Дене шынықтыру: Менің көңілді добым
Бұл құжат дене шынықтыру сабағында балалардың физикалық қабілеттерін дамытуға бағытталған «Менің көңілді добым» тақырыбына арналған. Сабақ барысында гимнастикалық орындықпен, доптармен, және арқанмен жұмыс жасай отырып, балалар түрлі қимыл-қозғалыстарды орындайды. Олар жоғарыдан төменге секіру, тепе-теңдік сақтау, қолмен доп лақтыру секілді жаттығуларды меңгереді.
Сабақтың алғашқы кезеңінде балалардың ынталарын арттыру үшін «Шаттық шеңбері» ұйымдастырылады. Мұнда олар бір-біріне сәлем беріп, позитивті көңіл-күймен сабаққа кіріседі. Одан кейін, балаға тапсырмалар беріліп, музыкаға қосылып, қимыл жасауға бағыттайды, бұл балалар арасында сергіту сәті ретінде қарастырылады.
Тәрбиеші балалардың орындау барысын бақылап, оларды дұрыс бағытта жаттықтырып, тапсырмаларды орындау барысында қолдау көрсетеді. Тапсырма орындау барысында балалардың өзара әрекеттесуі және көңілді атмосферада болуына назар аударылады, бұл олардың сабаққа деген қызығушылығын арттырады.
Негізгі бөлімде балалар гимнастикалық орындықтың үстімен зат ұстап жүруді үйренеді, бұл жаттығу олардың дене бітімін қалыптастыруға көмектеседі. Сонымен қатар, шапшаңдық пен мұқияттылықты жетілдіруге ерекше назар аударылады. Мектеп жасындағы балаларға осы жаттығуларды орындау арқылы қозғалыс белсенділігін әрі қарай дамыту ұсынылады.
Соңында, балалар «Арқан тартыс» ұлттық ойынын ойнау арқылы сабақтың қорытындысын шығарады. Ойынның өткізілуі балалардың қызығушылығын арттырады, олар бір-бірімен бәсекелеседі, өз-өздерін сынайды, әрі командада жұмыс істеу қабілеттерін жетілдіреді.
Білім беру саласы:Дене шынықтыру
Бөлімі:Денсаулық
Тақырыбы: «Менің көңілді добым.»
Мақсаты: Белгі бойынша тоқтай білуге жаттықтыру.Гимнастикалық орындық үстімен қолға зат ұстап жүру.Допты астынан екі қолмен алға еркін лақтыруды бекіту.Көтеріңкі кеңістікте тепе-теңдік сақтап жүруді үйрету.
Қолданылатын құрал-жабдықтар:.доптар,гимнастикалық орындық,ойынға арқан.
Билингвизим: доп -мяч
| Іс-әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Баланың іс-әрекеті |
| Мотивациялық қозғаушылық |
Шаттық шеңбері.
|
Қимыл –қозғалыспен айтады. |
| Ұйымдастыру ізденушілік | Тәрбиеші төмендегі тапсырмаларды орындатады: «Менің көңілді добым» Музыкаға сәйкес адымдап,аяқты жоғары көтере,қолды еркін ұстап жүру.Сап-тізбекте бірінің артынан бірі белгі бойынша тоқтап,арақашықтықты сақтап,бір-біріне соқтығыспай жүгіру. Белгі бойынша тоқтау. Балалардың өкшемен қатты тарсылдатпай ,жеңіл секіруін қадағалау. Жалпы дамыту жаттығулары: Екі қатарға тұрғызып,жалпы дамыту жаттығуларын орындатады. Жаттығудың жасалу ретін түсіндіріп тұрып көрсетеді.Балаларға орындатады. Балалардың дұрыс орындауларын қадағалау. Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары: Гимнастикалық орындық үстімен қолға зат ұстап жүру. Билингвизим:доп-мяч- ball . Сергіту сәті Боран соғар оң жақтан, Боран соғар сол жақтан. Қар лақтырып ойнасақ, Су болады қолғаптар.
|
Тәрбиешіні мұқият тыңдайды,тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.
-қайталайды.
Қимыл-қозғалыспен қимылдайды. |
| Кері байланыс және түзету | Қорытынды бөлім: Қимыл-қозғалысы аз ойын: Ұлттық ойын «Арқан тартыс» | Балалар ойынға қызығушылық танытып, ойнайды
|
Күтілетін жәтиже:
Орындайды: гимнастикалық орындық үстімен қолға зат ұстап жүруді.
Түсінеді: жаттығулардың маңызын.
Қолданады: жаттығулар орындау кезінде шапшаңдық,мұқияттылық тәрізді сапаларды.
