Упражнения и игры для развития памяти у детей
В современном мире развитие памяти является ключевым навыком, особенно для детей, которые находятся на этапе активного обучения. Память формирует основы для успешного освоения знаний и навыков, и очень важно уделять внимание её развитию с раннего возраста. В этом документе собраны различные упражнения и игры, которые помогут детям тренировать как зрительную, так и слуховую память.
Первое упражнение, которое мы рассмотрим, связано с зрительной памятью. Оно заключается в том, чтобы создать фигуру из палочек и затем попросить ребенка воспроизвести её по памяти. Это не только развивает память, но и помогает в обучении счету, что делает занятие еще более полезным. Таким образом, дети учатся быстро запоминать визуальную информацию и применять её на практике.
Вторая игра под названием «Я положил в мешок…» привносит элемент соревновательности и веселого времяпрепровождения. Она идеально подходит для групповых занятий и помогает развивать способность вспоминать информацию. В процессе игры дети учатся взаимодействовать друг с другом, строят логические связи и получают удовольствие от процесса запоминания.
Кроме того, стоит уделять внимание и слуховой памяти. Одним из упражнений является повторение слов, которое позволяет детям улучшить свои навыки слышать и запоминать информацию. Постепенно усложняя задания и увеличивая объем информации, можно достичь превосходных результатов в развитии кратковременной слуховой памяти.
Также важно отметить, что посредством простых упражнений на запоминание чисел и букв дети смогут научиться не только запоминать, но и анализировать информацию. Такие занятия способствуют улучшению концентрации и внимательности, что имеет важное значение в учебном процессе.
Общая идея заключается в том, что игры и упражнения для развития памяти – это не только средство обучения, но и отличный способ провести время с пользой. Развивая память в игровой форме, мы закладываем надежный фундамент для успешного обучения в будущем.
Память
1. Упражнение на развитие зрительной памяти
Разложите на столе палочки, из которых сделайте какую-либо фигуру (домик, квадрат, флажок и т. д.). Попросите внимательно посмотреть на эту фигуру в течение 2 секунд, затем закройте эту фигуру и попросите ее повторить, сложить так же.
Другой вариант: вы просите сосчитать палочки, из которых сделана фигура, а затем сложить фигуру из такого же количества палочек.
Это упражнение тренирует не только зрительную память, но и умение считать.
2. Игра на развитие памяти
«Я положил в мешок…»
В эту игру можно играть всей группой.
Взрослый начинает эту игру и говорит: «Я положил в мешок яблоки». Первый (ребенок) играющий повторяет сказанное и добавляет еще что-нибудь: «Я положил в мешок яблоки и бананы». Третий игрок повторяет всю фразу и добавляет что-то от себя. И так далее. Можно просто добавлять по одному слову.
В такой игре не важно, кто станет победителем, а кто проигравшим.
Важно, чтобы ребенок развивал в себе способность вспоминать, получая от этого удовольствие.
2. Упражнение на развитие объема
кратковременной слуховой памяти
Заранее подготовить список из 8–10 слов, которые хорошо знакомы детям.
Попросите ребенка повторять за вами слова. Начинайте с одного слова, затем называйте два слова, ребенок повторяет в той же последовательности три слова и т. д. (интервалы между словами 1 сек.).
Когда ребенок не сможет повторить определенный словесный ряд, зачитайте ему такое же количество слов, но других (для этого следует подготовить другой список слов).
Если во второй попытке ребенок справился с этим словесным рядом, то переходите к следующему ряду, и так до тех пор, пока и во втором прочтении ребенок не сможет воспроизвести заданное количество слов. То количество слов, которое ребенок может повторить за вами, есть объем его слуховой кратковременной памяти на слова.
Ребенок 6–7 лет правильно повторяет ряд из 5–6 слов:
Огонь.
Дом, молоко.
Конь, гриб, игла.
Петух, солнце, асфальт, тетрадь.
Крыша, пень, вода, свеча, школа.
Карандаш, машина, брат, мел, птица, хлеб.
Орел, игра, дуб, телефон, стакан, пальто, сын.
Гора, ворона, часы, стол, снег, книга, сосна, мед.
Мяч, яблоко, шапка, морковка, стул, бабочка, метро, цыпленок, носки.
Грузовик, камень, ягоды, портфель, санки, молоток, девочка, скатерть, арбуз, памятник.
Упражнение на развитие памяти на цифры
Покажите детям числовой ряд, написанный на карточке, и попросите их повторить в той же последовательности эти цифры, затем увеличивайте этот ряд на одну цифру. Отметьте, какое максимальное количество цифр могут повторить дети.
Далее предложите детям выполнить то же самое задание, но только зачитывая цифры без показа. В первом случае проверяется зрительная память, а во втором – слуховая.
Этот прием можно использовать и для тренировки на запоминание букв и слов.
Это помогает более надежно закрепить нужную информацию в долговременной памяти.
6 2
2 8 3
3 7 1 4
6 3 9 1 5
8 1 4 9 2 6
7 4 1 8 3 9 2
