Игра-занятие: Составление рассказа об игрушке «Мамы и дети»
В данном документе представлено подробное описание игры-занятия «Составление рассказа об игрушке. Мамы и дети», направленной на развитие навыков речи у детей и их взаимодействие с окружающим миром. Целью занятия является формирование у малышей способности составлять небольшие рассказы, используя игрушки как наглядные пособия. Взаимодействие с милыми представителями животного мира помогает детям запомнить названия детенышей и их матерей, а также осваивать противоположные по значению слова.
Занятие начинается с того, что в группе появляются игрушки, символизирующие мам и их детенышей: лошадь с жеребенком, мышка с мышонком и кошка с котенком. Постепенно педагог знакомит детей с каждым из животных, предлагая им произнести звуки, которые они издают. Такая интерактивная форма работы позволяет ребенку не только активно участвовать в процессе, но и вызывает у него интерес и желание учиться.
В процессе игры используются различные дидактические элементы, включая словесные игры и физкультминутки, что делает занятие не только познавательным, но и увлекательным. Педагог помогает детям регулировать высоту голоса, различать звуки животных, а также стимулирует их к самовыражению и к рассказу о каждом животном. Каждый маленький участник сможет проявить свою фантазию при рассказе о своих любимцах, что способствует развитию уверенности в себе и краеугольных речевых навыков.
Таким образом, игра-занятие включает в себя ряд полезных и развлекательных активностей, направленных на комплексное развитие детей, их взаимодействие с окружающим миром, а также ресурсов для формирования базовых навыков речи, слушания и общения. Участие в таких занятиях создаёт у малышей положительный опыт и их стремление познавать новое!
Игра-занятие«Составление рассказа об игрушке. Мамы и дети»
ЦЕЛЬ:
Учить детей составлять небольшой рассказ вместе с воспитателем об игрушке;
Учить образовывать наименование детенышей животных;
Учить различать слова с противоположным значением (большой - маленький);
Уточнить и закрепить правильное произношение звука «И»;
Учить регулировать высоту голоса.
Оборудование:
Домик - ширма; игрушки: лошадь - жеребенок; мышка - мышонок; кошка - котенок.
Дети заходят в группу. На стульчиках сидят: лошадь, мышка, кошка.
Словесная игра «Мама и детеныш»
Лошадь и жеребенок
- Ребята, посмотрите, кто это к нам прискакал в гости? (Обратить внимание на лошадь). Лошадь говорит низким голосом «И-и-и». Давайте и мы произнесем протяжно «И-и-и». Так лошадь зовет своего детеныша. А как называют детеныша лошади? (Жеребенок - появляется игрушка жеребенок). Посмотрите мама - лошадь большая, а ее детеныш жеребенок какой? Правильно, маленький. И кричит он тоненько, как кричит жеребенок? (И-и-и). Давайте посадим жеребенка рядом с мамой лошадью.
Мышка и мышонок
- Но не только только лошадка к нам прискакала сегодня. К нам сегодня прибежала серенькая ... (Мышка). А как пищит мышка? (Пи-пи-пи). Кого она так зовет к себе? Мышка зовет своего малыша. А как называется детеныш мышки? (Мышонок - появляется игрушка мышонок).
- Мама мышка - большая, а мышонок - ... (маленький). Мышонок маленький и пищит он тоненько, давайте пропищим как маленький мышонок (пи-пи-пи). Сейчас мы тоже посадим мышонка рядом с мамой мышкой.
Кошка и котенок
- А посмотрите, здесь еще и кошка сидит. Как говорит большая кошка? Она говорит низким голосом. (МЯУ-МЯУ). А кого зовет кошка? (Котенка).
- Кошка зовет своего детеныша и называется он котенок. Мама кошка - большая, а котенок - маленький. Котенок маленький и мяукает он тоненько, покажите, как мяукает маленький котенок? (Мяу-мяу).
Физкультминутка «Пройди и скажи как ...»
(Лошадь с жеребятами, кошка с котятами, мышка с мышатами. Животных спрятать за ширму).
Дидактическая игра «Животные спрятались»
- Пока мы с вами отдыхали, животные со своими детенышами спрятались от вас, и хотят немного с вами поиграть. Поиграем с животными? Тогда садитесь на свои стульчики, а я вам покажу как будем играть.
Назови животное
- Животное будет выглядывать из домика, а вы будете называть их. (По очереди выглядывают все животные).
- Вы правильно назвали всех животных, а сейчас поиграем в другую игру.
Угадай животное
- Сейчас вам нужно по голосу угадать какое животное кричит, если вы правильное назовете, оно выглянет, а если не правильно, то не выглянет (по очереди произносить голосом животных за мам и детенышей). Не забывайте, что взрослые животные кричат низким голосом, а детеныши тоненьким голоском.
- Молодцы вы угадали голоса всех животных, и вот снова животные перед вами.
Всех животных выставить перед ширмой.
Рассказ о животном
- Вот сколько животных сегодня пришло с вами поиграть.
- Посмотрите, это детеныш лошади. Как он называется? (Жеребенок). У него большая грива, длинный хвост. Жеребенок скачет и говорит «и-и-и». Он любит есть овес. Кто из вас хочет рассказать об этом животном?
- Это мышонок, детеныш мышки. Он маленький, серенький. Мышонок живет в норке. Мышонок любит сыр и говорит «пи-пи-пи». А кто расскажет об этом животном?
- Это котенок, детеныш кошки. Он хороший, маленький, пушистый. Котенок любит молочко. У него зеленые глазки. Котенок мяукает «мяу-мяу». Так он зовет свою маму кошку.
- Вы рассказали про всех детенышей наших животных, а теперь можете поиграть с ними. Им очень понравилось, как вы играли с ними. А вам понравилось играть с ними?
