Конспект ООД по аппликации "Виноград"

Цели и задачи:

1. Продолжать расширять кругозор детей о временах года, признаках осени, об осеннем сборе урожая овощей и фруктов;

2. Побуждать детей к составлению рассказа и активизации связной речи, расширению словарного запаса;

3. Активизировать развитие мелкой моторики пальцев рук сжиманием и скручиванием крепированной бумаги для выполнения деталей аппликации;

4. Вырабатывать навыки аккуратной работы с клеем, кисточкой и текстильной салфеткой при наклеивании;

5. Формировать умение гармоничной композиции (гроздь широкая вверху и узкая внизу);

6. Развивать эстетический вкус, воображение и умение декорирования при выполнении работы.

Интеграция различных видов деятельности:

• Беседы;

• Составление самостоятельных описательных рассказов по картинкам;

• дидактические игры «Суп – компот», «Что лишнее?», «На что похоже?» и т.д.

Предварительная работа:
Скручивание и наклеивание ветки из крепированной бумаги, сжатие и наклеивание виноградных ягод из цветной крепированной бумаги.
Материалыи инструменты:
Индивидуальные наборы с кусочками и полосками крепированной бумаги для сжатия и скручивания, емкость с клеем, кисточка и текстильная салфетка. Белый картон – как основа для аппликации.

Ход занятия
На фланелеграфе размещены картинки с изображением осенних пейзажей и сюжетные картинки «Сбор урожая».
Поздоровавшись с гостями, дети подходят к фланелеграфу, рассматривают картинки и отвечают на вопросы:

• какое сейчас время года?

• Какой месяц?

• Как мы узнаем, что наступила осень?

• Что люди собирают осенью?

• А как появился урожай?

• Зачем люди собирают урожай?

Пальчиковая гимнастика: Дождик, дождик, поливай!
Будет хлеба каравай!
Будут булки,
Будут сушки,
Будут сладкие ватрушки!
Воспитатель: предлагаю вам тоже собрать урожай.
Загадка про виноград.
Дети от ковролина подходят к магнитной доске и столам, на которых разложены индивидуальные наборы для аппликации.
Сев за столы, дети скручивают из цветной бумаги ягоды, а из зеленой бумаги скручивают тоненькие палочки и накручивают их на карандаши, чтобы получилась спираль, которая будет декоративным элементом аппликации.
Когда все детали готовы, дети начинают работать непосредственно с клеем и кисточкой. Готовые работы располагаются на магнитной доске.
Дети читают стихотворение У. Рашид:
Прекрасен наш осенний сад.
В нем слива есть и виноград.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.
А к ночи веет холодок,
И желтый лист шуршит у ног.
Мы утром рано в сад пойдем,
И всех соседей позовем.
А солнышку помашем,
«Спасибо, осень!» – скажем.