Занятие по окружающему миру: 'Экспериментирование с яблоком'
Занятие по окружающему миру в младшей группе детсада становится настоящим праздником для детей. На уроке с использованием яблока, ребята не только развиваются, но и погружаются в увлекательный мир своих органов чувств. Мы стараемся, чтобы каждый элемент занятия был познавательным и интересным. Кукла Таня, как прекрасный рассказчик, оживляет процесс обучения, делая его насыщенным и красочным.
В ходе занятия, дети встречают куколку Таню, которая представляет им яблоко. Это не просто фрукт, а настоящая находка для маленьких исследователей. Как только Таня начинает рассказывать, как яблоко попало к ним в группу, малыши с интересом внимательно слушают. Детям важно не только узнать о внешнем виде яблока, но и прикоснуться к нему, выяснить его текстуру, запах и вкус.
Одним из главных аспектов занятия является обучение гурманам правильно оценивать продукты. Ребята стараются взаимодействовать с яблоком всеми своими органами чувств, запоминают его форму и цвет, учатся понимать, как яблоко выглядит, как оно пахнет и какой у него вкус. Каждый ребенок получает возможность не только трогать фрукт, но и, наконец, попробовать его после тщательной подготовки.
И, конечно же, нельзя забывать об игровой составляющей занятия. Игра «Собери яблочки» захватывает детей, позволяет им активно двигаться, развивает координацию и командный дух. Они дуют на цветные шарики, имитируя ветер, и собирают их в обруч, испытывая массу позитивных эмоций. Данное занятие будет незабываемым для каждого малыша и запустит в их сознании мощный поток новых знаний.
Занятие по ознакомлению с окружающим в 1 младшей группе.
«Экспериментирование с предметом - яблоко»
Цель: Учить детей понимать значение органов для жизни: глазки- смотреть; носик- дышать, нюхать; ушки- слышать; язычок-пробовать; ручки- держать, трогать; ножки- стоять, бегать. Ходить, прыгать. Обследовать предметы (яблоко) с помощью органов чувств: посмотрели глазками, обвели и погладили ручками, носиком понюхали, язычком попробовали на вкус.
Ребята садятся на стульчики полукругом , перед ними маленький столик со стульчиком. В гости к ребятам приходит кукла Таня с яблоком.
Восп-ль: Ребята, посмотрите, кто нам пришёл (кукла). Давайте поздороваемся с Таней. Кукла Таня здоровается с детьми.
Восп-ль: А что же кукла Таня нам принесла (яблоко). Правильно, кукла Таня принесла яблоко.
Кукла Таня: Яблоко выросло в саду на дереве. Оно весит высоко на веточке. Помогли его достать мои друзья Зайчик и Ёжик. Яблоко вкусное, ароматное и твёрдое. Яблоко очень полезное, в нём много витаминов.
Кукла Таня даёт детям по очереди рассмотреть и потрогать яблоко.
Восп-ль: Ребята, яблоко мягкое или твёрдое .Правильно, яблоко твёрдое, красное, а по форме оно похоже на круглый мячик.
Кукла Таня: Ребята, а вы хотите попробовать яблоко? (да)
Восп-ль: Конечно, дети хотят попробовать твоё яблоко. Спасибо Таня, ты очень добрая. Ребята, прежде чем кушать яблоко, что нужно сделать? Правильно, вымыть руки.
Дети идут мыть руки. Затем кукла Таня предлагает подойти к столу, на котором лежит блюдце с нарезанными кусочками яблока и попробовать его.
Кукла Таня: Ребята, вам понравилось яблоко? А теперь я предлагаю поиграть в игру «Собери яблочки».
Ход игры: В обруч кладутся шарики- яблочки, дети подходят к ним, дуют на них (имитирование ветра), они раскатываются по полу, дети собирают их в обруч. Игра повторяется 2-3 раза.
Кукла Таня прощается и уходит.
