Знакомство с казахскими малыми фольклорными формами
Настоящая технологическая карта № 21 организованной учебной деятельности разработана для работы с детьми в возрасте второй младшей группы. Цель данного занятия — познакомить детей с казахскими малыми фольклорными формами, такими как потешки и пословицы. Ребята узнают, что эти формы устного народного творчества не только развлекают, но и несут в себе важные культурные знания и традиционные ценности.
В процессе занятия дети будут участвовать в различных активностях, которые позволят им не только узнать о потешках, но и воспроизводить их. Например, благодаря сюрпризному моменту, когда к детям приходит кукла Аружан, они начинают активно делиться своими знаниями и опытом, рассказывая веселые и поучительные потешки. Это прибавляет игрового элемента и помогает детям лучше запомнить материал.
Также будет проведена словарная работа, в ходе которой воспитатель объяснит значения слов «народ» и «фольклор». Это необходимый шаг для того, чтобы дети поняли, откуда берутся эти сказания и кто их создает. Так, они узнают, что потешки сочиняли не только взрослые, но и их собственные предки, передавая знания из поколения в поколение. Таким образом, занятия направлены на формирование уважения к культуре своего народа.
Через фольклор дети также научатся ценить мудрость, заключенную в пословицах. Например, пословица «Родина мать – умей за нее постоять!» станет поводом для обсуждения понятий патриотизма и любви к родине. Важно, чтобы такой материал был доступен и понятен для детей, и именно поэтому занятия организованы в увлекательной форме, что способствует большей вовлеченности и интересу.
Кроме того, занятия будут включать физические ритмические игры, что поможет детям не только развивать речь, но и укреплять здоровье. Это создает условия для комплексного подхода к образовательному процессу, где совмещаются обучение и активные формы взаимодействия.
Технологическая карта № 21
организованной учебной деятельности
Дата проведения:
Провела: Толеубаева Ш.А
Возрастная группа: вторая младшая № 6
Образовательные области: «Коммуникация»
Раздел: развитие речи
Тема: Знакомство с казахскими малыми фольклорными формами (потешки, пословицы)
Цель: познакомить детей с казахскими малыми фольклорными формами (потешкой, пословицей) ; развивать связную речь, интонационную выразительность речи; воспитывать интерес к казахскому народному фольклору.
Оборудование: игрушка - кукла.
Словарная работа: народ, фольклор.
| Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
| Мотивационно-побудительный | Валеологическая минутка «Подари улыбку» - Ребята, вы любите сказки? -А стихотворения вы любите слушать и рассказывать? -А что еще мы учим, рассказываем? - Конечно, потешки, считалки, песенки! | Дети дарят улыбки друг другу.
Ответы детей.
|
| Организационно -поисковый | Сюрпризный момент: К детям приходит гость – кукла Аружан, которая сообщает детям, что очень любит слушать потешки. - Ребята, давайте для нашей гостьи расскажем потешки. - Какие вы молодцы! Столько много потешек знаете! Аружан вами очень довольна. - Вы знаете, ребята, кто сочинил эти потешки? - Давным-давно люди сочиняли, придумывали эти потешки, затем рассказывали своим детям, а они своим детям. Так эти потешки дожили до наших времен. Эти потешки называются народными, потому что их сочинял не один человек, а много людей - народ. Если потешки сочинял русский народ они называются – русские народные, вот которые вы рассказали Аружан это русские народные. - А если потешки сочинил казахский народ, то они называются… - На занятии казахского языка вы учили казахскую народную потешку. Давайте ее расскажем для Аружан. Рассказывает казахскую народную потешку: Қояным тұршы Бетіңді жушы Айнаға қарашы Шашыңды тарашы - О чем эта потешка?
Просит по желанию детей 1-2 ребенка еще раз рассказать потешку. Организует физминутку Руки кверху поднимаем, А потом их опускаем, А потом к себе прижмем, А потом их разведем, А потом быстрей, быстрей, Хлопай, хлопай веселей. - ребята, казахский народ сочинял не только потешки, еще и пословицы. Вот послушайте казахскую народную пословицу о Родине: Родина мать – умей за нее постоять! В этой пословице говорится, что Родину нужно любить, защищать. Давайте вместе ее повторим. |
Дети проявляют интерес, Здороваются.
Вспоминают и рассказывают несколько знакомых потешек.
-варианты ответов детей.
Внимательно слушают педагога.
-казахские народные.
-ответы детей: о зайке, который умывает лицо, смотрит в зеркало, расчесывает волосы. Рассказывают потешку.
Поднимают руки Опускают руки Прижимают руки к груди Разводят в стороны Хлопают в ладоши.
Хоровое повторение пословицы. Индивидуальные повторения. |
| Рефлексивно -корригирующий | Гостья благодарит прощается с детьми, уходит. - Что вы сегодня рассказывали гостье? - Какие потешки?
-С чем познакомились?
| Прощаются с гостьей.
-потешки. -русские народные и казахские народные. -с казахской народной пословицей. |
Ожидаемый результат:
Знать: содержание казахских народных потешек, пословиц.
Иметь: представление о том, кто сочиняет потешки и пословицы; почему они называются казахскими народными.
Уметь: воспроизводить казахские народные потешки, пословицы.
Проверила:_______________
