узнать природу и её обитателей, научат заботиться о друзьях и ценить труд. Финалом мероприятия станет вручение сладких угощений от белочки для всех участников, что станет яркой точкой в этом уникальном путешествии в мир лесных приключений.
«Сценарно-режиссерская разработка
«Физкультурное развлечение «В гости к белочке»
с детьми среднего дошкольного возраста
при реализации
физкультурно-оздоровительной деятельности в ДОУ»
Выполнила : Бакулина Маргарита Анатольевна,
воспитатель, детский сад№27 «Лесовичок»
г.о. Тольятти
Тольятти-2017
Идея: Мы сильны, мы дружны. Трудности преодолеть должны.
Белка шишки соберет и орешки принесет.
Будет прыгать и скакать и ребяток обучать.
Аудитория - средняя группа
Форма проведения - физкультурное развлечение.
Музыкальное оформление: песня «Белка» Г. Струве, трек №1,№2 СD «Звуки леса», песня «Танцуйте сидя» муз. Б.Савельев, сл. М. Пляцковский
Техническое оформление: музыкальный центр, СD диски.
Оборудование:
- Белочка-игрушка,
- корзина с шишками и грибами,
- шишка на веревочке,
- стульчики-5 штук,
- бревнышки-гимнастические палки 25-30см - 6 штук,
- овражки - малые обручи (диаметр 20-25см) - 6 штук.
Сценарный план:
Экспозиция: зал украшен шарами, плакатами с изображением леса и его обитателей
Завязка: Приглашение от белочки
Развитие действия:
1. Приветственное слово воспитателя
2. Музыкально-ритмический комплекс «Зарядка животных»
3. Игра «Собери грибы и шишки»
4. «Полоса препятствий»
5. Пришли в лес
6. Встреча с белкой в лесу
7. Игра «Достань шишку»
8. Игра «Бельчата и зайчата»
9.Загадки о животных - «Друзья белочки»
Кульминация: Подведение итогов
Развязка: Песня «Белка» Г. Струве
Финал: награждение- белка дарит всем участникам яблоки.
Содержание:
Дети входят в зал под музыку «Звуки леса» (трек№1) и становятся в круг в центре зала.
Воспитатель. Здравствуйте ребятишки девчонки и мальчишки! Вот и снова мы с вами встретились. Сегодня утром я получила письмо, одна знакомая Белочка из леса пригласила нас к себе в гости. Ребята, а вы любите ходить в гости? Пойдём в гости к белочке? Но для начала, давайте мы с вами немного разомнемся.
Музыкально – ритмический комплекс: «Зарядка животных»
Воспитатель. Поразмялись мы немножко, теперь можно отправляться в путь. Я для белочки приготовила гостинцы шишки и грибочки, она всё это очень любит. Но вот беда, пока я к вам шла, у меня в корзинке всё перепуталось, вы мне поможете всё разобрать по разным корзинам?
Проводится игра «Собери грибы и шишки». Дети разбирают шишки и грибы по разным корзинам.
Воспитатель. Ну, вот грибы и шишки собрали. Отправляемся в гости кБелочке. Путь неблизкий до леса.
«Полоса препятствий»:
- Идём по тропинке: «Шагают наши ножки, прямо по дорожке» - дети выполняют ходьбу друг за другом.
- По пути перешагиваем брёвнышки:«Мы шагаем, мы шагаем, выше ноги поднимаем» - ходьба, высоко поднимая колени.
- Перепрыгиваем овражки:
«Белка прыг, белка скок,
Белка – рыженький хвосток.
Белка быстро быстро скачет
Буд-то рыженький мячик» - прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.
- Бег в колонне по одному: «Побежали ножки прямо по дорожке».
Воспитатель:
Вот мы и пришли. А Белочка нас уже ждёт. (Белочка игрушка сидит на пенёчке). Вот тебе подарки от нас Белочка! Белочка говорит, что рада нас видеть и очень довольна таким подарками.
Белочка: Ребятки, а вы умеете прыгать как я, высоко, высоко.
Проводится игра «Достань шишку»
На веревочке привязана шишка. Воспитатель вращает веревку с шишкой на 10-15см выше голов детей. Дети пытаются подпрыгнуть и достать шишку рукой.
Белочка: Молодцы ребятки! Вы такие же ловкие, сильные, внимательные, как и я.
Белочка: Ребята, а давайте поиграем с вами в догонялки.
Дети делятся на две команды – «зайчата» и «бельчата»
Проводится игра «Бельчата и зайчата»
Участвует две команды: одна – «бельчата», другая «зайчата».
«Бельчата» весело прыгают по лужайке. По сигналу выбегают «зайчата» и догоняют «бельчат», которые прячутся от них, за стульчиками. При повторе игры, дети меняются ролями.
Воспитатель. А вы знаете кто друзья у белочки? Отгадайте мои загадки и узнаете.
1.Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой…. (Медведь)
2.Это что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной?
И стоит среди травы-
Уши больше головы… (Заяц)
3.Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живёт, в деревне кур крадёт…(Лиса)
4.Кто зимой холодной,
Ходит злой, голодный… (Волк)
Белочка. Молодцы ребята – всех моих друзей узнали, все загадки отгадали.
Воспитатель. Ребята, а давайте споем для нашей белочки песенку.
Дети исполняют песню «Белка» Г. Струве
Белочка. Ребята, я была очень рада с вами познакомится, поиграть, повеселиться. А вам понравилось быть у меня в гостях? А еще я хочу вас угостить яблочками красивыми и румяными.
Дети благодарят Белочку за угощение и под музыку «Звуки леса» (трек №2) выходят из зала.
