Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект НОД для средней группы: Путешествие в Страну Здоровых Зубов

Конспект НОД для средней группы: Путешествие в Страну Здоровых Зубов

Демуренко Евгения Сергеевна
Демуренко Евгения Сергеевна
DOCX
98
2

Данный конспект образовательной деятельности в средней группе предназначен для формирования у детей понимания необходимости ухода за здоровьем зубов. В процессе образовательной деятельности происходит интеграция разных областей, что помогает обобщить полученные знания и применить их на практике. С помощью волшебной темы о Зубной Фее дети погружаются в увлекательное путешествие, которое стимулирует их интерес.

Целью данного НОД является создание условий для активного участия детей в обсуждении вопросов, касающихся здоровья зубов. Задачи включают расширение представлений о строении зубов и их функции, а также освещение таких понятий, как кариес и эмаль. Методы общения, практической деятельности и игровой формы обеспечивают развитие как речевых навыков, так и познавательной активности.

В процессе работы с детьми используются различные материалы, в том числе мультфильмы, игровые моменты и наглядные пособия, что делает обучение более эффективным. Важно, чтобы дети не только усваивали информацию, но и могли выразить свои мысли и идеи. Конспект включает активные виды деятельности, например, исследование состояния собственной эмали с помощью зеркал, что позволяет каждому ребенку почувствовать себя частью общего процесса, а также понять, насколько важно заботиться о своем здоровье.

Таким образом, НОД «Путешествие в Страну Здоровых Зубов» направлен на развитие у детей навыков общения, познания и творчества через игру. Это не только образовательный процесс, но и увлекательное приключение, которое остается в памяти детей надолго. Такие занятия помогут сформировать у них правильные привычки с раннего возраста, что станет основой их будущего здоровья.

Предпросмотр

Конспект НОД в средней группе
«Путешествие в Страну Здоровых Зубов»
Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе ознакомления с правилами ухода за зубами.
Задачи:
1.Создать условия для расширения представлений детей о строении зубов, их назначении.
2. Обеспечить условия для познания причин повреждения зубов и правилах ухода за ними.
3. Обеспечить условия для развития поисковой активности.
4. Создать условия для выражения детьми своего мнения, выбора материалов.
5. Обеспечить условия для побуждения у детей речевой активности, для развития диалогической речи.
Словарная работа: кариес, эмаль, корни.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Оборудование и материалы: запись фрагмента мультфильма на флешкарте, телевизор, зеркала, подушки, витамины, ширма, щетки, пасты, расчески, вата, одежда для феи, волшебная палочка.
Организация детских видов деятельности:

  1. Общение ребенка с взрослым

  2. Общение ребенка со сверстниками

  3. Исследовательская практика


Методы: 1) Наглядно – слуховой
2) Словесный
3) Практический
4) Поисковый
Технологии: 1) здоровьесберегающая
2) сотрудничества
3) личностно-ориентированная
4) игровая
5) информационно-коммуникационная


Ход образовательной деятельности

Этап
НОД

Организация
пространства

Деятельность взрослого

Деятельность
детей

Организационный и мотивационный этапы

Дети входят в группу.






В дверь стучат и передают письмо. На конверте написан адрес детского сада «Варенька» и группы «Капельки», а так же изображение феи и зуба.


Воспитатель: Дети, я смотрю на вас и радуюсь: какие вы сегодня веселые, настроение у всех хорошее, глаза блестят, улыбки на лицах!
«Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся».
- Как вы думаете, от кого это письмо? - Ребята, а кто такая Зубная Фея? Чем она занимается? Зачем она нужна? - Ребята, прочитаем письмо? Можно я прочитаю?
« Я прошу вас приехать ко мне в гости, в страну здоровых зубов и спасти зубки! Я стала замечать, что зубки, которые я нахожу под подушкой у детей стали чернеть, и я прошу помочь разобраться, почему они чернеют и как сделать так, чтобы они всегда были белыми и красивыми?»
- О чем нас просит Зубная Фея? Что случилось с зубками в ее стране?
- Здесь еще что-то написано!
«А чтобы очутиться в стране здоровых зубов, я отправляю вам волшебные витамины».
- Как вы попадете в страну здоровых зубов?

Дети берутся за руки и произносят приветственную речевку






Дети рассматривают конверт.



предположения детей




ответы детей


Поисковый этап

Воспитатель раздает витамины, дети садятся на подушки, закрывают глаза и считают от 5 до 1 (обратный счет), воспитатель за ширмой переодевается в фею и выходит к детям.


Демонстрация изображений зубов.
Беседа об эмали зуба.






Фея включает
фрагмент мультфильма детям.


- Здравствуйте дети! Я – Зубная Фея! Я рада приветствовать вас в Стране здоровых зубов!
- Я вас пригласила, чтобы разобраться, почему у некоторых детей зубы белые и здоровые, а у некоторых чернеют и болят? Отчего так происходит, вы знаете?
- А вообще вы знаете, что такое зуб? И что находится внутри него?
- Ребята, у меня есть волшебный экран, и он расскажет нам о зубах!
1.Зуб здоровый.
- Знаете ли вы что это такое?
- Для чего она нужна?
- Получается, что она является основным защитником наших зубов от кариеса. И поврежденную или разрушенную зубную эмаль довольно сложно восстановить.
- Дети, вы хотите посмотреть на свою эмаль?
2.Корни зуба.
- Для чего нужны корни?


  1. Больной зуб.

- А иногда зубы становятся вот такими! Почему он такой, знаете?
- Ах, вот оно что! Я вспомнила, у меня есть про это мультик, и я хочу вам это показать.


- Ребята, скажите, как же уберечь зубы от страшных кариозных монстров?
- Что нужно сделать для этого?
-Вот, у меня тут есть коробка со щетками, но я не знаю, какая щетка подойдет для чистки зубов, поможете выбрать?
- Почему вы выбрали именно эти щетки, разве те не подойдут?
-Почему?
-Может быть лучше взять другие?
- Ребята, щетки вы уже выбрали, а знаете, как правильно чистить зубы?






предположения детей

предположения детей



дети берут зеркальца и исследуют собственные зубы: рассматривают эмаль


ответы детей


дети исследуют свои зубы в зеркале


дети садятся на подушки и смотрят фрагмент мультфильма про кариес


ответы детей


Дети начинают выбирать щетки
Дети объясняют свой выбор
ответы детей


Практический этап












Рефлексивно – оценочный этап





















Фея раздает витамины, дети считают. Фея заходит за ширму и переодевается. Воспитатель выходит к детям и приветствует их.







- Посмотрите, что у нас есть! Давайте представим, что зубцы расчески – это зубы, а вата – это сладкая сахарная вата, которая застряла в зубах! Возьмем наши щетки и попробуем почистить «зубы»!
- Соня, как у тебя хорошо получается, покажи всем как ты вычистила остатки сахарной ваты? (Соня показывает)
Делаем вывод.
- Какими движениями эффективнее вычищать остатки пищи? Поему?
- Ребята, сколько раз в день надо чистить зубы?
- Сколько минут нужно чистить зубы?
- Ребята, скажите, а сильно нужно нажимать щеткой на зубы?
- Вы мне очень помогли! Я благодарю вас за помощь! Теперь я всем детям буду рассказывать про зубы и про то, как нужно ухаживать за ними! На этом путешествие в страну здоровых зубов заканчивается!
- Ребята, присаживайтесь на подушки, я отправляю вас назад, к вашему воспитателю!
- Ребята, а как вы думаете, что нужно сделать, для того, чтобы попасть назад, в группу?
- Попробуем, получится ли у вас вернуться в группу?




- Как я рада вас видеть, ребята! Я очень соскучилась! Наконец – то вы вернулись!
- Помогли ли вы Зубной Фее?
- Что вам больше всего понравилось в путешествии?
- Ребята, вы так много знаете о зубах и правилах ухода за ними, я предлагаю вам взять ваши щетки, пройти и почистить зубы по всем правилам!

дети проходят к столу, где лежат расчески с ватой между зубцов.


дети начинают чистить зубцы, при этом выясняется, что при движении щеткой по горизонтали, вата не вычищается, а при движении по вертикали вычищается


ответы детей






ответы детей
дети возвращаются в группу



дети рассказывают о своем путешествии
дети проходят в ванную, начинают чистить зубы.