Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Знакомство с казахскими малыми фольклорными формами

Знакомство с казахскими малыми фольклорными формами

Толеубаева Шолпан Ануаровна
Толеубаева Шолпан Ануаровна
DOCX
143
3

Настоящая технологическая карта № 21 организованной учебной деятельности разработана для работы с детьми в возрасте второй младшей группы. Цель данного занятия — познакомить детей с казахскими малыми фольклорными формами, такими как потешки и пословицы. Ребята узнают, что эти формы устного народного творчества не только развлекают, но и несут в себе важные культурные знания и традиционные ценности.

В процессе занятия дети будут участвовать в различных активностях, которые позволят им не только узнать о потешках, но и воспроизводить их. Например, благодаря сюрпризному моменту, когда к детям приходит кукла Аружан, они начинают активно делиться своими знаниями и опытом, рассказывая веселые и поучительные потешки. Это прибавляет игрового элемента и помогает детям лучше запомнить материал.

Также будет проведена словарная работа, в ходе которой воспитатель объяснит значения слов «народ» и «фольклор». Это необходимый шаг для того, чтобы дети поняли, откуда берутся эти сказания и кто их создает. Так, они узнают, что потешки сочиняли не только взрослые, но и их собственные предки, передавая знания из поколения в поколение. Таким образом, занятия направлены на формирование уважения к культуре своего народа.

Через фольклор дети также научатся ценить мудрость, заключенную в пословицах. Например, пословица «Родина мать – умей за нее постоять!» станет поводом для обсуждения понятий патриотизма и любви к родине. Важно, чтобы такой материал был доступен и понятен для детей, и именно поэтому занятия организованы в увлекательной форме, что способствует большей вовлеченности и интересу.

Кроме того, занятия будут включать физические ритмические игры, что поможет детям не только развивать речь, но и укреплять здоровье. Это создает условия для комплексного подхода к образовательному процессу, где совмещаются обучение и активные формы взаимодействия.

Предпросмотр

Технологическая карта № 21
организованной учебной деятельности
 
Дата проведения: 
Провела: Толеубаева Ш.А
Возрастная группа:  вторая младшая № 6
Образовательные области: «Коммуникация»
Раздел: развитие речи
Тема: Знакомство с казахскими малыми фольклорными формами (потешки, пословицы)
Цель: познакомить детей с казахскими малыми фольклорными формами (потешкой, пословицей) ; развивать связную речь, интонационную выразительность речи; воспитывать интерес к казахскому народному фольклору.
Оборудование: игрушка  - кукла.
Словарная работа: народ, фольклор.

Этапы деятельности

Действия  воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Валеологическая минутка «Подари улыбку»

 - Ребята, вы любите сказки?

 -А стихотворения вы любите слушать и рассказывать?

 -А что еще мы учим, рассказываем?

 - Конечно, потешки, считалки, песенки!

Дети дарят улыбки друг другу.

 

Ответы детей.

 

Организационно -поисковый

Сюрпризный момент:

К детям приходит гость – кукла Аружан, которая сообщает детям, что очень любит слушать потешки.

 - Ребята, давайте для нашей гостьи расскажем потешки.

-  Какие вы молодцы! Столько много потешек знаете! Аружан вами очень довольна.

 - Вы знаете, ребята, кто сочинил эти потешки?

 - Давным-давно люди сочиняли, придумывали эти потешки, затем рассказывали своим детям, а они своим детям. Так эти потешки дожили до наших времен. Эти потешки называются народными, потому что их сочинял не один человек, а много людей - народ. Если потешки сочинял русский народ они называются – русские народные, вот которые вы рассказали Аружан это русские народные.

 - А если потешки сочинил казахский народ, то они называются…

 - На занятии казахского языка вы учили казахскую народную потешку. Давайте ее расскажем для Аружан.

Рассказывает казахскую народную потешку:

Қояным тұршы

Бетіңді жушы

Айнаға қарашы

Шашыңды тарашы

- О чем эта потешка?

 

 

 

Просит по желанию детей 1-2 ребенка еще раз рассказать потешку.

Организует физминутку

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем,

А потом к себе прижмем,

А потом их разведем,

А потом быстрей, быстрей,

Хлопай, хлопай веселей.

 -  ребята, казахский народ сочинял не только потешки, еще и пословицы. Вот послушайте казахскую народную пословицу о Родине: Родина мать – умей за нее постоять!

В этой пословице говорится, что Родину нужно любить, защищать. Давайте вместе ее повторим.

 

Дети  проявляют интерес,

Здороваются.

 

 

Вспоминают и рассказывают несколько знакомых потешек.

 

 

 

 

-варианты ответов детей.

 

 

 

 

Внимательно слушают педагога.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-казахские народные.

 

 

 

 

 

 

 

-ответы детей:  о зайке, который умывает лицо, смотрит в зеркало, расчесывает волосы.

Рассказывают потешку.

 

 

Поднимают руки

Опускают руки

Прижимают руки к груди

Разводят в стороны

Хлопают в ладоши.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хоровое повторение пословицы.

Индивидуальные повторения.

Рефлексивно -корригирующий

Гостья благодарит прощается с детьми, уходит.

 - Что вы сегодня рассказывали гостье?

 - Какие потешки?

 

 -С чем познакомились?

 

Прощаются с гостьей.

 

 

-потешки.

-русские народные и казахские народные.

-с казахской народной пословицей.

Ожидаемый результат:
 
Знать: содержание казахских народных потешек, пословиц.
Иметь: представление о том, кто сочиняет потешки и пословицы; почему они называются казахскими народными.
Уметь: воспроизводить казахские народные потешки, пословицы.
 
Проверила:_______________