- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- Праздник день цветов
- →
- День цветов: развлечение для детей первой младшей группы
- →
День цветов: развлечение для детей первой младшей группы
Развлечение «День цветов» — это уникальная возможность для детей первой младшей группы познакомиться с удивительным миром растений. Воспитатель Мустафаева З.С. создала занятие, которое не только способствует развитию памяти, но и помогает малышам узнать о разнообразии цветов, которые радуют глаз в летний период. В ходе занятия дети учатся не только называть цветы, но и определять их оттенки, что развивает их сенсорные способности.
Важной частью программы является экскурсия к цветнику, где воспитатель задает вопросы, побуждая детей активно участвовать в обсуждении. Малыши почувствуют себя настоящими исследователями, узнавая имена цветов и их цвета. В ходе такого интерактивного общения воспитатель корректирует ответы детей, делая процесс обучения увлекательным и простым. Это помогает развивать уверенность и интерес к окружающему миру.
Кроме того, использование игровых моментов, таких как танец «Цветов» и подвижная игра «Найди свой цвет», способствует развитию моторики и координации движений детей. Малыши используют игрушечные леечки, чтобы поливать цветы, что создает атмосферу радости и веселья. Такие занятия помогают детям не только запоминать названия растений, но и развивать социальные навыки через взаимодействие друг с другом.
В конечном счете, «День цветов» — это не просто развлечение, это целый мир открытий для детей. Занятие наполнено эмоциями и познанием, что делает его незабываемым. Оно помогает не только закрепить знания, но и воспитать в детях любовь к природе и заботу о ней, что крайне важно для формирования ответственного и осведомленного поколения.
Развлечение на цветник с детьми первой младшей группы «День цветов»
Автор: воспитатель Мустафаева З.С.
Цель: Познакомить детей с цветущими летом растениями цветника; помочь детям запомнить, как они называются; закрепить умение определять цвет.
Материал : Лейка,цветы,бабочки по цвету.
Танец «Цветов»
Воспитатель подводит детей к цветнику:
— Малыши, посмотрите, что это здесь растет такое красивое? (ответы детей) А вот у каждого из вас есть имя: Света, Никита, Степа, Марина. И у этих цветов есть свои имена-названия. Вот это Лилии. Какого они цвета? (ответы детей, корректировка ответов воспитателем) Давайте вместе повторим их название: «Лилии»
Сейчас, дети, мы подойдем к другим цветам. Они называются . Давайте вместе повторим это название. (хоровые и индивидуальные повторы) А какого же они цвета, кто нам скажет? (ответы детей)
Малыши, вот вы кушаете и растете. И цветы тоже растут. А как вы думаете, почему они растут? Они кушают? (Ответы детей, корректирование ответов воспитателем. Если кто-то из малышей даст правильный ответ, что цветы «пьют» воду, обязательно похвалить этого ребенка). — Конечно, ребята, цветам нужна влага — вода. Люди поливают их из шлангов или из леек.
«Лейка»
У меня есть лейка.
Ой, какая лейка!
Если будет сухо,
Я ее наполню
И цветы полью.
— Сейчас, малыши, я полью из своей большой лейки все цветы, чтобы они росли и радовали нас своей красотой. А вы будете мне помогать поливать цветы из своих маленьких леек. В завершении экскурсии воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру «Найди свой цвет»
Подвижная игра «Найди свой цвет»
Описание. Воспитатель раздает детям Бабочки трех-четырех цветов: красные, синие, желтые, зеленые. Дети с бабочками бегают под музыку. После слов воспитателя "Идите гулять" дети расходятся по площадке в разные стороны. Когда воспитатель скажет: "Найди свой цвет", дети собираются у цветка соответствующего цвета.
