Занятие педагога-психолога: как у Дедушки Мороза…
Занятие педагога-психолога с детьми в возрасте 2-3 лет на тему «Как у Дедушки Мороза…» является важной частью адаптационного процесса. В ходе занятия создается позитивная эмоциональная атмосфера, что позволяет малышам легко взаимодействовать друг с другом и с воспитателем. Основной задачей данного занятия является поддержка безопасной и дружелюбной обстановки, где ребенок может раскрыться и проявить свои эмоции.
В процессе занятия дети узнают о Дедушке Морозе, знакомятся с его игрушкой, преодолевая первоначальные страхи и негативные ассоциации. Это позволяет развить у детей чувства юмора и доброжелательное отношение к сказочным персонажам, что, в свою очередь, помогает снизить уровень тревожности перед встречей с необычными событиями и персонажами.
Также в занятии активно задействуются игры, которые способствуют развитию социальных навыков. Исследование новых ощущений через игры с игрушками и коллективные действия укрепляет связь между детьми, а раппорт с педагогом помогает раскрыть детскую инициативу. Все это происходит в контексте новогодней темы, что делает процесс обучения интересным и увлекательным.
Ключевыми аспектами занятия являются игры, направленные на развитие моторики, слухового и зрительного восприятия, а также координации движений. Участие в хороводах, танцах и ролевых играх способствует не только физическому, но и психическому развитию детей. Каждое задание имеет свой фокус, будь то певческие разучивания или практические задачи, связанные с движением и взаимодействием с окружающими.
В финале занятия происходит обмен подарками, что завершает урок на позитивной ноте. Дети не только получают что-то материальное, но и ощущают радость от взаимопонимания и дележа хорошими эмоциями с другими. Это помогает им строить особые отношения друг с другом, поддерживая позитивный уклад. Занятие, таким образом, является важным этапом в становлении социокультурной идентичности малышей.
