Формирование интереса у детей к профессиям
Дети старшего дошкольного возраста уже имеют некоторые представления о профессиях, и именно в этом возрасте крайне важно познакомить их с разнообразием рабочих специальностей. Задача родителей — пробудить у их детей интерес к окружающему миру и развить стремление узнавать новое. Благодаря играм и воспитательным беседам, мы можем рассказать о том, какие существуют профессии, и что необходимо для их осуществления.
Одним из эффективных методов является игра «Кто это делает?», где дети угадывают профессию по связанной с ней деятельности. Например, такие действия, как «причесывает» подсказывают, что речь идет о парикмахере. Эти простые и увлекательные занятия отлично отвлекают и развлекают детей, позволяя им в непринужденной обстановке изучать мир профессий.
Игры «Кому что нужно для работы?» также расширяют представление детей о каждой профессии и необходимом инвентаре. Участвуя в таких иглах, ребенок учится ассоциировать работу с ее инструментами, что повышает уровень осознания того, чем занимаются люди. Эта информация дает возможность ребенку формировать свое мнение о будущих профессиях, опираясь на интерес к той или иной деятельности.
Не менее интересной будет игра «Назови женскую профессию», которая расширяет знания о профессиях в разных категориях. Это активизирует мышление детей и дает им право выбора в будущем. А игра «Назови место работы?» завершает образ той или иной профессии, пробуждая в детях вопросы и стремление к познанию.
Важно помнить, что именно в детстве закладываются основы интереса к профессиям, и чем больше информации ребенком будет усвоено на данном этапе, тем легче будет его дальнейшая жизнь. Родителям стоит подчеркивать разнообразие профессий через чтение книг, истории и рисование, тем самым создавая у детей ясное представление о рабочем мире.
Консультация для родителей:
«Формирование интереса у детей старшего дошкольного возраста к людям разных профессий».
Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу другим людям. Поэтому так важно познакомить детей с профессиями, рассказать о тех качествах характера, которые требует тот или иной вид деятельности. Обычно к старшему дошкольному возрасту дети имеют представление о некоторых профессиях, поэтому рассказы родителей об особенностях разных профессий приносят ребенку огромную пользу, вызывая живой интерес.
Существует множество игр для расширения словарного запаса ребенка. Эти словесные игры не занимают дополнительного времени родителей, в них можно играть дома, когда мама готовит что-нибудь на кухне, в очереди в поликлинике, на прогулке.
Для того, чтобы упражнять детей в умении определять название профессии по названиям действий, можно поиграть в игру «Кто это делает?» Например:
-подстригает, укладывает, моет, причесывает, сушит…парикмахер.
- фасует, взвешивает, отрезает, заворачивает, считает … продавец.
Аналогично можно поиграть в игру «Кому что нужно для работы?» Например:
-повару – кастрюля, сковорода, миска, нож, доска, фартук, колпак
- врачу – халат, лекарства, шприц, таблетки, рецепт
-художнику – краски, мольберт, кисти, палитра, бумага
Чтобы поупражнять детей в словообразовании, интересна игра "Назови женскую профессию". Например:
- повар – повариха; учитель - ...; скрипач - ...; певец - ...; пианист - ...; писатель - … и т.д.
Для уточнения представления детей о том, где работают люди разных профессий, как называется их рабочее место, предложите ребенку поиграть в игру «Назови место работы?» Например:
- художник – в мастерской
- продавец – в магазине, киоске, на рынке
- повар – на кухне в столовой, на кухне в ресторане, на кухне в детском саду и т.д.
Для расширения представления детей о том, какими знаниями и умениями должны обладать люди разных профессий поиграйте с ребенком в игру «Кто это знает и умеет? ». Например:
- знает детские стихи, рассказывает сказки, играет и гуляет с детьми…воспитатель.
- играет на пианино, знает детские песни, учит петь, танцевать, играет с детьми в музыкальные игры… музыкальный руководитель.
- учит прыгать, бегать, проводит спортивные эстафеты…воспитатель по физкультуре.
Для активизации слуховой памяти и внимания можно поиграть в игру «4-й лишний». Из предложенных слов, необходимо убрать слово, которое не соответствует предложенной цепочке слов. Например: сковородка, кастрюля, тарелка, пианино и т.д.
Некоторые родители считают, что с профессией можно определиться в старших классах и торопиться не стоит. Но это заблуждение. Многие методисты придерживаются мнения, что основные понятия закладываются в раннем детстве. В этот период ребенок, как губка впитывает всю информацию из вне. Чем шире его знания, тем легче ему будет в будущей жизни.
Детям о профессиях можно узнать при помощи чтения книг, рассказать им интересные истории из жизни или фильмов. Для более старших детей подойдут карточки, игры в лото, в доктора, в магазин. Помимо всего этого рисуйте или раскрашивайте вместе представителей разных профессий, их инструменты, одежду. Обсуждайте, кто и что делает, выслушивайте мнение ребенка о том, хочет ли он этим заниматься или нет.
Такие занятия очень полезны для детей, так как вызовут у них интерес к окружающему миру, сформируют реалистическое представление о труде взрослых, расширят знания и представления о профессиях, обогатят словарный запас, помогут развить связную речь.
