Конспект НОД для средней группы: Путешествие в Страну Здоровых Зубов
Данный конспект образовательной деятельности в средней группе предназначен для формирования у детей понимания необходимости ухода за здоровьем зубов. В процессе образовательной деятельности происходит интеграция разных областей, что помогает обобщить полученные знания и применить их на практике. С помощью волшебной темы о Зубной Фее дети погружаются в увлекательное путешествие, которое стимулирует их интерес.
Целью данного НОД является создание условий для активного участия детей в обсуждении вопросов, касающихся здоровья зубов. Задачи включают расширение представлений о строении зубов и их функции, а также освещение таких понятий, как кариес и эмаль. Методы общения, практической деятельности и игровой формы обеспечивают развитие как речевых навыков, так и познавательной активности.
В процессе работы с детьми используются различные материалы, в том числе мультфильмы, игровые моменты и наглядные пособия, что делает обучение более эффективным. Важно, чтобы дети не только усваивали информацию, но и могли выразить свои мысли и идеи. Конспект включает активные виды деятельности, например, исследование состояния собственной эмали с помощью зеркал, что позволяет каждому ребенку почувствовать себя частью общего процесса, а также понять, насколько важно заботиться о своем здоровье.
Таким образом, НОД «Путешествие в Страну Здоровых Зубов» направлен на развитие у детей навыков общения, познания и творчества через игру. Это не только образовательный процесс, но и увлекательное приключение, которое остается в памяти детей надолго. Такие занятия помогут сформировать у них правильные привычки с раннего возраста, что станет основой их будущего здоровья.
Конспект НОД в средней группе
«Путешествие в Страну Здоровых Зубов»
Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе ознакомления с правилами ухода за зубами.
Задачи:
1.Создать условия для расширения представлений детей о строении зубов, их назначении.
2. Обеспечить условия для познания причин повреждения зубов и правилах ухода за ними.
3. Обеспечить условия для развития поисковой активности.
4. Создать условия для выражения детьми своего мнения, выбора материалов.
5. Обеспечить условия для побуждения у детей речевой активности, для развития диалогической речи.
Словарная работа: кариес, эмаль, корни.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Оборудование и материалы: запись фрагмента мультфильма на флешкарте, телевизор, зеркала, подушки, витамины, ширма, щетки, пасты, расчески, вата, одежда для феи, волшебная палочка.
Организация детских видов деятельности:
Общение ребенка с взрослым
Общение ребенка со сверстниками
Исследовательская практика
Методы: 1) Наглядно – слуховой
2) Словесный
3) Практический
4) Поисковый
Технологии: 1) здоровьесберегающая
2) сотрудничества
3) личностно-ориентированная
4) игровая
5) информационно-коммуникационная
Ход образовательной деятельности
Этап | Организация | Деятельность взрослого | Деятельность |
Организационный и мотивационный этапы | Дети входят в группу. В дверь стучат и передают письмо. На конверте написан адрес детского сада «Варенька» и группы «Капельки», а так же изображение феи и зуба. | Воспитатель: Дети, я смотрю на вас и радуюсь: какие вы сегодня веселые, настроение у всех хорошее, глаза блестят, улыбки на лицах! | Дети берутся за руки и произносят приветственную речевку Дети рассматривают конверт. предположения детей ответы детей |
Поисковый этап | Воспитатель раздает витамины, дети садятся на подушки, закрывают глаза и считают от 5 до 1 (обратный счет), воспитатель за ширмой переодевается в фею и выходит к детям. Демонстрация изображений зубов. Фея включает | - Здравствуйте дети! Я – Зубная Фея! Я рада приветствовать вас в Стране здоровых зубов!
- А иногда зубы становятся вот такими! Почему он такой, знаете? - Ребята, скажите, как же уберечь зубы от страшных кариозных монстров? |
дети берут зеркальца и исследуют собственные зубы: рассматривают эмаль ответы детей дети исследуют свои зубы в зеркале дети садятся на подушки и смотрят фрагмент мультфильма про кариес ответы детей Дети начинают выбирать щетки |
Практический этап Рефлексивно – оценочный этап | Фея раздает витамины, дети считают. Фея заходит за ширму и переодевается. Воспитатель выходит к детям и приветствует их. | - Посмотрите, что у нас есть! Давайте представим, что зубцы расчески – это зубы, а вата – это сладкая сахарная вата, которая застряла в зубах! Возьмем наши щетки и попробуем почистить «зубы»! - Как я рада вас видеть, ребята! Я очень соскучилась! Наконец – то вы вернулись! | дети проходят к столу, где лежат расчески с ватой между зубцов. дети начинают чистить зубцы, при этом выясняется, что при движении щеткой по горизонтали, вата не вычищается, а при движении по вертикали вычищается ответы детей ответы детей |
