Конспект занятия: «Птицы парков города Уфы»
Данный документ представляет собой конспект занятия на тему «Птицы парков города Уфы» в муниципальном детском саду №2 Ленинского района. В воспитательном процессе ключевое внимание уделяется расширению знаний детей о парках Уфы, который является столицей Республики Башкортостан. Основная цель занятия заключается в обогащении детских представлений о разнообразии пернатых обитателей, а также воспитании отзывчивости и заботы к природе.
В рамках занятия дети отправляются в увлекательное учебное путешествие, где они смогут не только познакомиться с птицами, обитающими в городских парках, но и обсудить важность сохранения экосистемы. Программа включает в себя наблюдения за птицами, интерактивные загадки и чтение художественной литературы о них, что способствует развитию логического мышления и речевых навыков детей.
Запланированы активные игры, которые помогут закрепить полученные знания в игровой форме. Воспитатель организует динамическую физкультминутку, позволяющую детям не только расслабиться, но и активизировать свои физические способности. За время занятия воспитатель будет поощрять детский интерес к окружающему миру, что в свою очередь чувства у каждого из ребят формирует глубокие эмоциональные связи с природой.
В ходе занятия, в процессе обсуждения названий птиц, воспитатель удивляет детей разнообразными фактами о жизни пернатых в городской среде. Дети учатся видеть и воспринимать природу не только как фон, но как уникальную часть своей жизни, проистекающей из городских парков и других природных уголков.
Завершая занятие, воспитатель предложит детям отобразить свои эмоции и впечатления в рисунках. Этот этап поможет закрепить полученные знания и разовьет творческие способности детей, вдохновляя их на дальнейшие открытия в мире природы. Учитывая важность и значимость таких занятий, данный конспект несет в себе не только образовательную, но и воспитательную функцию для подрастающего поколения.
Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение
Детский сад №2 Ленинского района городского округа РБ
Конспект занятия на тему:
«Птицы парков города Уфы»
Выполнила: Утяшева Айгуль Айратовна,
первая квалификационная категория
Уфа-2017 учебный год
Непосредственной образовательной деятельности в старшей группе
«Путешествие по родному городу»
Программное содержание: Расширять знания детей о парках в Уфе - столице Республики Башкортостан. Углубить и расширить знания детей о птицах. Развивать логическое мышление. Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям, желание помогать птицам в трудный для них период. Обогащать и активизировать словарь детей.
Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке; наблюдение за птицами на прогулке; загадывание загадок; чтение художественной литературы о птицах.
Материалы: автобус, билеты, касса, деньги, фотоаппарат, фотографии парков Уфы, мультимедийное сопровождение.
Ход ООД
Воспитатель:
Ребята, мы сегодня совершим путешествие по нашему городу. Побываем в парках Уфы. Вспомним птиц, которые обитают в парках. Послушайте песню Евгения Ниценко – «Мой город – Уфа»:
- О каком городе поется в песне? (О городе Уфе)
- Как называют жителей нашего города? (Уфимцы)
- Город Уфа- столица Республики (Башкортостан)
- Можно назвать город Уфу родным городом? (Можно)
- Почему? (Потому что Уфа - место, где родились наши родители, бабушки и дедушки, родственники)
- Да, Уфа - родной город, наша малая Родина.
Воспитатель:
-Прежде чем отправиться на экскурсию, давайте вспомним, как нужно вести себя в автобусе, на улице? ( ответы детей).
-Молодцы ребята, а сейчас покупайте билеты в нашей кассе и занимайте места в автобусе. Сегодня нашим экскурсоводом будет Знайка.
-А вы знаете кто такой знайка? (ответы детей) (Слайд 4).
Знайка:
- Ребята, чтобы узнать, что нам необходимо взять с собой в путешествие, нужно отгадать загадку: ( Слайд 5).
-Правильно, ребята. Это рюкзак. (Слайд 6).
-Ребята, кто знает что такое парк? (Слайд 7).
-Ответы детей.
Знайка:
-В Уфе находятся 7 парков:
1. Парк культуры и отдыха Нефтехимиков;
2. Сад им. С. Т. Аксакова;
3. Парк Победы;
4. Парк им. Якутова;
5. Парк им. Гафури;
6. Парк «Кашкадан»;
7. Парк им. Ленина. (Слайд 8)
-Для чего нужны парки? Как вы думаете?
-Ответы детей ( помогают от загрязнения воздуха, т.к там растут деревья, люди отдыхают, место, где птицы живут и их кормят). (Слайд 9).
Знайка:
- Каких птиц знаете? (дети по очереди называют по одной птице)
- Молодцы, много птиц знаете. Значит, вам не трудно будет отгадать мои загадки.
-В черной курточке атласной и берете ярком, красном Он на дереве сидит и вовсю его долбит. Дерево он не калечит, его бережно он лечит. Ищет он в коре жучка, короеда червячка? (Слайд 10).
-Чик – чирик! Чик – чирик! По дорожке прыг да прыг. Маленький мальчонка в серенькой шубенке По двору летает, крошки подбирает. Прыгает, резвится, в пыли веселится, В лужице купается, с водицею играется. ( Слайд 11).
-Гнездо свое он в поле вьет. Встречает там же свой восход. Его звонкий голосок звенит, как трепетный звонок. Захочет – прямо полетит или в воздухе висит. Камнем падает с высот. И поет, поет, поет. ( Слайд 12).
Физминутка.
Летели птички
Собой невелички.
Как они летели
Все люди глядели.
Как они садились
Все люди дивились.
Сели, посидели,
Взвились, полетели
Песенки запели. ( Слайд 13, 14).
Знайка:
Ребята, какие еще птицы обитают в парках?
-Ответы детей. ( Слайд 15, 16)
-Ребята, вы молодцы, много птиц знаете, а ведь в парках есть не только птицы.Птица-это прекрасное создание природы. Про птиц слагают много песен, стихов, легенд, сказок.
Знайка:
-Я предлагаю поиграть в подвижную игру «Птицелов».
Играющие выбирают себе названия птиц, крику которых они могут подражать. Встают в круг, в центре которого – птицелов с завязанными глазами. Птицы ходят, кружатся вокруг птицелова и произносят:
В лесу, во лесочке,
На зеленом дубочке,
Птички весело поют.
Ой! Птицелов идет!
Птицелов хлопает в ладоши, играющие останавливаются на месте, и водящий начинает искать птиц. Тот, кого он нашел, подражает крику птицы, которую он выбрал. Птицелов угадывает название птицы и имя игрока.
Играющий становится птицеловом. Играющие не должны прятаться за предметы, встречающиеся на пути. Игроки обязаны останавливаться на месте точно по сигналу.
- Если в парке посмотрите наверх, то на ветке увидите белку. У неё очень острые зубы, коготки на лапках, поэтому она разгрызает твердые орешки и шишки. ( Слайд 17).
-Также в парке обитают водоплавающие птицы. ( Слайд 18)
-Ребята, моя экскурсия подошла к концу.
Вам интересно сегодня было?
Что нового вы узнали? ( Слайд 19).
Свои впечатления о нашей встрече вы можете отобразить в рисунках. ( Слайд 20).
Показ фотографии. Воспитатель: «Визитной карточкой нашего города является памятник Салавату Юлаеву. Скульптор Сосланбек Тавасиев изобразил С. Юлаева на коне, с кнутом в руке. Памятник поставили на высоком берегу реки Белая. Высота памятника почти 10 метров. Приезжающим в город гостям и жителям всегда виден этот памятник. Салават Юлаев - поэт, воин, борец за лучшую жизнь людей. Изображение С. Юлаева есть на гербе Башкортостана. Показ герба».
Показ фотографии. Воспитатель: «Башкирский Государственный театр оперы и балета - красивое старинное здание. В нем артисты поют и танцуют. Есть артисты балета, оркестр и хор. Для взрослых и детей ставятся спектакли. Ребята, кто из вас был в этом театре? Какой спектакль смотрели? («Лебединое озеро», «Щелкунчик» П. Чайковского)»
Физкультминутка:
Раз – согнуться, разогнуться.
Два – нагнуться, потянуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять, шесть – тихо сесть.
Показ фотографии Ледовый дворец «Уфа – Арена»
Рассказ Руслана: «Я вместе с папой ходил на хоккей в ледовый дворец. Он очень большой, на трибунах много зрителей. Лед искусственный, по нему ездит машина, которая полирует лед. Мы смотрели игру «Салавата Юлаева» и «Ак Барса». Когда наша команда забивала шайбу, мы кричали от радости. Мы с папой – болельщики команды «Салават Юлаев».
Показ фотографии Ипподром «Акбузат»
Воспитатель: «Это место для соревнования лошадей. На ипподроме есть трибуна, манеж, конюшни для лошадей, кузница, ветеринарная лечебница, отделение для тренировок. Беговой круг – 1км, в центре бегового круга – поле с травяным покрытием для конкура, прыжков через препятствия. Каждую субботу на ипподроме организуются бега для лошадей, объявляют победителей.
Подвижная игра «Джигиты»
Дети под башкирскую музыку выполняют движения «боковой галоп» – имитация действий лошадей, наездников.
Показ видеоролика Легенда «7 девушек»
Воспитатель: «Грустная история о красивых башкирских девушках. В нашем городеесть цветомузыкальный фонтан, который так и называется «7 девушек». Фигуры девушек изображены в башкирских костюмах. Девушки стоят в кругу, каждая из которых выполняет одно танцевальное движение. Когда звучит мелодия и переливаются разноцветные огоньки кажется, что девушки танцуют. Кто еще не видел этот фонтан, сходите с родителями, насладитесь красотой».
Дидактическая игра «Знаю ли я улицы города?»
Воспитатель дает за каждую названную улицу фишку. Победителем считается тот, кто больше всех собрал фишек. Награждается набором открыток с видами Уфы.
Показ фотографии Рихарда Зорге.
Воспитатель:
«В Уфе, в нашем Октябрьском районе есть улица Рихарда Зорге, названная так в память о разведчике, которого звали Рихард, фамилия его Зорге. Он родился в городе Баку, рос в бедной семье, хорошо учился в школе, занимался спортом. Затем стал военным. Рихард был умным, смелым и отважным человеком. Он первым узнал о точной дате начала войны. В годы войны он был ранен, к сожалению погиб на войне. Во многих городах есть улицы, названные в его память. У нас на улице Р. Зорге находятся автовокзал, Дворец Спорта, магазин «Аквариум».
Послушайте стихотворение Гелимдара Рамазанова «Уфа»
Рассказывает Алсу:
Всего лишь три буквы, короткое слово,
Но где – вдали его назови –
Сколько встанет за ним родного,
Сколько в нем зазвучит любви!
В нем – отчизна отцов святая,
В нем – любимая, милый дом.
Сердце манит оно, сверкая,
Как три звездочки над стихом.
Воспитатель:
«Вот и закончилось наше путешествие по городу Уфа. Уфа – самый лучший и красивый город на Земле! Мы любим свой город, гордимся, что живем в таком чудесном месте. Уфа – наша Малая Родина».
