Викторина «Путешествие в мир сказок» для детей
Викторина «Путешествие в мир сказок» в Рамонском детском саду № 3 — это уникальная возможность для детей подготовительной группы погрузиться в удивительный мир сказок и легенд. Это мероприятие создано с целью проверить знания детей о классических произведениях устного народного творчества и авторских сказках. Воспитатель Т. М. Радченко подготовила это увлекательное занятие, которое обещает подарить маленьким участникам незабываемые эмоции и радость от общения со сказочными героями.
Основная цель викторины — развитие любознательности и познавательной активности детей. В ходе игры у малышей будет возможность раскрыть свое творчество и воображение, что так важно в этом возрасте. Кроме того, викторина углубляет представления детей о мире людей, предметов и природы, что способствует их общему развитию. Поддержка со стороны воспитателей и участие в командных заданиях сделает это событие еще более увлекательным и захватывающим.
В рамках викторины участникам предлагается несколько туров, каждый из которых нацелен на определенные знания и навыки. Первый тур «Вспомни сказку» включает в себя знакомые фразы, которые дети должны завершить, звонко напевая строки своих любимых сказок. Это поможет не только вспомнить, но и закрепить знания о сказочных персонажах и их приключениях. Далее, во втором туре«Кто есть кто?», ребята угадывают, к каким героям принадлежат известные имена, что развивает их память и внимание.
Также предусмотрены творческие задания, где детям предлагается разгадать, кому принадлежат волшебные вещи — от золотого яичка до хрустальной туфельки. Завершится мероприятие подведением итогов, где будут объявлены знатоки сказок, а каждый участник получит жетоны за правильные ответы, и некоторые из них будут награждены медалями. В итоге, викторина станет не просто игрой, а настоящим праздником знаний и дружбы среди детей.
Муниципальное дошкольное образовательное казенное учреждение
Рамонский детский сад № 3
Викторина
«Путешествие в мир сказок»
(досуг для детей подготовительной группы)
Подготовила : воспитатель
Радченко Т. М.
2015г.
Цель: Проверить знание произведений устного народного творчества и авторских рассказов и сказок.
Задачи: 1.Развивать любознательность, познавательную активность у детей дошкольного возраста.
2.Углублять представление детей о мире людей, предметов и природы.
3.Развивать творческое воображение детей.
Оборудование: корзинка с карточками, жетоны.
Организационный момент.
Участие в викторине принимают все желающие. За правильный ответ - жетон. Кто наберет больше всех жетонов, получает медаль «знаток сказок».
Ход викторины:
Ребята, сегодня мы отправимся в сказочный мир, чтобы вспомнить любимые сказки. Сейчас мы проведем викторину по сказкам. Мы вспомним с вами сказочных героев, с которыми познакомились, когда читали русские народные и зарубежные сказки.
1 тур «Вспомни сказку». Вспомнить, какими словами оканчивается строчка, назвать сказку.
Жил на свете мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Но любил папаша сына, шалунишку…(Буратино).
И на мачеху стирала, и горох перебирала
По ночам при свечке. А спала у печки.
Хороша, как солнышко, кто же это? (Золушка).
Для него прогулка- праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник-
Медвежонок…(Винни-Пух).
Скачет сито по полям, а корыто по лугам.
За лопатою метла вдоль по улице пошла.
Топоры-то, топоры так и сыплются…(с горы).
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала.
И маленькую ласточку от холода…(спасла).
2 тур «Кто есть кто?» Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена.
1. Наф-Наф (поросенок)
2. Чипполино (мальчик-лук)
3. Винтик, Шпунтик, Пончик ( малыши из Солнечного города).
4. Тотошка (собака).
5. Серая Шейка (утка).
6. Матроскин (кот).
7. Колобок (хлебобулочное изделие).
8. Дядя Федор (мальчик).
3 тур. «Кому принадлежат эти вещи?» (Дети по очереди достают из корзинки карточки, на которых написаны слова, обозначающие волшебные вещи.)
1. Золотое яичко. (Курочке Рябе. Рус. нар. сказка “Курочка Ряба”.)
2. Хрустальная туфелька. (Золушке. Ш. Перро “Золушка”.)
3. Зеркальце. (Злой мачехе. А.С. Пушкин “Сказка о мертвой царевне…”.)
4. Золотой ключик. (Буратино. А. Толстой “Золотой ключик”.)
5. Скорлупа грецкого ореха. (Дюймовочке. Г.-Х. Андерсен “Дюймовочка”.)
6. Разбитое корыто. (Старухе. А.С. Пушкин. “Сказка о рыбаке и рыбке”.)
7. Красная шапочка. (Девочке. Ш.Перро “Красная шапочка”.)
8. Аленький цветочек. (Чудовищу. С. Аксаков “Аленький цветочек”.)
9. Перо жар-птицы. (Ивану-дураку. Ершов “Конек-горбунок”.)
4тур. «Чей это портрет?»
1. Неужели это он! Глаза у него стали маленькие, как у свиньи, огромный нос свешивался ниже подбородка, а шеи, как будто и совсем не было. Голова ушла глубоко в плечи, и он почти совсем не мог ее повернуть, а ростом он был такой же, как и семь лет назад, - совсем маленький. (Карлик Нос).
2. Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни покоя. (Снежная королева).
3. Около изгороди стоял длинный шест, на нем торчало соломенное чучело- отгонять птиц. Голова чучела была сделана из мешочка, набитого соломой, с нарисованными на нем глазами и ртом. Чучело было одето в поношенный голубой кафтан. На голове была старая потертая шляпа, с которой были срезаны бубенчики. (Страшила из «Волшебника Изумрудного города»).
4. Сказочная красавица с голубыми волосами, которая любила всех воспитывать. (Мальвина).
5. Этот кровожадный владелец замка пострадал от собственного умения превращаться в разных животных. (Людоед из сказки «Кот в сапогах»).
5тур. Подведение итогов.
