Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта занятия: «Пиала» для средней группы

Технологическая карта занятия: «Пиала» для средней группы

Тамилина Оксана Михайловна
Тамилина Оксана Михайловна
DOCX
89
0

В этом документе представлена технологическая карта учебной деятельности для средней группы, основанная на теме «Пиала». Цель занятия – расширение знаний детей о казахской посуде и развитие их творческих навыков через работу с соленым тестом. В ходе занятия воспитатель будет использовать иллюстрации и образцы национальной посуды для вовлечения детей в обсуждение.

Занятие включает в себя несколько этапов: мотивационно-цветовой, организационно-исследовательский и рефлексивный. На первом этапе воспитатель показывает изображения казахской посуды и напоминает детям названия на казахском языке, что помогает создать интерес и вовлеченность в тему урока.

На втором этапе дети самостоятельно создают свои изделия из соленого теста, применяя различные приёмы лепки. Воспитатель демонстрирует, как правильно формировать различные формы и узоры, что развивает мелкую моторику пальцев и творческое воображение. Дети работают с материалом, экспериментируя и создавая уникальные изделия.

В итоге занятия проходит рефлексивный этап, где дети могут оценить свои работы, выбрать понравившиеся им изделия и обсудить, почему именно эти предметы они хотели бы купить. Это сопоставление помогает детям лучше понять ценность культурного наследия и укрепляет их понимание казахской кухни.

Предпросмотр

Орта топ ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы Технологическая карта средней группы
Technological card of educational activity for Middle - age group.
Білім беру саласы. Образовательная область. Educational area: Творчество.Шығармашылың.Creativity. Лепка
Сквозная тема: «Мой Казахстан. Путешествие в нашу историю»
Күні. Дата. Date.  6.12.
Тәрбиеші.Воспитатель.Еducator.ТамилинаО.М.                                                                                                                                
Тақырыбы. Тема. Theme: «Пиала»
Мақсаты. Цель. Aim: Расширять знания детей о посуде. Учить работать с соленым тестом. Прививать аккуратность, развивать моторику пкльцев.
Жабдықталуы. Оснащение. Resources: соленое тесть, дощечки, слайды с изображением национальной посуды.
Алдын – алу жұмысы. Предварительная работа. Preliminary work :
Сөздік жұмыс. Словарная работа. Vocabulary work: пиала
Көптілділік. Полиязычие. Multilingualism:синий – кок – blue, желтый – сары – yellow, зеленый – жасыл - green

Қызметтер кезеңдері

Stages of activity Этапы деятельности

Мұғалімнің іс – әрекеті

Действия  педагога

Teacher’s activities

Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей

Children’s activity

Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage

Показывает иллюстрации с изображением казахской национальной посуды.

Напоминает названия на казахском языке.

рассматривают национальную посуду говорят, как что называется, ля чего предназначено.

называют на казахском языке.

Ізденушілік –

ұйымдастырушылық Организационно – поисковый

 Organizational and exploratory stage

Показывает образец из соленого теста.

 

Предлагает назвать цвет и форму.

 

 

 

 

 

 

Показывает приемы лепки: вдавливание и оттягивание краев, уравнивая их пальцами.

 

Предлагает выполнить работу самостоятельно.

рассматривают образец, сделанный из соленого теста.

называют форму, цвет, синий – кок – blue, желтый – сары – yellow, зеленый – жасыл - greenобращают внимание на то, что они разукрашены элементами казахского орнамента.

наблюдают за приемами лепки.

 

работают самостоятельно, скатывают шарик, расплющивают растягивают пальчиками, так чтобы получилось большое блюдо, за тем скатывают жгутики и формируют из них узоры.

-

Рефлексивті түзетушілік Рефлексивно – корригирующий

 Reflectiveandcorrectivestage

предлагает устроить магазин посуды

рассматривают свои работы выбирают ту пиалу, которую они хотели бы купить, оценивают его, говорят почему оно ем понравилась.

 
Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат. Theexpectedresult:
Ұғынады. Воспроизводят.  Reproduce:  указания воспитателя.                                                                                                          
Түсінеді.Понимают. Understand: почему посуда называется национальной.                                                                                                                                                     
Қолданады. Применяют.  Apply:  приемы лепки при работе.