- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Развитие логического мышления у дошкольников: проект в детском саду №81
- →
Развитие логического мышления у дошкольников: проект в детском саду №81
Проект, разработанный для старшей группы «Малинка» МДОУ «Детский сад №81», представляет собой уникальную инициативу, направленную на развитие логического мышления у дошкольников. Он включает в себя многообразие активностей, которые не только обогащают математическую среду, но и способствуют всестороннему развитию детей. В рамках проекта запланированы как теоретические занятия, так и практические игры, что делает обучение интересным и увлекательным.
Целью данного проекта является создание математического центра в группе, что позволит детям более активно взаимодействовать с математикой. Предполагается, что через всевозможные игры и задания у детей появится интерес к числам и логическим задачам, что поможет развить их аналитические способности. Участие в проекте принимают не только дети, но и педагоги, а также родители, что создает атмосферу поддержки и совместного обучения.
Каждый этап проекта тщательно продуман и включает в себя подготовительный, выполнение и результаты. На подготовительном этапе происходит обсуждение темы, выбор формы защиты проекта и подбор материалов. В процессе выполнения проекта дети будут активно участвовать в подборе и изготовлении развивающих игр, что обогатит их опыт и знания в области математики. Заключительный этап включает презентацию проекта и подведение итогов, что позволит оценить достигнутые результаты и выявить перспективы дальнейшего развития.
МДОУ «Детский сад №81»
Группа «Малинка», старший возраст
Проект по математике
«Развитие логического мышления у дошкольнико
(Первая половина декабря 2017г.)
Тип проекта: вид –предметный, по предмету области – математический, по форме – практико-ориентированный.
Продолжительность проекта: среднесрочный (2 недели).
Цель проекта: обогатить математическую развивающую среду в группе, создание математического центра.
Задачи проекта:
развивающие:
-развивать интерес к математике, представление о играх в математическом центре и в группе.
- развивать поисковую деятельность, творческую активность;
обучающие: научить работать в математическом центре;
воспитывающие: расширять кругозор детей через знакомство с разными видами игр.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Предполагаемый результат:
Создание математического центра.
Этапы проекта
1 этап. Подготовительный
• Обсуждение темы проекта и выбор формы для его защиты.
• Подбор материалов для реализации проекта.
• Изготовление дидактических игр.
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме
2 этап. Выполнение проекта
Подбор литературы.
Подбор и изготовление развивающих игр, картотек и т.д. в уголок математики.
Математические игры с дошкольниками.
Изготовление ширмы для родителей.
Конкурс кроссвордов по математике (родители).
3 этап. Результаты
• Презентация проекта в форме презентации математического центра группы детям, родителям и воспитателям других групп.
Подведение итогов и анализ работы.
