- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по ручному труду «Мандарин» в старшей логопедической группе
- →
Конспект НОД по ручному труду «Мандарин» в старшей логопедической группе
В этом конспекте образовательной деятельности мы предлагаем провести занятие для старшей логопедической группы по ручному труду на тему «Мандарин». Основная цель занятия — закрепить у детей знания о фруктах, а особенно о мандаринах, которые являются ярким символом зимних праздников. Дети не только узнают о классификации фруктов, но и научатся плеяде навыков работы с бумаги.
В ходе занятия маленькие участники увлекательно погружаются в мир фруктов, играя в дидактическую игру, где они смогут классифицировать плоды по определённым группам. Интерактивные элементы, такие как загадки о фруктах, будут способствовать развитию внимательности и интереса к теме. Эта практика будет полезна не только для улучшения знаний, но и для тренировки памяти и логического мышления.
Основной практической частью занятия станет создание объемной аппликации-панно из бумажных комочков. Ребята научатся технике скручивания салфеток, разовьют мелкую моторику и творческие способности. Работая с цветным картоном и бумагой, дети смогут проявить свою креативность, создавая красочные и уникальные изделия, что, безусловно, повысит их самооценку и уверенность в своих силах.
Весь процесс работы продуман до мелочей: от создания рабочего места и подготовки материалов до соблюдения правил безопасности при использовании ножниц и клея. Особое внимание будет уделено аккуратности в работе, что поможет детям развить уважительное отношение к материалам и бережное отношение к природе.
Таким образом, занятие «Мандарин» станет не только интересным, но и полезным опытом, который запомнится детям своей игровой формой и творческой насыщенностью. Учителя и воспитатели смогут легко адаптировать этот конспект под свои группы, добавляя индивидуальные элементы для более успешного взаимодействия с детьми.
Конспект НОД по ручному труду «Мандарин» в старшей логопедической группе
Цель: Закрепить знания детей о фруктах. Познакомить детей с техникой скручивания салфеток, в мелкие комочки. Выполнение объемной аппликации-панно из бумажных комочков, скрученных из салфеток.
Задачи:
Формировать знания детей о фруктах их классификации и месту произрастания.
Учить детей скручивать бумажные салфетки в мелкие комочки.
Учить создавать аппликацию-панно из бумажных комочков.
Развивать внимание и мелкую моторику.
Воспитывать аккуратность в работе, стремление доводить начатое дело до конца.
Воспитывать уважительное отношение к природе.
Материалы:
Образец работы
Бумажные салфетки
Цветной картон
Цветная бумага
Ножницы
Клей
Фломастеры
Клеенка
Ход образовательной деятельности:
Организационный момент
Воспитатель: Ребята сейчас я вам загадаю загадку, а вы ее отгадаете
Груша, яблоко, банан,
Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты
Вместе все зовутся... (фрукты).
Воспитатель: Молодцы, правильно. Сейчас я вам предлагаю поиграть в игру.
Дидактическая игра: «Фрукты, ягоды, орехи»
Цель: Продолжать учить детей называть и классифицировать фрукты.
Ход игры: На столе стоит 5 тарелок и карточки с изображениями плодов (Груша, яблоко, персик, слива, вишня, абрикос, клубника, малина, крыжовник, смородина, виноград, ежевика, фундук, миндаль, арахис, фисташка, лимон, апельсин, мандарин, банан, гранат). Детям предлагается разложить плоды в тарелки по группам 1. Семечковые; 2. Косточковые; 3. Ягоды; 4. Орехоплодные; 5. Субтропические и тропические.
Воспитатель: Молодцы, ребята справились с заданием. А вот еще одна загадка:
Он оранжевый и сочный,
Любит Новый год.
Посмотри под ёлку - точно,
Он в подарках ждет!
Этот рыжий господин -
Вкусный сладкий…(Мандарин)
Воспитатель: Правильно, это мандарин! Расскажите мне про этот фрукт. Как он выглядит? Где он растет? Какой он на вкус? (Ответы детей)
Демонстрационный момент
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем выполнять объемную аппликацию-панно «Мандарин».
Демонстрация готовой аппликации-панно. Работа выполнена на светлом картоне из скрученных в шарики бумажных салфеток.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на образец, рассмотрите из чего сделана подделка?
Организация рабочего места
Подготовка необходимых материалов (Бумажные салфетки, цветной картон, цветная бумага) и оборудования (Ножницы, клей, карандаш, фломастер, клеенка).
Повторение правил безопасности при работе с ножницами и клеем
Воспитатель: Ребята давайте вспомним о правилах работы с ножницами и клеем.
Правила безопасной работы с ножницами:
Не держи ножницы концами вверх.
Не оставляй ножницы в открытом виде.
Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
При работе следи за пальцами руки.
При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.
Правила безопасной работы с клеем:
Не допускать попадания клея в глаза.
Передавать клей-карандаш только в закрытом виде.
После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.
Изготовление аппликации-панно
1 этап. Обводим простым карандашом шаблон мандарина
2 этап. Скручивание бумажных салфеток в маленькие шарики. Обратить внимание детей на то, что скручивать нужно плотно, чтобы салфетка потом не раскрутилась (Показ техники скручивания)
Воспитатель: Наши пальчики устали, давайте сделаем для них гимнастику
Пальчиковая гимнастика: «Фрукты»
Соединение пальчиков, между которыми находится мячик, начиная с мизинцев; дети соединяют по одной паре пальцев на каждую стихотворную строку, при этом ладони не должны касаться друг друга
На базар ходили мы,
(дети соединяют мизинцы)
Много груш там и хурмы,
(дети соединяют безымянные)
Есть лимоны, апельсины,
(дети соединяют средние)
Дыни, сливы, мандарины,
(дети соединяют указательные)
Но купили мы арбуз —
(дети соединяют большие)
Это самый вкусный груз.
(пальцы сжимают в кулак, большой отводят вверх)
3 этап. Наносим клей на мандарин, нарисованный на картоне. Приклеиваем готовые шарики, не выходя за границы.
4 этап. Вырезаем из цветной бумаги (зеленой) листочки для мандарина, зеленым фломастером рисуем прожилки.
5 этап. Приклеиваем листочки на мандарин.
Воспитатель: Наши аппликации готовы! Ребята вы большие молодцы! Посмотрите на наши работы. У вас получились очень красивые и яркие мандарины.
Наше занятие окончено. Всем спасибо!
