Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы
Бұл құжатта даярлық тобының балалары үшін күнделікті өмір мен тәрбие жұмысының циклограммасы көрсетілген. Тәрбие үрдісі әр балаға жеке жетістіктер мен дағдыларды дамытуға бағытталған, әрі әрбір қызмет түрі ой жүгірту, шығармашылық әрекеттер мен логикалық ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған.
Циклограмма күн тәртібінің үлгісін, сабақтардың бағыттары мен апталық жоспарларды егжей-тегжейлі көрсетеді. Әр сабақта балалар әлеуметтік орта, денсаулық, өзін-өзі тану және оқуға бағытталған әртүрлі тапсырмаларды орындайды, бұл балада қызығушылық тудырады.
Мұнда оқыту барысында тәжірибемен қамтамасыз ету, балалардың өзін-өзі басқаруына мүмкіндік беру, ұжымда жұмыс істей білуге үйрету маңызды орын алады. ҚР оқыту стандарттарына сәйкес, балалардың қызығушылықтары мен қажеттіліктеріне орай оқыту әдістерін оңтайландыру жүзеге асырылады.
Саусақ қозғалысы, ойын арқылы қалыптасатын біліктер мен дағдылар, ұлттық мәдениет пен салт-дәстүрлердің негізінде балалардың тәрбиесі жүргізіледі. Тәрбиешілер мен ата-аналардың және білім алушылардың қарым-қатынасы да баланың дамуына әсер етеді.
Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы.
Даярлық тобы. (Қыркүйек айының бірінші аптасы)
| Күн тәртібінің үлгісі және оның қысқаша мазмұны | Дүйсенбі 04.09 | Сейсенбі 05.09 | Сәрсенбі 06.09 | Бейсенбі 07.09 | Жұма 08.09 |
|
| «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық» | «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық», «Әлеуметтік орта» | «Әлеуметтік орта» |
| «Сәлеметсіздер ме,балалар!» Таңғы шеңбер. | Таңғы шеңбер. «Мен жаңа топқа келдім» | ||||
| Таңғы жаттығулар. | Таңғы жаттығулар жиынтығы № 1 (қыркүйек) | ||||
| «Ойнаймыз да үйренеміз». (ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің кестесі) | 1. Мүсіндеу Ермексаз әлемі 2. Орыс тілі Я – это кто? 3. Дене шынықтыру Спорт залымен, ҰОҚ-дағы қауіпсіздік техникасымен танысу 4. Музыка Менің музыкалық әлемім 5. Өзін-өзі тану «Өзін-өзі тану әлеміне» саяхат | 1. Математика Танысу. Не қайда орналасқан? 2. Дене шынықтыру Денсаулықтың құпиясы 3. Орыс тілі Мой автопортрет 4. Сурет салу Мен сурет саламын! 5. Ойлан, тап! Винни Пух. | 1. Сауат ашу Кел, танысайық! Сөйлеу 2. Аппликация Менің көңіл күйім 3. Құрастыру Біз қандай балалармыз? 4. Ойлан, тап! Винни Пух. 5. Жас суретші Сиқырлы қылқалам.
| 1. Математика Менің бөлмем. Қағаз бетінде бағдарлаймын. 2. Драма Театрға саяхат 3. Музыка Менің музыкалық әлемім 4. Сөйлеуді дамыту Кел, танысайық! 5. Жас суретші Кемпірқосақ
| 1. Сауат ашу Біздің ойындарымыз. Сөйлем 2. Ағылшын тілі 3. Жаратылыстану Мен табиғатты бақылай аламын ба? 4. Дене шынықтыру Менің топтағы достарым
|
| Серуен: табиғатпен таныстыру; ойындар, | Серуен №1 | ||||
| Саубол,даярлық топ! Балалармен,ата-аналармен әңгімелесу. Еркін ойындар. | Дидактикалық ойын: «Ғажайып қоржын». Мақсаты: Қоржындағы заттарды атау, оны сипаттау.
| Сюжеттік-рөлдік ойын: «Емхана». Мақсаты: Дәрумендермен және дәрігер құралдарымен танысу.
| Қимылды ойын. «Ауада,жерде,суда». Мақсаты: Балалардың логикалық ойлау қабілетін арттыру. | Сюжеттік-рөлдік ойын: «Дүкен» Мақсаты: Дүкенде сатылатын азық-түліктерді дұрыс атауға үйрету.
| М.Төрежановтың Әңгімесі: «Қамқорлық» Мақсаты: Шығарманы оқып беріп мазмұнын айтқызу; диалог сөздерін айта білуге дағдыландыру бір-біріне қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу. |
Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы.
Даярлық тобы. (Қыркүйек айының екінші аптасы)
| Күн тәртібінің үлгісі және оның қысқаша мазмұны | Дүйсенбі 11.09 | Сейсенбі 12.09 | Сәрсенбі 13.09 | Бейсенбі 14.09 | Жұма 15.09 |
|
| «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық» | «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық», «Әлеуметтік орта» | «Әлеуметтік орта» |
| «Сәлеметсіздер ме,балалар!» Таңғы шеңбер. | Таңғы шеңбер. «Менің тобым» | ||||
| Таңғы жаттығулар. | Таңғы жаттығулар жиынтығы № 2 (қыркүйек) | ||||
| «Ойнаймыз да үйренеміз». (ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің кестесі) | 1. Мүсіндеу Кірпілер жанұясы күні бойы жемісжидек жинайды 2. Орыс тілі Я расту 3. Дене шынықтыру Менің дене құрылысым 4. Музыка Мен өнерлі баламын 5. Өзін-өзі тану Адам болам десеңіз... | 1. Математика Менің ойыншықтарым. Не қайда орналасқан? 2. ҚМН Адам денесі 3. Орыс тілі Учимся приветствовать 4. Сурет салу Кемпірқосаққа «қонаққа келдім» (сюжетті) 5. Ойлан, тап! Гүлдер мен көбелектер. | 1. Сауат ашу Біз – өнерлі баламыз. Сөйлем түрлері 2. Аппликация Менің аулам 3. Қоршаған ортамен танысу Менің отбасым 4. Ойлан, тап! Гүлдер мен көбелектер. 5. Жас суретші Сыйқырлы дөңгелектер.
| 1. Математика Менің аулам. Не қайда орналасқан? 2. Көркем әдебиет 3. Музыка Мен өнерлі баламын 4. Сөйлеуді дамыту Мен үлгілі баламын 5. Жас суретші Сиқырлы ұшбұрыштар | 1. Экология Бөлме өсімдіктерін күту 2. Ағылшын тілі 3. Жаратылыстану Табиғат құбылыстарын қалай байқауға болады? 4. Дене шынықтыру Мен күштімін, ептімін және іскермін
|
| Серуен: табиғатпен таныстыру; ойындар, еңбек. | Серуен №2 | ||||
| Саубол,даярлық топ! Балалармен,ата-аналармен әңгімелесу. Еркін ойындар. | Қимылды ойын: «Қасқыр мен қоян.» Мақсаты: Балаларды шапшандыққа,епті лікке тәрбиелеу.
| Сюжеттік-рөлдік ойын: «Супер маркет.» Мақсаты: Дүкенде сатылатын азық түліктерді дұрыс атауға үйрету.
| Ұлттық ойын. «Сақина» Мақсаты: Балаларды зейінділікке,шапшаң дыққа тәрбиелеу.
| Дидактикалық ойын. «Ауада, жерде, суда» Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыту.
| Қимылды ойын: «Епті қолдар» Мақсаты: Балаларды шапшаңдыққа, мергендікке үйретіп,қол моторикасын дамыту. |
Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы.
Даярлық тобы. (Қыркүйек айының үшінші аптасы)
| Күн тәртібінің үлгісі және оның қысқаша мазмұны | Дүйсенбі 18.09 | Сейсенбі 19.09 | Сәрсенбі 20.09 | Бейсенбі 21.09 | Жұма 22.09 |
|
| «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық» | «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық», «Әлеуметтік орта» | «Әлеуметтік орта» |
| «Сәлеметсіздер ме,балалар!» Таңғы шеңбер. | Таңғы шеңбер. «Менің үйім» | ||||
| Таңғы жаттығулар. | Таңғы жаттығулар жиынтығы № 1 (қыркүйек) | ||||
| «Ойнаймыз да үйренеміз». (ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің кестесі) | 1. Мүсіндеу Сазбалшықтан мүсінделіп, бояулармен сәнделген ғажап ойыншықтар әлемі (Филимонов ойыншықт. үлгісі бойынша) 2. Орыс тілі Учимся приветствовать 3. Дене шынықтыру Мен осын-даймын, біз осындаймыз 4. Музыка Мен отанымды сүйемін 5. Өзін-өзі тану Мен қандай боламын? | 1. Математика Менің мерекем. Заттарды өлшемі (биіктігі, ұзындығы, қалыңдығы) бойынша салыстырамын 2. Дене шынықтыру Футбол ойнап үйренеміз 3. Орыс тілі Мои любимые игрушки 4. Сурет салу Мен сиқыршымын! 5. Ойлан, тап! Жаз. | 1. Сауат ашу Мен білетін жақсы сөздер. Сөз 2. Аппликация Қамзол мен шапанды безендіреміз 3. Құрастыру Көңілді қуыршақтар 4. Ойлан, тап! Жаз. 5. Жас суретші Суық және жылы түстер | 1. Математика Менің ойыншықтарым. Заттарды салыстырамын жəне ретімен қоямын. 2. Драма Дұрыс сөйлеу мәнері 3. Музыка Мен отанымды сүйемін 4. Сөйлеуді дамыту Өскенде мен кім болам? 5. Жас суретші Суық және жылы түстер
| 1.Сауат ашу Бəріміз тақпақ айтамыз. Буын 2. Ағылшын тілі 3. Жаратылыстану Бақылау кезіндегі әсерің қандай? 4. Дене шынықтыру Мен болашақ спортшымын |
| Серуен: табиғатпен таныстыру; ойындар, | Серуен №3 |
|
|
|
|
| Сау бол даярлық топ. «Біз татумыз» Сюжеттік-рөлдік, шығармашылық, тілдік, танымдық дағдыларын дамыту.Көркем әдебиет. Сөздік жарыс.Қимыл ойындар. | Дидактикалық ойын. «Айгерімді серуенге киіндіреміз». Мақсаты: Жыл мезгілдеріне сай қуыршақты ретімен киіндіру; киімдерді дұрыс атауға үйрету, қыздың, ұлдың киімдерін ажырата білу. | Дидактикалық ойын. «Сиқырлы қоржын» Мақсаты: Балалар таныс пішіндерді тауып көрсетеді, неге ұқсайтынын анықтайды | Сюжеттік-рөлдік ойын: «Шаштараз». Мақсаты: Қуыршаққа әр түрлі прическа жасауға үйрету әсемділікке тәрбиелеу. | Қимылды ойын: «Қасқыр мен қоян.» Мақсаты: Балаларды шапшандыққа,епті лікке тәрбиелеу.
| Дидактикалық ойын. «Сиқырлы орындық» Мақсаты: Балаларды мейірімділікке, бір біріне жылы сөздер арнай білуге үйрету. . |
Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы.
Даярлық тобы. (Қыркүйек айының төртінші аптасы)
| Күн тәртібінің үлгісі және оның қысқаша мазмұны | Дүйсенбі 25.09 | Сейсенбі 26.09 | Сәрсенбі 27.09 | Бейсенбі 28.09 | Жұма 29.09 |
|
| «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық» | «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық», «Әлеуметтік орта» | «Әлеуметтік орта» |
| «Сәлеметсіздер ме,балалар!» Таңғы шеңбер. | Таңғы шеңбер. «Отбасыммен өнімдерді жинаймын» | ||||
| Таңғы жаттығулар. | Таңғы жаттығулар жиынтығы № 1 (қыркүйек) | ||||
| «Ойнаймыз да үйренеміз». (ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің кестесі) | 1. Мүсіндеу Түйе (қазақтың «Түйе су ішкенде неге артына бұрылып қарайды?» ертегісінің желісімен) 2. Орыс тілі Мое любимое занятие 3. Дене шынықтыру Менің сүйікті жануарларым 4. Музыка Мен бақытты баламын 5. Өзін-өзі тану Менің есімім | 1. Математика Анама көмектесемін. 5-ке дейін санаймын. 2. ҚМН Сезім мүшелері 3. Орыс тілі Что я узнал? 4. Сурет салу Менің арманым (түпкі оймен сурет салу) 5. Ойлан, тап! Қолшатыр. | 1. Сауат ашу Айналамдағы дыбыстар. Дыбыс 2. Аппликация Ертегілер елінде 3. Қоршаған ортамен танысу Отбасымның міндеттері мен қызметтері 4. Ойлан, тап! Қолшатыр. 5. Жас суретші Жолақ қағаздағы өрнектер.
| 1. Математика Айналамдағы заттарды санаймын. 1-ден 5-ке дейінгі сандар. 2. Көркем әдебиет 3. Музыка Мен бақытты баламын 4. Сөйлеуді дамыту Отан деп соғады жүрегім 5. Жас суретші Көркемөнер туындыларымен таныстыру. И.Левитан. "Алтын күз" | 1. Экология Қызыл кітаптағы өсімдіктер əлемі 2. Ағылшын тілі 3. Жаратылыстану Тәжірибені қалай жасауға болады? 4. Дене шынықтыру Менің сүйікті ойындарым |
| Серуен: табиғатпен таныстыру; ойындар, еңбек. | Серуен №3 | ||||
| Сау бол даярлық топ. «Біз татумыз» Сюжеттік-рөлдік, шығармашылық, тілдік,танымдық дағдыларын дамыту.Көркем әдебиет. Сөздік жарыс.Қимыл ойындар. | Қимылды ойын «Мерген» Мақсаты: Балаларды шапшаңдыққа, мергендікке үйретіп, ұйымшылдыққа тәрбиелеу
| Қимылды ойын: « Нысанаға көздеу» Мақсаты: Балаларды мергендікке үйретіп,шапшаңдыққа баулу.
| Қимылды ойын: «Көпірден өту» Мақсаты: Балаларды ептілікке,жылдамдыққа үйрету.
| Дидактикалық ойын. «Біздің денсаулығымызға не керек?» Мақсаты: Балалардың денсаулыққа қажетті заттар туралы білімдерін бекіту, жылдамдыққа тәрбиелеу. | Ұлттық ойын «Орамал тастау» Мақсаты: Балала шеңберге тұрады,екі баланың ортасына орамал тасталынады,балалар қарама-қарсы жүгіріп,орамалға бұрын жету керек. |
Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы.
Даярлық тобы. (Қазан айының бірінші аптасы)
| Күн тәртібінің үлгісі және оның қысқаша мазмұны | Дүйсенбі 02.10 | Сейсенбі 03.10 | Сәрсенбі 04.10 | Бейсенбі 05.10 | Жұма 06.10 | |
|
| «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық» | «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық», «Әлеуметтік орта» | «Әлеуметтік орта» | |
| «Сәлеметсіздер ме,балалар!» Таңғы шеңбер. | Таңғы шеңбер. «Менің достарым» | |||||
| Таңғы жаттығулар. | Таңғы жаттығулар жиынтығы № 3 (қазан) | |||||
| «Ойнаймыз да үйренеміз». (ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі) | 1. Мүсіндеу Түлкі мен ешкі (қазақтың «Түлкі мен ешкі» ертегісінің желісімен) 2. Орыс тілі Что такое школа? 3. Дене шынықтыру Бірінші бол! 4. Музыка Мен әдепті баламын 5. Өзін-өзі тану Менің туған күнім | 1. Математика Санап үйренемін.1-ден 10-ға дейінгі сандар. 2. Дене шынықтыру Епті және төзімді боламыз! 3. Орыс тілі Кто работает в школе? 4. Сурет салу Жұлдызгүл – мектеп гүлі (пәндік) 5. Ойлан, тап! Қояндар мен шарлар. | 1. Сауат ашу Мектеп бізге не үйретеді? А дыбысы мен əрпі 2. Аппликация Мектеп ауласында 3. Құрастыру Мен мектепке не апарамын? 4. Ойлан, тап! Қояндар мен шарлар. 5. Жас суретші Көркемөнер туындыларымен таныстыру. И.Левитан. "Алтын күз"
| 1. Математика Айналамдағы заттарды санаймын. 10-ғадейінгі реттік санау 2. Драма Мектепте не үйренемін? 3. Музыка Мен әдепті баламын 4. Сөйлеуді дамыту Кітап – алтын қазына 5. Жас суретші Күзгі ағаш | 1. Сауат ашу Мектеп асханасында. Н дыбысы мен əрпі 2. Ағылшын тілі 3. Жаратылыстану Табиғат деген не? 4. Дене шынықтыру Өз мінез-құлқымызды басқарып үйренеміз | |
| Серуен: табиғатпен таныстыру; ойындар, еңбек. | Серуен №5 | |||||
| Сау бол, даярлық топ! «Біз татумыз» Сюжеттік-рөлдік, шығармашы-лық, тілдік, танымдық дағдыларын дамыту. Көркем әдебиет. Сөздік жарыс. Қимыл ойындар. | Сюжеттік-рөлдік ойын: «Құстар қайда кетті ?» Мақсаты: Балалар жыл мезгіліне байланысты құстардың тіршілігі туралы әңгімелейді. | Дидактикалық ойын. «Күз жомарт» . Мақсаты: Балаларға күздің жомарт екенін түсіндіру.
| Дидактикалық ойын.
«Күздің байлығы» . Мақсаты: Күзгі еңбек туралы әңгімелесу.
| Дидактикалық ойын.
Күзгі баққа саяхат. Мақсаты: Күздің соңғы айындағы өзгерістер туралы әңгімелейді. | Сюжеттік-рөлдік ойын: «Асхана». Мақсаты: Балалар асхананың жұмысы туралы әңгімелейді. | |
Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы.
Даярлық тобы. (Қазан айының екінші аптасы)
| Күн тәртібінің үлгісі және оның қысқаша мазмұны | Дүйсенбі 09.10 | Сейсенбі 10.10 | Сәрсенбі 11.10 | Бейсенбі 12.10 | Жұма 13.10 | |
|
| «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық» | «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық», «Әлеуметтік орта» | «Әлеуметтік орта» | |
| «Сәлеметсіздер ме,балалар!» Таңғы шеңбер. | Таңғы шеңбер. «Біздің досымыз табиғат» | |||||
| Таңғы жаттығулар. | Таңғы жаттығулар жиынтығы № 4 (қазан) | |||||
| «Ойнаймыз да үйренеміз». (ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі) | 1. Мүсіндеу Қарасаң көзің тоймайды, Қыз Жібек қандай тамаша! (Дымков ойыншықтарының үлгісі бойынша) 2. Орыс тілі Какие предметы есть в классе? 3. Дене шынықтыру Әдемі жүріп үйренеміз 4. Музыка Ардақты ұстазым 5. Өзін-өзі тану Менің сезімдерім | 1. Математика Сурет салыпүйренемін. «Нешеу?» жəне«Реті бойынша нешінші?»екенін анықтаймын. 2. ҚМН Дене бітімі дегеніміз не? 3. Орыс тілі Что делают дети на уроках 4. Сурет салу Мектебім – отбасым (сюжетті) 5. Ойлан, тап! Құлыншақ | 1. Сауат ашу Мектепке жол. Л дыбыс мен əрпі. 2. Аппликация Жапырақтардан композиция жасау 3. Қоршаған ортамен танысу Мектеппен танысамыз 4. Ойлан, тап! Құлыншақ 5. Жас суретші Күзгі ағаш | 1. Математика Менің оқуқұралдарым.11-ден 20-ға дейінгі сандар. 2. Көркем әдебиет 3. Музыка Ардақты ұстазым 4. Сөйлеуді дамыту Мен білімді баламын 5. Жас суретші Күз көрінісі.
| 1. Экология Табиғатта өзін-өзі ұстай білу ережесі 2. Ағылшын тілі 3. Жаратылыстану Өсімдік өсу үшін не қажет? 4. Дене шынықтыру Денсаулық сабағы | |
| Серуен: табиғатпен таныстыру; ойындар, | Серуен №6 | |||||
| Сау бол, даярлық топ! «Біз татумыз» Сюжеттік-рөлдік, шығармашылық, тілдік, танымдық дағдыларын дамыту. Көркем әдебиет. Сөздік жарыс. Қимыл ойындар. | Сюжеттік-рөлдік ойын: «Шеберхана» Мақсаты:Балаларды шеберлікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу. | Сюжеттік-рөлдік ойын: «Бағдаршам» . Мақсаты: Жол жүру ережесін сақтауға үйрету.
| Дидактикалық ойын «Жақсы деген немене, жаман деген немене». Мақсаты: Балаларға жақсы мен жаманды ажыратуға үйрету | Дидактикалық ойын
«Жақсы қарым-қатынас» Мақсаты: Балаларды бір-бірімен жақсы қарым қатынас жасауға үйрету. | Дидактикалық ойын
«Алақай, атам келді» Мақсаты: Балаларды осы тақырыпта әңгіме құрату арқылы сөздік қорын байыту
| |
Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы.
Даярлық тобы. (Қазан айының үшінші аптасы)
| Күн тәртібінің үлгісі және оның қысқаша мазмұны | Дүйсенбі 16.10 | Сейсенбі 17.10 | Сәрсенбі 18.10 | Бейсенбі 19.10 | Жұма 20.10 |
|
| «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық» | «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық», «Әлеуметтік орта» | «Әлеуметтік орта» |
| «Сәлеметсіздер ме,балалар!» Таңғы шеңбер. | Таңғы шеңбер. «Әжемде қонақта болғанда» | ||||
| Таңғы жаттығулар. | Таңғы жаттығулар жиынтығы № 3 (қазан) | ||||
| «Ойнаймыз да үйренеміз». (ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі) | 1. Мүсіндеу Қарлығаштың ұясы (Қазақтың «Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің желісі бойынша мүсіндеу) 2. Орыс тілі Школьный рюкзачок 3. Дене шынықтыру Қыздар мен ұлдар жарысы 4. Музыка Біздің мектеп 5. Өзін-өзі тану Мен қамқор баламын | 1. Математика Менің оқу құралдарым. 1-ден 20-ға дейінгі сандар. 2. Дене шынықтыру Топтық эстафеталар 3. Орыс тілі Волшебный цвет 4. Сурет салу Мектеп бағының сыбдыры (жапырақтармен бедерлеу) 5. Ойлан, тап! Математикалық құрт. | 1. Сауат ашу Мен – үлгілі баламын. Р дыбысы мен əрпі 2. Аппликация Әдемі көбелек 3. Құрастыру Қарындаш салуға арналған стақан. 4. Ойлан, тап! Математикалық құрт. 5. Жас суретші Қазақстан жануары.Есек | 1. Математика Құрылысшы боламын. 20-ға дейін санап үйренемін.Алдыңғы. Кейінгі. 2. Драма Бәрін білгім келеді 3. Музыка Біздің мектеп 4. Сөйлеуді дамыту Мектеп ауласында 5. Жас суретші Қазақтың ою-өрнектері. | 1. Сауат ашу Менің оқу құралдарым. О дыбысы мен əрпі 2. Ағылшын тілі 3. Жаратылыстану Өсімдіктердің қандай Түрлерін білесің? 4. Дене шынықтыру Организмді шынықтырамыз |
| Серуен: табиғатпен танысу; ойындар, еңбек | Серуен №7 | ||||
| Сау бол, даярлық топ! «Біз татумыз» Сюжеттік-рөлдік, шығармашылық, тілдік, танымдық дағдыларын дамыту. Көркем әдебиет. Сөздік жарыс. Қимыл ойындар. | Ы. Алтынсариннің Әңгімесі: «Әке мен бала» Мақсаты: Шығарманы оқып беріп мазмұнын айтқызу; диалог сөздерін айта білуге дағдыландыру: қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу. | Дидактикалық ойын. «Сиқырлы қоржын» Мақсаты: Балалар таныс пішіндерді тауып көрсетеді, неге ұқсайтынын анықтайды д\о: «Ойлан, тап.» | Сюжеттік-рөлдік ойын: «Емхана». Мақсаты: Дәрумендермен және дәрігер құралдарымен танысу. | Дидактикалық ойын.
«Төртінші артық» - бірқатар заттардан жеке затты бөлектеуін білу. | Дидактикалық ойын.
«Сиқырлы орындық» Мақсаты: Балаларды мейірімділікке бір- біріне жылы сөздер арнай білуге үйрету. |
Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы.
Даярлық тобы. (Қазан айының төртінші аптасы)
| Күн тәртібінің үлгісі және оның қысқаша мазмұны | Дүйсенбі 23.10 | Сейсенбі 24.10 | Сәрсенбі 25.10 | Бейсенбі 26.10 | Жұма 27.10 |
|
| «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық» | «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық», «Әлеуметтік орта» | «Әлеуметтік орта» |
| «Сәлеметсіздер ме,балалар!» Таңғы шеңбер. | Таңғы шеңбер. «Қонақтар бізге келгенде» | ||||
| Таңғы жаттығулар. | Таңғы жаттығулар жиынтығы № 4 (қазан) | ||||
| «Ойнаймыз да үйренеміз». (ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі) | 1. Мүсіндеу Ермексаз қойылымы (Ы. Алтынсариннің «Жануарлардың айтысы» ертегісі бойынша мүсіндеу) 2. Орыс тілі Как я готовлюсь к школе? 3. Дене шынықтыру Жұппен дене бітімін жетілдір 4. Музыка Көңілді әуендер 5. Өзін-өзі тану Мен осындай баламын | 1. Математика 20-ға дейін санап үйренемін.Санау бойынша нешінші? Қанша? 2. ҚМН Жеке бас тазалығы 3. Орыс тілі Что я знаю о школе 4. Сурет салу Мектепке барар жолда (түпкі ой бойынша) 5. Ойлан, тап! Ромашковадан келген паровоз. | 1. Сауат ашу Мектеп кітапханасында. Т дыбысы мен əрпі 2. Аппликация Ғажайып фигуралар 3. Қоршаған ортамен танысу Мектептегі қауіпсіздік және тәртіп ережелері 4. Ойлан, тап! Ромашковадан келген паровоз. 5. Жас суретші Қазақстан жануары. Түлкі. | 1. Математика Достарыммен бірге үйренемін. Артық. Кем. Сонша. 2. Көркем әдебиет 3. Музыка Көңілді әуендер 4. Сөйлеуді дамыту Мектептегі оқиға 5. Жас суретші Бұлт.
| 1. Экология Табиғат бұрышындағы жануарларға қамқорлық 2. Ағылшын тілі 3. Жаратылыстану Қай өсімдік Қандай жерде өседі? 4. Дене шынықтыру Біз спортпен айналысып, тез өсеміз |
| Серуен: табиғатпен таныстыру; ойындар, еңбек. | Серуен №8 | ||||
| Сау бол, даярлық топ! «Біз татумыз» Сюжеттік-рөлдік, шығармашылық, тілдік,танымдық дағдыларын дамыту. Көркем әдебиет. Сөздік жарыс. Қимыл ойындар. | Дидактикалық ойын: «Ерасылды серуенге киіндіреміз». Мақсаты: Жыл мезгілдері сай қуыршақты ретімен киіндіру; киімдерді дұрыс атауға үйрету,қыздың, ұлдың киімдерін ажырата б. | Сюжеттік-рөлдік ойын: «Супер маркет» Мақсаты: Дүкенде сатылатын азық түліктерді дұрыс атауға үйрету.
| Сюжеттік-рөлдік ойын: «Сұлулық салоны». Мақсаты: Қуыршаққа әр түрлі прическа жасауға үйрету,әсемділікке тәрбиелеу.
| Сюжеттік-рөлдік ойын: «Ғылыми зерттеу институті» Мақсаты: Дәрігердің қолданатын құралдарын дұрыс қолдануға және ептілікке тәрбиелеу. | Сюжеттік-рөлдік ойын: «Дүкен» Мақсаты: Дүкенде Сатылатын азық-түліктерді дұрыс атауға үйрету.
|
Балаларының күнделікті өмірі мен тәрбие жұмысының циклограммасы.
Даярлық тобы. (Қараша айының бірінші аптасы)
| Күн тәртібінің үлгісі және оның қысқаша мазмұны | Дүйсенбі 06.11 | Сейсенбі 07.11 | Сәрсенбі 08.11 | Бейсенбі 09.11 | Жұма 10.11 |
|
| «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық» | «Әлеуметтік орта» | «Денсаулық», «Әлеуметтік орта» | «Әлеуметтік орта» |
| «Сәлеметсіздер ме,балалар!» Таңғы шеңбер. | Таңғы шеңбер. «Үй жануарлары» | ||||
| Таңғы жаттығулар. | Таңғы жаттығулар жиынтығы № 5 (қараша) | ||||
| «Ойнаймыз да үйренеміз». (ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі) | 1. Мүсіндеу Ақ дастарқан үстіне, әдемі табақ сән берген (ою өнері) 2. Орыс тілі Я и моя семья 3. Дене шынықтыру Күшті, әрі епті боламыз 4. Музыка Біз өнерпаз баламыз 5. Өзін-өзі тану Менің туыстарым | 1. Математика Менің көршілерім. Артық. Кем. Сонша. 2. Дене шынықтыру Бұлшық етті нығайтып, күшті дамытамыз 3. Орыс тілі Где работают родители? 4. Сурет салу Менің сүйікті жануарым (пәндік) 5. Ойлан, тап! Тиынға көмектес. | 1. Сауат ашу Менің отбасым. У дыбысы мен əрпі 2. Аппликация Әжемнің сандығы 3. Құрастыру Менің ынтымақты отбасым. 4. Ойлан, тап! Тиынға көмектес. 5. Жас суретші Менің мысығым. | 1. Математика Қатарға тұрамыз. Алдыңғы. Кейінгі. 2. Драма Айслудың туған күні 3. Музыка Біз өнерпаз баламыз 4. Сөйлеуді дамыту Бақытты отбасы 5. Жас суретші Күзгі жапырақтар шоғы.
| 1. Сауат ашу Ақылды ешкі. Ш дыбысы мен əрпі 2. Ағылшын тілі 3. Жаратылыстану Бөлме өсімдігі деген не? 4. Дене шынықтыру Дене бітімін күтеміз
|
| Серуен: табиғатпен таныстыру; ойындар, еңбек. | Серуен №8 | ||||
| «Біз татумыз» Сюжеттік-рөлдік, шығармашылық, тілдік, танымдық дағдыларын дамыту.Көркем әдебиет. Сөздік жарыс.Қимыл ойындар. |
|
|
|
|
|
