Безопасность в вашем доме
Каждый родитель стремится создать безопасные условия для своих детей. Однако, порой простой недосмотр может привести к серьезным последствиям. Важно понимать, что окружение, в котором растет ребенок, должно быть не только комфортным, но и защищенным от потенциально опасных предметов. Именно поэтому знание основных правил безопасности в доме – это необходимый навык для каждого. Читайте о том, как обезопасить свое жилище и защитить малышей от несчастных случаев.
Прежде всего, давайте уделим внимание кухне, где сосредоточено множество предметов, способных нанести вред. Например, стойки горячих кастрюль и сковородок всегда должны быть вне досягаемости ребенка. Родители должны по возможности всегда поворачивать ручки на плите, чтобы избежать опрокидывания горячих жидкостей. Также важно укоротить провода от электробытовой техники, чтобы детей не тянуло к ним.
Кроме того, обеспечьте надежное хранение лекарств и химикатов. Все яды и токсичные вещества следует прятать в недоступные для детей места, а лучше всего запирать их в шкафу с ключом. Не забудьте также об установке защитных заглушек на электророзетки, что предотвратит несчастные случаи с проводами и приборами, к которым дети могут проявлять любопытство.
Создавая поддерживающую среду дома, родители должны также уделять внимание безопасному поведению в гостях. Если вы находитесь в чужом доме, обсудите с хозяевами возможные меры безопасности. Не бойтесь задавать вопросы о том, какие средства защиты они используют. Постоянные напоминания детям об опасностях, связанных с острыми предметами и нагревательными приборами, также имеют важное значение.
Формируя у детей осознанное понимание источников опасности в обыденной жизни, вы защищаете их жизнь и здоровье. Пройдите с ними беседы на тему «В мире опасных вещей», чтобы повысить их осведомленность и подготовленность. Действуя сообща, родители и дети могут создать безопасную атмосферу, где каждый будет чувствовать себя комфортно и защищенно.
БЕЗОПАСНОСТЬ В ВАШЕМ ДОМЕ
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПОМНИТЕ, ЧТО БОЛЬШИНСТВО НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ МОЖНО ПРЕДОТВРАТИТЬ!
ВСЕГДА поворачивайте от края плиты рукоятки стоящих на ней сковородок, чтобы ребенок не мог дотянуться и вылить на себя кипящий жир.
ВСЕГДА укорачивайте провода электрочайников, чтобы ребенок не мог дотянуться до чайника, и перевернуть на себя.
ВСЕГДА надежно запирайте лекарства и все, что может оказаться ядовитым для ребенка.
ВСЕГДА убирайте подальше опасное для ребенка оборудование, ремонтируйте болтающиеся штепсели и провода.
ВСЕГДА вставляйте блокираторы в электророзетки во избежание возможности засунуть отвертку, шпильку, пальчик в одну из дырочек, которые видит ребенок в стене.
ВСЕГДА в гостях, в чужой квартире, обратите внимание на меры безопасности, обговорите важные для вас моменты с теми, к кому вы пришли в гости.
ОХРАНЯТЬ ЖИЗНЬ ДЕТЕЙ - ЭТО ПРОСТО ПРОЯВЛЯТЬ ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ!
БЕСЕДА С ДЕТЬМИ
ТЕМА: «В МИРЕ ОПАСНЫХ ВЕЩЕЙ»
Цель: Познакомить детей с предметами, которые могут быть опасны для жизни и здоровья, но которые необходимы человеку.
Предостеречь от возможных несчастных случаев в быту.
Задачи:1.Дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения.
2. Научить детей адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке.
3. Помочь детям овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице.
Материал: ножницы, пила, молоток, гвозди, скрепки, булавки.
Ход: Педагог показывает детям картинку, на которой изображены опасные предметы, спрашивает:
- Что это?
- Зачем нужны эти предметы?
- Можно ли брать эти предметы?
- Можно ли с ними играть?
- Чем они опасны?
Педагог объясняет детям, что эти предметы остры, опасны, ими можно пораниться, порезаться, уколоть какую либо часть тела.
Эти предметы нужны для работы взрослым людям, а детям их брать нельзя, опасно для здоровья.
БЕСЕДА С ДЕТЬМИ
ТЕМА: «РЕБЕНОК ДОМА»
Цель: Продолжаем знакомить детей с предметами, которые могут угрожать жизни и здоровью. Предостеречь от возможных несчастных случаев в быту.
Материал: Кастрюля, утюг, нож, чайник, стеклянная банка, электророзетка .
Ход: Педагог показывает детям картинку, на которой изображены разные предметы, спрашивает:
- Что это?
- Зачем нужен этот предмет?
- Можно ли брать этот предмет?
- Чем опасен этот предмет?
- Можно ли играть с этим предметом?
Педагог объясняет детям, что эти предметы необходимы взрослому человеку, чтобы варить кушать, утюжить белье, кипятить чай, нарезать хлеб и т.д.
Но детям нельзя брать горячий чайник, нельзя тянуть на себя кастрюлю с супом, потому что можно обжечься, сильно удариться, порезаться стеклом.
