Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект спортивно - оздоровительного мероприятия для детей младшего дошкольного возраста

Терновая Оксана Владимировна Терновая Оксана Владимировна
DOCX
194
2
Предпросмотр

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №35 « Колобок »


Конспект спортивно – оздоровительного мероприятия для детей младшего дошкольного возраста
«Зимние игры и забавы»


Автор конспекта: воспитатель Терновая Оксана Владимировна,
воспитатель МДОУ «Детский сад №35 «Колобок », г. Зеленокумска.


Возрастная группа: первая младшая.
Интеграция образовательных областей:
Физическое развитие, познавательное, речевое, социально - коммуникативное развитие.
 Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Программное содержание:

  • Создать у детей праздничное, радостное настроение;

  •  Укреплять  здоровье детей;

  • Учить четко выполнять имитационные движения по показу взрослого

  •  Закрепить  умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед, умение бегать врассыпную , не наталкиваясь друг на друга.

  • Закрепить умение отвечать на вопросы воспитателя.

  • Закрепить знания детей о зимних развлечениях (катание на лыжах, на санках, игра в снежки, лепка снеговика).

Предварительная работа: Беседа на тему «Зима», рассматривание дидактических картинок «Зима», беседа о здоровом образе жизни. Прогулки, наблюдения, игры и опыты со снегом, экскурсии по территории детского сад, иллюстраций о зиме, чтение стихов о зиме, разучивание пальчиковых и подвижных игр с зимней тематикой.


Содержание организованной деятельности детей:
Дети собираются на площадке.
 Беседа
Воспитатель: Какого цвета больше всего на нашем участке? Почему?
Воспитатель: А вам нравится, когда много снега? Почему? А какой снег?
(Дети перечисляют известные им свойства снега: белый, пушистый, холодный. Он появляется на земле в холодное время года. Из пушистых облаков падают на землю лёгкие снежинки. Они очень похожи на звёздочки, сияют и переливаются на солнышке)
Воспитатель:  А кто может прочитать стихотворение о снеге или о снежинках? (Дети читают известные им стихи)
Воспитатель: А кому плохо, когда много снега? Почему? (птицам, животным - им трудно добывать себе пищу)
Воспитатель: Ребята, а давайте сегодня мы отправимся с вами в лес, посмотрим, как же живут зимой лесные звери! На чем мы отправимся в путешествие? (Все встают паровозиком)
 Очутившись  в лесу.
Воспитатель : Ой, посмотрите, какая красивая горка. А под горкой кто-то прячется. Давайте посмотрим, кто это? (зайчик)
Зайчик: Здравствуйте дети. Мне всего милее зимние деньки, потому что зимой снег белый и я весь белый и поэтому меня не видно на снегу. Я знаю, что вы очень любите играть. Я для вас приготовил много разных игр.
Игра «Идём по кругу»
Дети выстраиваются в круг и идут друг за другом. Потом зайчик громко произносит команду: «Побежали зайчики», «Прыгают зайчики», «Идёт волк через лес», «Пробежала лисичка, хвостиком виляла», «Идёт мишка косолапый» (повторить 2-3 раза) .
Воспитатель: Ой, зайчишка , белый плутишка ты совсем замёрз. Поиграем, дети, с зайчиком. – Да.
Послушаем стихотворение о том, как грелся зайчик на пригорке зимой, и повторяйте за ним все его движения (читает стихотворный текст, дети выполняют движения) .
Игра «Зайчик»
1. В поле, на пригорке
Заинька сидит -
Свои ушки греет.
Дети руками изображают зайца - прижимают кисти рук к груди.Приставляют ладони к голове, имитируя ушки зайца, и шевелят ими.
2. Заинька подпрыгнул -
Но не высоко,
Поскакал по полю
Он легко.
Дети выполняют прыжки на месте двумя ногами.
3. Лапкою по лапке -
Застучал,
После к себе в норку ускакал
Дети стучат ладонями друг о друга, затем хлопают себя по плечам, перекрещивая руки – греются.
Дети сначала скачут по кругу или на месте, после чего приседают на корточки и закрывают голову руками.
Зайчик: А вы, ребята, любите гулять? Что вы делаете на прогулке зимой?
Воспитатель. :Молодцы! Зайчик, а наши ребята могут показать, как они это делают.
Игра – имитация «Зимние забавы»: «санки», «лыжи», «коньки», «катают снеговика»
Зайчик: Ребята, а у нас в лесу тоже есть снеговик, давайте с ним познакомимся.
Все ребята подходят к снеговику.
Снеговик :
Я, весёлый снеговик,
К зиме, холоду привык.
Снеговик я, непростой,
Я весёлый, озорной.
Очень я люблю играть-
Бегать, прыгать, догонять!
Снеговик: Да я смотрю, вы замерзли, давайте погреем наши ручки!
Пальчиковая игра «Снеговик».
Тра-та-та, тра-та-та!
Рада снегу детвора!
Тра-та-та, тра-та-та!
Лепим мы снеговика!
(Дети лепят «снежки» то одна рука сверху, то другая) .
Ком на ком поставим,
(Соединяют руки перед собой, потом поднимают их вверх)
Глазки подведём,
(Соединяют большие, указательные пальцы и приставляют их к глазам)
Нос-морковку вставим, (Приставляют к носу кулачки)
Шапочку найдём.
(Кладут ладони на голову)
Вот какой снеговичок,
Снежный белый толстячок!
(Ставят руки на пояс и качают головой)
Воспитатель : А что еще можно слепить из снега ? (снежки). А давайте покажем, как лепятся снежки? (Дети лепят снежки).
Зайчик : Поиграем в снежки, ребята? (да).
Игра в снежки
Зайчик : Я подброшу снежки высоко, а вы бросайте снежки далеко. (дети играют в снежки с зайчиком)
Воспитатель: Молодцы! А теперь дети, зайчик хочет с вами поиграть в игру «Лиса и зайцы». Согласны?
Дети: Да!
Воспитатель :Я буду лисичкой, а вы все с зайчиком будете зайчиками.
Игра «Лиса и зайцы»
Зайчик: По лесной лужайке
Разбежались зайки
Вот какие зайки.
Зайки-побегайки.
Вдруг бежит лисичка,
Рыжая сестричка,
Ищет, где же зайки,
Зайки – побегайки. (лисичка ловит зайчиков)
Зайчик: Да молодцы, детки мне очень понравилось в сами играть, а чтобы не болеть и быть здоровыми нужно делать зарядку, заниматься спортом. Ну а теперь вам пора возвращаться в садик, давайте прощаться!
Дети строятся паровозиком и возвращаются в садик.