Көктем келді: Табиғаттың жаңаруы және балалардың шығармашылық дамуы
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттерінің технологиялық картасы – бұл балабақшадағы білім беру процесін ұйымдастырудың негізі болып табылады. Әсіресе, көктемгі табиғатта балаларға жан-жақты білім, тәрбие беру үшін тиімді кезең. Бұл құжатта балаларға көктемгі табиғат ерекшеліктері туралы түсінік берудің, олардың тілдік қорларын жетілдірудің, шығармашылық және танымдық қабілеттерін дамыту жолдары қарастырылады.
Тәрбиеші Сейдина Б.З. «Көктем келді» атты тақырып бойынша ұйымдастырылған іс-әрекетінде, балаларды көктемнің ерекшеліктерімен таныстыруды мақсат етеді. Мемуары, ағаш, құс сияқты табиғат элементтері арқылы балаларды шығармашылыққа, экологияға қызықтыру, мейірімділікке тәрбиелеу өте маңызды. Оқу іс-әрекетінде үш тілде тақпақ айту, шығармашылық тапсырмаларды орындау арқылы балалардың тілді меңгеру дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік беріледі.
Көшбасшы болып табылатын тәрбиеші, балалармен бірге көктем мезгілінің ерекшеліктерін аша отырып, оларға әртүрлі тапсырмалар ұсынады. Жұмбақтар шешу, сурет салу, қолөнер жұмыстарымен айналысу сияқты іс-әрекеттер балалардың танымдық белсенділіктерін, ынтымақтастық қабілеттерін арттырады. Сонымен қатар, сыныпта көңілді атмосфераны ұйымдастыру үшін сергіту сәттері, ойындар енгізілген.
Күтілетін нәтижелер: балалар көктем мезгілінің ерекшеліктерін анық білуімен қатар, табиғатқа қамқор болу қажеттілігін ұғынады. Оқу іс-әрекеттерінде жасалған жұмыстар арқасында, олар табиғат элементтерімен танысып, мейірімділік, ұқыптылық қасиеттерін бойына сіңіре алады. Технологиялық картаның көмегімен тәрбиеші балаларды жан-жақты дамытуда жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, шығармашылықтың шекарасын кеңейтеді.
